1. PRATICA 3
PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN
LUIZ ALBERTO da Silva Júnior

2. Objetivos do trabalho
 Analizar recursos de diseminación del conocimiento abierto
disponibles en la web, para seleccionar alguno que te permita dar
visibilidad a tu proyecto de innovación educativa con recursos
abiertos.
 Identificar determinada audiencia (estudiantes o profesores) a
quienes puedas consultar para valorar sus recomendaciones
 Diseñar un plan de colección de datos para indagar criterios y
recomendaciones que te sean útiles para la visibilidad de tu
proyecto innovador y aplica el plan en la audiencia seleccionada.
 Publicar evidencia de evaluación en red social.

3. Instrumentos elegidos
 Google Drive: para almacenar
documentos.
 Haiku Class: integrar los
instrumentos de trabajo en una
plataforma de e-learning
abierta.
 Survey Monkey: Herramienta
de investigación en línea.

4. Luiz Alberto da Silva Júnior
Recursos de disseminación em
la Web
El uso de
distintos
instrumentos
ofrecidos en la
web, de forma
gratuita permite
la fácil difusión
del
conocimiento.
Los
instrumentos
elegidos fueron:
Google Drive,
Haiku Class y
Survey Monkey,

5. Luiz Alberto da Silva Júnior
Población
elegida para el
proyecto
El uso de
instrumentos para
la educación abierta
se está haciendo en
una clase de gestión
de proyectos,
disciplina de
recursos humanos
en proyectos.
El curso es una
combinación de la
asistencia a clase y
laenseñanza a
distancia.

6. Luiz Alberto da Silva Júnior
Plataforma Wiki – Gestión de RH
en Proyecto
Evaluación de la aplicabilidad
 Para recoger los
datos y promover
la producción
colaborativa de
textos sobre el
proyecto de la
clase, utilizando el
sistema Haiku
Class.
 Los alumnos
aprenden a
trabajar en equipo
y el sistema
permite facilidad
de difusión de los
conocimientos.

7. Luiz Alberto da Silva Júnior
Haiku Class - La evaluación del
aprendizaje
 El sistema de
aprendizaje en
distancia . La
evaluación del
aprendizaje se
realiza en línea y
utiliza de forma
estructurada con
varios formatos
(opción múltiple,
escala, caja de la
matriz, etc.).
 La participación
del alumnado es
obligatoria.

8. Luiz Alberto da Silva Júnior
Sitio de la encuesta Survey
Monkey
Evaluación de proyecto
 El uso de Survey
Monkey, ofrece
una facilidad de
uso con un acceso
rápido y fácil a los
estudiantes con la
investigación y la
tabulación de los
datos recogidos
 Este instrumento
fue utilizado para
recoger los datos
de los
profesionales
acerca de esta
actividad.

9. Conclusión
 Las actividades en esta etapa, por supuesto, han sido
desarrollados para cumplir con los criterios de evaluación
se definen de la siguiente manera:
 La competencia para comunicar el Conocimiento
 Conocimiento de estrategias para la Diseminación
 Creatividad visibles para HACER el Conocimiento
 La intencionalidad de la transferencia de Conocimiento
 Hemos tratado de resumir esta presentación de los aspectos
relacionados con la comunicación y la difusión del
conocimiento y la creatividad con verdadera intención de
transferir el aprendizaje.