saber pro pruebas: 10%

1. Actividad saber pro pruebas: 10%
Ana María Vélez Gonzales
Andrés Felipe Restrepo Patiño
Estefanía Gómez Duque
Luisa Fernanda Franco Álzate
DOCENTE
Carmen Elena Mosquera Moreno
FUNDACION UNIVERSITARIA CATOLICA DEL NORTE
CONTADURIA PÚBLICA-PROGRAMA ENRUTATE
2020

3. Competencias ciudadanas
Competencias ciudadanas son los conocimientos y las habilidades cognitivas,
emocionales y comunicativas, que hacen posible que las personas participen en la
construcción de una sociedad democrática, pacífica e incluyente. Por ejemplo el
conocimiento sobre los mecanismos constitucionales para proteger los derechos
fundamentales, cómo la tutela, es fundamental para participar democráticamente y para
hacer que nuestros derechos sean respetados. La capacidad para imaginar distintas
alternativas creativas de solución es una competencia cognitiva para poder resolver
pacíficamente conflictos entre personas o grupos. El reconocimiento y manejo de las
emociones propias es una competencia emocional fundamental para relacionarse
pacíficamente con los demás. La capacidad para escuchar seriamente los puntos de vista
de los demás, así sean contrarios a los míos es un ejemplo de competencia comunicativa
fundamental para vivir en una sociedad donde tenemos que construir a partir de las
diferencias.
La formación ciudadana puede darse durante las clases de todas las áreas académicas. Las
instituciones escolares puede aprovechar muchas otras oportunidades para la formación
ciudadana como programas de mediación escolar en los que los estudiantes recapaciten
para mediar en conflictos entre compañeros permite no solamente a mejorar el clima
escolar, sino también desarrollar habilidades para la convivencia pacífica, algo tan
necesario en nuestro contexto actual.
Las instituciones educativas no son los únicos espacios apropiados para la formación de
las competencias ciudadanas. Esta formación también debe darse en la familia, a través
de los medios de comunicación y en otros espacios de socialización.

5. CONCLUSIONES

La aplicación de los módulos de competencias genéricas y específicas que
conforman los exámenes de Estado Saber Pro, tienen como objetivo evaluar y
proporcionar un reporte del grado de desarrollo de habilidades y conocimientos
generales y particulares de estudiantes que han aprobado el 75 % de los créditos
de sus estudios profesionales.
 Las competencias genéricas del examen de Estado Saber Pro, evalúa a todos los
estudiantes sin distinción de su área de conocimiento a través de 5 módulos:
Lectura Crítica, Razonamiento Cuantitativo, Competencias Ciudadanas,
Comunicación Escrita y el inglés.
 La competencia Gestión Financiera se evalúa la planeación, el monitoreo y analice
de la adquisición y utilización de la mejor forma posible los recursos financieros
de la organización, fundamentados en los objetivos y políticas establecidos por
las instancias respectivas en las organizaciones.
 Las competencias ciudadanas buscan fomentar personas integrales, con
autonomía y pensamiento crítico, para que sean capaces de construir una sociedad
basada en el respeto, transparencia, cooperación y libertad.

6. BIBLIOGRAFIA
Guía de orientación competencias específicas módulo de gestión financiera saber pro
2017.pdf, Recuperado de:
https://www.icfes.gov.co/documents/20143/495243/Guia%20de%20orientacion%20co
mpetencias%20especificas%20modulo%20de%20gestion%20financiera%20saber%20p
ro%202017.pdf
La formación ciudadana como competencia, Mayo 2019 Recuperado de:
https://www.bcn.cl/delibera/pagina?tipo=1&id=la-formacion-ciudadana-como-
competencia.html