Educación

1. LENGUAJE
ITALO WENDORFF

2. LA CONCURRENCIA VOCALICA
DIPTONGO/CLASES DE DIPTONGO
HIATO/CLASES DE HIATO
TRIPTONGO
ACENTO Y TILDE
TILDE EN ENFATICOS
SIGNOS ORTOGRÁFICOS
LOS DETERMINANTES
SUSTANTIVO
ADJETIVO
-ACENTO/CLASES
-TILDE/CLASES
-SIGNOS DE PUNTUACIÓN
-CLASES
CONTENIDOS

3. La "H" intermedia no impide la
formacion de diptongo como
en prohi.bi.do, rehu.sar,
ahi.ja.do.
LA CONCURRENCIA VOCALICA:
DIPTONGO
HIATO
1.-ACENTUAL O PROPIO 2.- SIMPLE O PROPIO
!IMPORTANTE¡ !OJO!
Es la secuencia de dos vocales
que se PRONUNCIAN en una
misma silaba.
Au.tor, mier.co.les, dia,rio.
Es la secuencia de vocales que se
pronuncian en silabas distintas.
Ra.ul, ti.a, a.e.re.o.
Vocal cerrada mayor fuerza que la
vocal abierta. (Esta separacion
requiere el uso de la tilde ruborica o
disolvente) la cual se coloca sobre
la vocal de mayor fuerza (Cerrada)
Dos vocales abiertas o dos
vocales cerradas IDENTICAS
a-a= al-ba-ha-ca.
.
Son falsos diptongos: Queso,
quena, guerra (No hay diptongos).
Por que no se pronuncian dos
vocales, si no solamente una.
Es el encuentro de dos o mas vocales contiguas en una misma palabra.
TIPOS DE:
HIATO

4. TRIPTONGO FORMULA: EJEMPLOS
VC+VA+VC
IAI = CRIAIS
IEI = FIEIS
IOI = HIOI-DES
IAU = MIAU
LA CONCURRENCIA VOCALICA:
Es la secuencia de tres vocales
pronunciadas dentro de una
misma silaba

5. LA TILDE
1.- TILDE GENERAL O TOPICA
Tambien llamado acentro grafico u
ortografico. Se acentua sobre la vocal
de la silaba tonica.
Clases de tilde:
-General o topica
-Roburica o disolvente
-Diacritica (monosilabos y enfaticos)
Cuando terminan en cualquier
consonante que no sea "n" ni "s" no
vocal.
tórax, cárcel, árbol.
siempre se tildan
esdrújula, música
Siempre se tildan
repítamelo, dígamelo
Se coloca sobre la vocal
nuclear de la silaba tonica.
Llevan tilde cuando terminan en
vocal o consonantes "n", "S":
recibí, Carbón, mamá.
1.1- EN PALABRAS AGUDAS
1.3- EN PALABRAS ESDRUJULAS
1.2- EN PALABRAS GRAVES O LLANAS 1.4- EN PALABRAS
SOBREESDRUJULAS

6. TILDE-PALABRAS COMPUESTAS Si coincide con la sílaba en donde
se abrevia
número- núm.
página- pág
TILDE-ABREVIATURAS
REGLAS ESPECIALES DE TLDACIÓN:
UNIÓN DE DOS O MÁS PALABRAS SIMPLES
-PERFECTAS: Sin ningún signo en medio
Las palabras pierden acento excepto la última
décimo + séptimo= decimoséptimo
-IMPERFECTAS: Separados por guion
Mantienen la tilde
Económico+demográfico= económico-demográfico
-ADVERBIOS+ "-MENTE": Si tiene tilde la mantiene
feliz+mente=felizmente
TILDE-MAYÚSCULAS
Si lleva tilde
OCEANÍA, PACÍFICO,AMÉRICA

7. LA TILDE
2.- TILDE ROBÚRICA/DISOLVENTE
-Que, cual, quien, como, cuan, cuanto,
donde y adonde
SE PONE TILDE CUANDO ES
INTERROGACIÓN O EXCLAMACIÓN
Corresponde a hiatos
acentuales
pa-ís: aí e-va-lú-e: úe
3.1- T. DIACRÍTICA HOMÓNIMOS
MONOSÍLABOS
3.2- T. DIACRÍTICA-ENFÁTICOS
3.- TILDE DIACRÍTICA
Diferenciar palabras iguales
con distinto significado
El libro Artículo
Él tiene un libro Pronombre
CON TILDE SIN TILDE
EL pronombre p. D. artículo
TU pronombre p. D. posesivo
MI pronombre p. D. posesivo
SI pronombre p. condicional
SE verbo saber-ser pronombre p
DE verbo dar preposición
TE infusión pronombre p.
MAS cantidad reemplaza el
afirmación nota musical
sustantivo
letra "T"
suma "pero"
D. indefinido

8. OTROS CASOS DE TILDACIÓN
AÚN - de tiempo, reemplaza (todavía)
AUN - inclusión, reemplaza (hasta, incluso o siquiera)
POR QUÉ - Para pregunta o exclamación
POR QUE - Equivale (por el/ la cual)
PORQUÉ- No comprendo el PORQUÉ de tu reacción
PORQUE - Explicación, causa
CON QUÉ - Pregunta
CON QUE - Equivale (con el cual o con la cual)
CONQUE - Equivale (de modo que, así que, por tanto)
NO SE TILDA:
SOLO
ESTE
ESE
AQUEL
ESTO
ESO
AQUELLO
O

9. SIGNOS ORTOGRÁFICOS: MARCAS GRÁFICAS
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
1.1.-PUNTO Y SEGUIDO
Cierra un texto
No se usa punto final
-Después de (...), (?,!), Títulos o
subtítulos, correos electrónicos,
fecha de carta, pie de imagen
breve, nombres en portadas
Pausa breve
Serie enumerativa análoga
-Tiene talento, imaginación,
carácter y compromiso
Separa enunciado, siguen en
el mismo renglón
1.2.-PUNTO Y APARTE
2.-USO DE LA COMA (,)
1.3.-PUNTO FINAL
2.2.-COMA ENUMERATIVA
1.- USO DEL PUNTO (.)
Fin de enunciado
Después mayúscula
excepto abreviatura
Separa dos párrafos distintos
,se pasa la línea siguiente

10. 2.3.-COMA ACLARATIVA/INCIDENTAL
Pausa más larga, inferior al punto
Cuando haya OPOSICIÓN
Encierra explicación adicional que
APORTA
-El presidente,luego de tres días,habló
2.4.-COMA VOCATIVA
3.-USO DEL PUNTO Y COMA (;) 3.1.-ENTRE LA ORACIÓN YUXTAPUESTA
2.2.-COMA APOSITIVA
Se utiliza para separar la
significación, ampliación o contenido
de un nombre
-Andrea, mi buen amiga, viajo a
Lima
Dirigirse con INTENSIÓN
EXHORTATIVA a la persona
-Mujer, tus ojos son encantadores
2.8.-COMA EN INTERJECCIONES
2.6.-COMA HIPERBÁTICA
2.5.-COMA ELÍPTICA
OMITE EL VERBO
-El perro come carne; el gato,pescado
INVIERTE EL ORDEN
Sujeto/Predicado
-En mayo, Rodrigo asistirá al concierto
de Anuel
INTERJECCIONES:
-ah, ay, bah, caramba, eh, hola,
oye, venga, ándale, ni modo,
vaya por Dios...
2.7.-COMA CONJUNTIVA
Enunciados BREVES, NEXOS
-Pero, mas, sino, sin embargo,
no obstante

11. 3.3.-SEPARA SERIES ANÁLOGAS
DENTRO DE UNA ENUMERACIÓN
-CERTIFICA:
Que Luis Chavez...... TRES PUNTOS horizontales
CAMBIO DE TEMA en enumeración
4.-USO DE LOS DOS PUNTOS(:)
4.5.-TRAS EL VERBO QUE PRESENTA OBJETIVO
FUNDAMENTAL DE DOCUMENTOS JURÍDICO-
ADMINISTRATIVOS
5.-USO PUNTOS SUSPENSIVOS(...)
3.2.-EN NEXOS GRAMATICALES
Cuando las oraciones VINCULADAS
tienen otras comas internas o
distancia
LLAMAR LA ANTENCIÓN, sobre lo
que sigue
4.4-CONECTAR PROPOSICIONES DE CAUSA-
EFECTO, RESUMEN, CONSECUENCIA, EXPLICACIÓN,
OPOSICIÓN
4.2.-ANUNCIAR LA CITA TEXTUAL
4.1.-ANUNCIAR O CERRAR UNA
ENUMERACÍON EXPLICATIVA
-Ayer compré dos libros: uno de Neruda,
otro de Cortázar
No usar (:) después del verbo ni de la
preposición
USAR SI ESTÁ EN FORMA DE LISTA
-Ghandi dijo:"Ojo por ojo y el mundo
acabará ciego"
No usar (:) cuando se antepone al verbo,
en ese CASO USAR (,)
Se puede ALTERNAR (;)
-Se quedo sin trabajo: no irá de
viaje(causa-efecto)
4.3.-TRAS FÓRMULAS DE SALUDO EN
CARTAS Y DOCUMENTOS
Querido amigo:
Te escribo esta carta para

12. 3.3.-SEPARA SERIES ANÁLOGAS
DENTRO DE UNA ENUMERACIÓN
SE MANTIENE, 4 PUNTOS
-para Ud. ... RESALTAR
CAMBIO DE TEMA en enumeración
4.-USO DE LOS DOS PUNTOS(:)
5.5.-PUNTOS SUSPENSIVOS SIGUEN AL PUNTO DE
LA ABREVIATURA
6.-USO DE LAS COMILLAS(")
3.2.-EN NEXOS GRAMATICALES
Cuando las oraciones VINCULADAS
tienen otras comas internas o
distancia
LLAMAR LA ANTENCIÓN, sobre lo
que sigue
5.4-ENUMERACIONES INCOMPLETAS
5.2.-INDICAR CITA TEXTUAL INCOMPLETA
5.1.-INDICAR INTERRUPCIÓN
MOMENTANEA QUE EXPRESA DUDA,
TEMOR O SUSPENSO
-Estoy pensando que... tal vez iré
-"A quien madruga..."
-Puedes: leer, ver la tele, jugar
play...
5.3.-INSINUAR Y EVITAR LA
REPRODUCCIÓN DE EXPRESIONES O
PALABRAS MALSONANTES
-Vete la m...

13. -Uno de los volcanes es el Misti(Arequipa)
INCORPORAR información
COMPLEMENTARIA
7.-USO DE LA RAYA O GUION
LARGO (―)
8.1.-AISLAR INCISOS, ACLARACIONES,..
9.-USO DE LOS CORCHETES []
6.1.-ENMARCAR CITAS TEXTUALES
Descartes dijo: "Pienso, luego existo"
Signo de APERTURA o CIERRE
7.1.-INTERVECIONES EN DIÁLOGO-NO SE
MENCIONAN NOMBRES
―¿Qué haces?
SIGNO DOBLE
ENCERRAR
6.2.-EXPRESIÓN VULGAR/IRÓNICA
Seguro "estas aguja"
6.3.-SIGNIFICADO DE UN TÉRMINO
COMILLAS SIMPLES (' ')
-Apis 'abeja'
6.4.-INDICAR NOMBRE DE OBRA ARTÍSTICA
REEMPLAZA LETRA CURSIVA
-"El quijote"
7.2.-INDICAR NOMBRE-OBRAS TEATRALES
María―¿Qué haces?
7.3.-ANTES DE ELEMENTOS DE ENUMERACÍON
―Rojo
―Amarillo
7.4.-ACLARACIONES EN DISCURSO
Espero a Inés―su tía―.Lamentablemente,
no vino
7.5.-INCISOS EN OTROS INCISOS ENTRE PARÉNTESIS
-Sobre este tema(la bibliografía
existente―inclusive en español―...)
7.6.-TEXTOS NARRATIVOS-COMENTARIOS/NARRADOR
-―Esto―dijo el molinero―no es harina
8.-USO DE LOS PARÉNTESIS() 8.2.-PRESENTAR OPCIÓN ALTERNATIVA
-indicará(n) -día(s)
8.3.- EN LETRAS O NÚMEROS QUE INTRODUCEN
ELEMENTOS DE UNA ENUMERACIÓN
-Los libros podrían estar en:
a)en los estantes;/(a) en los estantes

14. 10.-USO DE LOS SIGNOS DE
INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN
9.1.-DENTRO DE PARÉNTESIS
Una de las ...(algunos estudiosos
[1886-87]la mejor...)
Después NO va punto
Si ingresas, ¡qué orgullo sentirás!
9.2.-INCORPORAR INFORMACIÓN AJENA AL
TEXTO
10.1-SON OBLIGATORIOS LOS DOS SIGNOS
¿Como estás? ¡Qué alegría!
10.5.- SI ES CON IRONÍA, ES ENTRE PARÉNTESIS
Tendría gracia (?)
10.6.- SI ES AMBOS, SE USA UNO AL INICIO Y
EL OTRO AL FINAL O AMBOS
¡Cómo te has atrevido?
¿¡Qué estás diciendo!?
10.7.-MÁS ÉNFASIS, MÁS SIGNOS
¡¡¡Si!!!
10.8.-DUDA SOBRE UN DATO-USAR LOS DOS SIGNOS
DE INTERROGACIÓN O SOLO EL CIERRE
(¿1576?-1636?)
(?-1577)
La nieve caía[texto tachado:los parques] en
los tejados
10.2-REACCIONES VIVAS O FUERTES- ¡!
¡Ay! ¡Eh! ¡Uf!
10.3-SOLO EN LA PARTE DE PREGUNTA O
EXCLAMACIÓN
10.4-SI SON INDEPENDIENTES CON MAYÚSCULAS,
SI VAN JUNTAS CON MINÚSCULA
¿Quién era?¿De dónde salió?

15. LOS DETERMINANTES
2.-CLASES DE DETERMINANTES
Posee ubicación, posesión, cantidad, etc
POSEE GÉNERO Y NÚMERO
funciona como modificador directo del
sustantivo
Presentan al sustantivo, ANTEPONE al
nombre
Nombre propio NO va con
articulo, EXCEPTO si hay un
adjetivo en medio
A + el= al
De + el= del
-El buen Juan
Artículos
Demostrativos
Posesivos
Indefinidos
Numerales
Interrogativos
Exclamativos
Preceden al sustantivo
2.1.-EL ARTÍCULO
1
2.2.-CLASES
A)Determinado/definido: IDENTIFICABLE por
emisor y receptor- La casa
B)Indeterminado/indefinido: DESCONOCIDO
por el receptor- Una casa
C)Neutro: CONCEPTOS ABSTRACTOS- Lo bello
CONCORDANCIA- género y número excepto
cuando se pone "el" para evitar cacofonía
El hada- el águila

16. 2.2.-LOS DEMOSTRATIVOS Ubicar un REFERENTE EN EL ESPACIO Y TIEMPO
2.3.-LOS POSESIVOS PERTENECIA O PROPIEDAD
cantidad INEXACTA
2.4.-LOS INDEFINIDOS

17. 2.6.-LOS INTERROGATIVOS
PREGUNTAR por un objeto
concreto
-Qué, cuál, cuáles, cuánto(a)(s)
¿?
2.7.-LOS EXCLAMATIVOS
Números cardinales:números exactos,
EXCEPTO: Millón,..., cero grados
Números ordinales:ocupa unidad en una
SERIE
Numerales múltiplos: las VECES
Numerales partitivos: Fraccionarios
Numerales fuertes o universales:
NUMERALES
-segundo, quincuagésimo, sexto,...
-doble,triple,..
-Le di la quinceava de mi torta
NO NUMERALES
-Ambos, sendos
De forma POSITIVA o
PEYORATIVA
-Qué, cuánto(a)(s)
!¡
2.5.-LOS CUANTIFICADORES

18. EL SUSTANTIVO O NOMBRE
2.-PROPIEDADES GRAMATICALES
2.1.-EL GÉNERO
Palabra que representa conceptualmente seres o entidades
Flexiones de género y número
2.2.-EL NÚMERO
1
Masculino o femenino -seres animados
Inherente- seres inanimados
a)Forma fija: no tienen conexión con el sexo
Masculino:calor,día Femenino:autoestima
b)De dos terminaciones Una para masculino/femenino
árbitro- árbitra héroe-heroína gato-gata
c)Heterónimos: Indican el género usando raíz diferente
padre/madre yerno/nuera caballo/yegua
d)Epiceno:Emplea términos de macho-hembra
avispa macho- avispa hembra búho macho-búho hembra
En humanos es masculino/femenino
e)Común de dos: El género de ve por los determinantes
El testigo/ La testigo El profesional/ La profesional
f)Ambiguos en cuanto al género: Se usa
INDISTINTAMENTE
El mar / La mar
g)Homónimos: Diferente significado por el género que USE
El capital/La capital
USO DEL GÉNERO MASCULINO PARA HABLAR EN
GENERAL
Brinda información CUANTITATIVA
CONCORDANCIA
PLURAL/SINGULAR
MORFEMAS -S/-ES
a)Terminados en vocales átonas o en -á,-é,-ó
Plural en -S -casas, sofás, calles
b)Agudos terminados en diptongo
Plural en -S -bonsáis, moáis
c)Acabados en consonantes -l, -n, -r, -d, -z, -j
Plural en -ES -leones, cónsules, tutores
d)Acabados en otras consonantes
Plural en -S -coñacs, mamuts, robots
e)Terminados en -y
-ES -bueyes, convoyes, leyes
f)Terminados en -s, -x agudos/monosílabos
-ES -autobuses, compases, boxes
g)Terminados en -s, -x graves/polisilábicos
NO SE PONE NADA- SE PONE EN PLURAL EL
DETERMINANTE -las dosis, las síntesis, las tesis
h)Terminados en -í, -ú tónicas
ADMITEN DOS VARIANTES DE PLURAL
-bisturís/bisturíes jabalíes/jabalís
GENTILICIOS O ETNIAS SE PREFIERE -ES
-hindúes
TÉRMINOS PROVENIENTES DE OTRAS LENGUAS SOLO -S
-menús, tutús

19. 3.-CLASES DE SUSTANTIVOS
3.1.-S. COMÚN O APELATIVO
SERES DE UNA MISMA CLASE
a)Concreto:Objeto MATERIAL. TANGIBLE
-INDIVIDUALES pez, árbol,
-COLECTIVOS pez/cardumen pluma/plumaje
b)Abstracto : NO PERCEPTIBLES POR LOS SENTIDOS
Amor, bondad, niñez, belleza
a)Sustantivo simple: UNA SOLA RAÍZ
-piedra, casino, celular
b)Sustantivo compuesto: DOS O MÁS LEXEMAS
-cortaúñas, sacapuntas
c)Locución sustantivo: DESIGNA a un ser, institución
-Los rateros usaron la pata de cabra...
La Municipalidad Provincial de Arequipa...
3.2.-S. PROPIO
IDENTIFICAR UN SER SIN INFORMAR RASGOS
a)Antropónimos
Nombres de pila y apellidos: Gregorio, Julián
Hipocorístico: Abreviada Goyo, Nacho, Pepe
Sobrenombre:
-Seudónimos- Autores ocultan nombre Neruda, Cantinflas
-Apodos El negro, la chata
-Alias-Delincuenciales Canebo, Chapo
Patronímicos: sobre el nombre del padre Gonzales de Gonzalo
b)Propio de divinidades/religiosos/mitológicos/fantásticos
Alá, Hércules, Papá Noel, Mama Ocllo
c)Zoónimos: animales Michifuz, Boby, Dolly
d)Topónimos: lugares
América, Perú, Achoma, Mercaderes, Misti, isla Ballesta
Hidrónimos-RÍOS, ARROYOS, MARES, OCÉANOS
4.-OTRAS CLASIFICACIONES
4.1.-POR SU CONSTRUCCIÓN
4.2.-POR SU ORIGEN
Aumentativos: casona, librote
Diminutivos: sillita, pancito, pañuelo
Despectivos: pueblucho, vegete
Patronímicos: López (de Lope), García (de Garci)
Gentilicios: Jerosolimitano (Jerusalén)
a)Sustantivo primitivo: NO DERIVAN DE OTRA PALABRA
-Sol, mar, flor
b)Sustantivo derivado: DERIVAN DE OTRA PALABRA+sufijos,
infijos
-solar, marino, florero

20. EL PRONOMBRE
2.-CLASIFICACIÓN DE PRONOMBRES
2.1.-PRONOMBRES PERSONALES:
Reemplaza al sustantivo, su significado varia
Flexiones de género, número y persona
NO- incorporación de nuevos términos
2.2.-PRONOMBRES DETERMINATIVOS
1
rasgos gramaticales de una persona
Ocupan lugar del sustantivo SOBREENTENDIDO
2.1.1.-CLASES DEPRONOMBRES PERSONALES
REFLEXIVOS: Se refiere al MISMO ser que el SUJETO
RECÍPROCOS: Se refieren a las mismas personas que el
sujeto, EL UNO AL OTRO
a)Subjetivos o nominativos: Núcleo del sujeto
b)Terminales o preposicionales: Complemento-preposición
c)Objetivos o átonos: Objeto Directo o indirecto
Se pronuncian ligados al verbo y pueden ser:
-PROCLÍTICO- ANTES DEL VERBO Le diré
-ENCLÍTICO- DESPUÉS DEL VERBO Explícanos
Esteban y Jaime se golpean
2.2.1.-PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS
DISTANCIA EN ESPACIO/TIEMPO
2.2.1.-PRONOMBRES POSESIVO

21. 2.3.-EXCLAMATIVOS
Impreciso ÉNFASIS INTERROGATIVA O EXCLAMATIVA
2.2.3.-PRONOMBRE INDEFINIDO
2.3.1.-PRONOMBRES INTERROGATIVOS
Preguntas acerca de lo que se refiere el pronombre
-¿Quiénes vendrán?
2.3.2.-PRONOMBRES EXCLAMATIVOS
2.2.4.-PRONOMBRE NUMERAL
Cantidad exacta
¡Quién no quiere vivir en Perú!
2.4.-RELATIVOS
Referido a un sustantivo explícito o implícito
No se tildan
-que= el/la que, lo que, los que, las que
-quien= quien, quienes
-cual=el/la cual, lo cual, los cuales, las cuales
-cuanto= cuanta, cuantos(as)

22. EL ADJETIVO
2.-CLASIFICACIÓN
2.1.-CLASES DE ADJETIVO POR SU SIGNIFICADO
2.1.1.-ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Denota CUALIDADES
Género y número
inventario abierto
2.2.-CLASES SEGÚN PUNTO DE VISTA FLEXIBLO
1
¿CÓMO ES O ESTÁ?
a)Forma fija: Propiedades INHERENTE
-sangre roja, negro carbón
b)Adjetivos explicativos o incidentales
Aporta justificación
-Los rescatistas, valientes, ayudaron a heridos
c)Adjetivos especificativos
No afecta a TODOS los elementos del sustantivo
-Los rescatistas valientes ayudaron a heridos
Adjetivos de dos terminaciones
Flexiones para género
Concuerda con el nombre en género y número
-Flores hermosas , bolso nuevo
2.1.2.-ADJETIVOS RELACIONALES
¿DE QUÉ TIPO O A QUÉ ÁMBITO PERTENECE?
-Energía eléctrica, terma solar
Adjetivos de una terminación
Una sola forma para ambos géneros
SI HAY flexión de NÚMERO
-Periodista confiable
Adjetivos invariables
NO HAY FLEXIÓN NI DE GÉNERO NI NÚMERO