1. SEMANA 3 DÍA 1
Experiencia de Aprendizaje N° 4
“Descubrimos los acontecimientos de la historia del Perú para
valorar nuestra identidad cultural”
COMUNICACIÓN
04
JULIO
2022
“Una gran
historia: Etapa
incaica”
6° GRADO
2. LEE el propósito de aprendizaje para esta actividad.
LEE los criterios de evaluación para lograr el propósito.
Elaborar un pequeño texto descriptivo-expositivo sobre una
tradición, costumbre o lugar del Perú para compartirlo en el
aula.
Expresar de manera clara, ordenada y en voz alta su texto
descriptivo-expositivo para que todas y todos lo escuchen y
valoren.
Resaltarán aspectos importantes sobre la organización social, estilo de
vida, costumbres, lengua y comercio de la cultura inca.
5. RESPONDE oralmente las preguntas. Luego ESCRÍBELAS en tu cuaderno.
5. Si tú pudieras participar del diálogo con estas personas,
¿de qué tradición, costumbre o lugar les contarías?
2. ¿Qué costumbres están valorando cada persona?
3. ¿Qué lugar menciona el adulto en el diálogo? ¿Por qué?
1. ¿De qué trata el diálogo entre el abuelo y los niños?
4. ¿Por qué los niños expresan lo que saben hacer?, ¿De
quiénes lo han aprendido?
Recuerda escribir
con buena caligrafía
y correcta ortografía.
6. DESARROLLA las actividades que aparecen en las páginas 63 hasta la 67 de tu
cuaderno de trabajo de Comunicación – 6°. NO COPIAR.
ANTES DEL DIÁLOGO
12. LEE las indicaciones para tener ÉXITO en la exposición. NO COPIAR.
DURANTE EL DIÁLOGO
13. LEE la consigna con atención.
DESPUÉS DEL DIÁLOGO Recuerda que
la revisión y
valoración de
este trabajo
será en el
aula.
14.
15. r}
Empleé estrategias con el redondeo de decimales con una cifra decimal.
Propuse estrategias para resolver situaciones en el cálculo de cantidades de agua que se utilizan o desperdician en acciones o
situaciones cotidianas.
o para ser conocida por otras personas en el futuro? Las cápsulas del tiempo son una gran alternativa para cumplir este
objetivo.
EVALÚA tu desempeño durante el desarrollo de la actividad, para ello copia y
completa la siguiente tabla en tu cuaderno.
Criterios para evaluar mi
aprendizaje
Lo logré Necesito ayuda
Elaboraré un pequeño texto descriptivo-
expositivo sobre una tradición,
costumbre o lugar del Perú para
compartirlo en el aula.
Expresé de manera clara, ordenada y en
voz alta su texto descriptivo-expositivo
para que todas y todos lo escuchen y
valoren.
¡Excelente!
Has logrado
la meta.
Recuerda que conocer las COSTUMBRES, TRADICIONES, LEYENDAS,
LUGARES del Perú nos permite valorar nuestra diversidad cultural y
acrecentar nuestra identidad peruana.
Nos vemos
mañana.