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TRABAJO DE
PRODUCCION EN MULTIMEDIA
GRUPO: PUDIART
LEIDY VANESSA CARTAGENA
PROFESOR:
NOHRA ORDOÑEZ
INSTITUCION DE FORMACION “SENA”
TECNOLGIA EN PRODUCCION DE MULTIMEDIA
ESPINAL- TOLIMA
2014

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TRABAJO DE
PRODUCCION EN MULTIMEDIA
GRUPO: PUDIART
LEIDY VANESSA CARTAGENA
PROFESOR:
NOHRA ORDOÑEZ
TEMA: MULTIMEDIA
INSTITUCION DE FORMACION “SENA”
TECNOLGIA EN PRODUCCION DE MULTIMEDIA
ESPINAL- TOLIMA
2014

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INTRODUCCION
Con el avance de la tecnología informática las computadoras personales han incorporado
Nuevas posibilidades visuales, auditivas, y capacidades de almacenar grandes cantidades de
Información, con lo que su aplicación se está extendiendo, más allá de la simple gestión de
Datos, a informar, enseñar y entretener, con mensajes de gran contenido comunicacional.
Motiva y mejora la retención de la información puesto que involucra más sentidos en el
Proceso comunicacional con el usuario, lo que ofrece grandes posibilidades de aplicación a
La enseñanza y el aprendizaje.
La educación no puede permanecer al margen de la revolución informática y es tarea de los
Profesores universitarios del SENA es incorporar las nuevas tecnologías al proceso
Educativo.

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TABLA DE CONTENIDO
1. INTRODUCCION…………………………………………………………...pag.3
2. OBJETIVOS…………………….…..……………………………………….pag.5
3. MULTIMEDIA…….....…………………....………………………………..pag.6
3.1 Que es la multimedia…………………………..………………………..….pag.6
3.2 Plataformas……………………………………...………………………....pag.7
3.3 Clasificación de plataformas…...……………………………………..……pag.7
3.4. Medios De Difusión…...……...……………………………………..……pag.8
4. TIPOS DE MULTIMEDIA………………………………………………...pag.9
4.1 Multimedia publicitaria…………………………………………………….pag.9
4.2 Multimedia Educativa……………………………………………………..pag.9
4.3 Multimedia Comercial…………………………………………………….pag.10
4.4 Multimedia Informativa…………………………………………………...pag.10
5. NAVEGABILIDAD……………………………………………………….pag.11
6. ESCENARIO DE LAMULTIMEDIA……………………………………pag. 14
7. INTERFAZ…………………………………………………………………pag.15
8. USABILIDAD……………………………………………………………..Pag.16
9. CONCLUSIONES………………………………………………………....pag.17

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OBJETIVOS
- Informar Sobre La Herramienta de Multimedia.
-Aplicar cada una de las cuales se habla en aquella información de Multimedia.
- Incorporar nuevas habilidad para tecnología en producción en Multimedia.
- Desarrollar la habilidad aprendida.

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MULTIMEDIA
¿Qué es la multimedia?
En multimedia, la tecnología y la invención
creativa converge y se encuentra la realidad
virtual. La realidad virtual requiere de grandes
recursos de computación para su funcionamiento.
A medida que exista un movimiento o acción
requiere que el computador calcule nuevamente
la posición, el ángulo tamaño y forma de todos
los objetos que conforman la visión y cientos de
cálculos que deben hacerse a una velocidad de 30
veces por segundo para que sea parecido a la
realidad La realidad virtual es una extensión de
multimedia que utiliza los elementos básicos de
ésta, el término multimedia se utiliza para
referirse a cualquier objeto o sistema que utiliza
múltiples medios de expresión físicos o digitales
para presentar o comunicar información. De allí
la expresión multimedios. Los medios pueden ser
variados, desde texto e imágenes, hasta
animación, sonido, video, etc.

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PLATAFORMAS
Es un subsistema que permite poner en funcionamiento una creación en multimedia.
Existen una gran cantidad de plataformas para emplear y usarlas la elección de unos u otros
depende del público objetivo que se tiene fijado en el proyecto, el principal beneficio de la
multimedia es el enriquecer el contenido que se quiere comunicar o enseñar, logrando una
mejor asimilación e interacción por parte del usuario.
ONLINE OFFLINE
Todo relacionado Diseño y asesoramiento o
Y manejo con la web. Impresión de imagen.

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CLASIFICACIÓN DEL MULTIMEDIA.
Las plataformas digitales pueden dividirse en dos grandes grupos: las de código abierto
(open source), cuyo software se comparte y distribuye libremente, y las de código
propietario (privadas), que son de pago. Esta primera clasificación, basada en la autoría del
producto, puede subdividirse, a su vez, en:
Medios De Difusión:
Plataformas web del tipo
CMS
(content manager
system) que son gestores
de contenido, como
Joomla, Drupal o
WordPress, entre otros.
Plataformas de vídeo
compartido (video
sharing) como
PHPMotion, Plumi.

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Aplicaciones App
Mobile
que son aplicaciones
para móviles con
transmisión de datos
tiempo real
Widgets o gadgets,
Se refieren a programas
de dimensiones
reducidas que suelen
tener una función
específica;
generalmente, dependen
de otro mayor para
funcionar o lo
complementan.
Plataformas Social
Media
que son todas las que
nos permiten generar
redes sociales en internet
como Elg, Xoops o
Mahara.

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TIPOS DE MULTIMEDIA
MULTIMEDIA PUBLICITARIA
MULTIMEDIA EDUCATIVO
La multimedia publicitaria tiene
una gran ventaja ya que puede
llegar directamente al público
objetivo con la seguridad de que el
dinero Invertido en la publicidad si
está llegando a donde se quiere.
La multimedia educativa debe ser
elaborada con pedagogos expertos
en el aprendizaje virtual, para
instruir de la mejor manera posible,
evitando el riesgo de dejar una idea
errónea en el aprendiz, también se
Debe comunicar el progreso que se
lleva con mensajes que estimulen a
seguir adelante, mantener el
interese impulsar el auto
aprendizaje.

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La compra de bienes y servicios a
través de la red. El objetivo de la
multimedia comercial es facilitar
La transacción entre una empresa
determinada y el cliente, en muchos
casos se presenta como catalogo
virtual donde se actualiza
constantemente los nuevos
Productos que se encuentran a la
venta.
Es la utilización de múltiples
medios para transmitir información
de cualquier tipo que se actualiza
Constantemente, en ocasiones
varias veces en el día, ejemplo la
página web de un Diario o un blog
De opinión, no tiene fines
publicitarios aunque en muchas
ocasiones se pueden mezclar las
tipologías resultando una
multimedia informativa y
publicitaria.
MULTIMEDIA INFORMATIVO
MULTIMEDIA COMERCIAL

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NAVEGABILIDAD
Existen seis tipos o clases de mapas de navegación primarias utilizadas en los entornos
virtuales:
Navegación lineal
La navegación lineal permite un
flujo de la información más
estable, es muy útil cuando se
quiere llevar un proceso paso a
paso, con una multimedia de
estructura lineal permite que el
usuario reciba la información en
un orden adecuado, únicamente
con la opción de ir adelante y
atrás.
Navegación lineal en estrella
La navegación en estrella se
basa es igual que el
sistema explicado
anteriormente, a diferencia
que este va y vuelve hacia el
inicio

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Navegación jerárquica
Navegación jerárquica o de árbol.
Esta estructura comienza con una
página principal o raíz, se presentan
varias opciones que permite ir
visualizando páginas más
específicas. El contenido se
desarrolla en forma ramificada
pudiéndose visitar cada una de las
secciones por separado.
Navegación no lineal
Es adecuada cuando se tiene que conservar el camino general, pero hay que dar cabida a ligeras
variaciones, tales como saltarse determinadas páginas. Permite algunos desvíos controlados, la
estructura obliga a regresar al camino principal, al tener un desvió lateral es una pequeña
información adicional.
Navegación compuesta
La navegación múltiple es la que
combina Diferentes sistemas de
navegación.
Navegación múltiple
La estructura de un sitio en el que
cada una de sus páginas está
vinculada a todas las demás se
denomina navegación múltiple. Con
este sistema el número de vínculos
o enlaces es igual al número de
páginas por el número de páginas
menos una.

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¿Equipos de Para Trabajar Multimedia?
Lectora, Grabadora de Cd´s.
Es un dispositivo que generalmente viene incorporado a la computadora, y que permite leer
todo tipo de Cd’s, tales como Cd´s de enciclopedias, de música, de juegos, de programas
educativos, de videos, películas de cine, conciertos musicales, de simulaciones, de idiomas,
etc
Impresora.
Es un equipo que permite imprimir los archivos de texto o imágenes que se encuentran
grabados en el disco duro, diskette, CD´s, o directamente de Internet.
Scanner.
Es un equipo que permite capturar todo tipo de imágenes de revistas, libros, folletos, etc. y
convertirlos en archivos digitalizados que pueden tener diversos formatos. El formato más
utilizado porque ocupa poco espacio de memoria, es el formato JPG.
ESCENARIOS DE LA MULTIMEDIA
MultimediadeNegocios
MultimediaenlaEscuela
Las aplicaciones de
multimedia en
los negocios incluyen,
presentaciones,
capacitaciones,
mercadotecnia,
publicidad, demostración
de productos, bases de
datos, catálogos
y comunicaciones en red.
El correo de voz y
vídeo conferencia, se
proporcionan muy pronto
en muchas redes de área
local (LAN) u de área
amplia (WAN).
Las escuelas son quizás los
lugares donde más se
necesita multimedia.
Multimedia causará
cambios radicales en el
proceso de enseñanza en
las próximas décadas, en
particular cuando los
estudiantes inteligentes
descubran que pueden ir
más allá de los límites de
los métodos de enseñanza
tradicionales

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INTERFAZ
Se utiliza para nombrar a la conexión física y funcional entre dos sistemas o dispositivos de
cualquier tipo dando una comunicación entre distintos niveles.
Interfaz como instrumento:
Desde esta perspectiva la interfaz es una "prótesis" o "extensión" (Mcluhan) de nuestro
cuerpo. El ratón es un instrumento que extiende las funciones de nuestra mano y las lleva a
la pantalla bajo forma de cursor Así, por ejemplo, la pantalla de una computadora es una
interfaz entre el usuario y el disco duro de la misma.
Interfaz como superficie:
Algunos consideran que la interfaz nos trasmite instrucciones ("affordances") que nos
informan sobre su uso. La superficie de un objeto (real o virtual) nos habla por medio de
sus formas, texturas, coleres, etc.
Interfaz como espacio:
Desde esta perspectiva la interfaz es el lugar de la interacción, el espacio donde se
desarrollan los intercambios y sus manualidades.
MultimediadeLugaresPúblicos
Los proyectos de
multimedia llegan a los
hogares a través de los
televisores
o monitores con
facilidades interactivas, ya
sea en televisores
a color tradicionales o en
los nuevos televisores de
alta definición.
MultimediaEnelHogar
Estas instalaciones
reducen
la demanda tradicional de
personal y puestos de
información,
agregan valor y pueden
trabajar las 24 horas, aun a
medianoche, cuando la
ayuda humana está fuera
de servicio.

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USABILIDAD
Usabilidad se refiere a la experiencia del
usuario al interactuar con un sitio web.
Un sitio web con usabilidad es aquél que
muestra todo de una forma clara y sencilla
de entender por el usuario. Aunque es
imposible crear un sitio que sea claro y
eficiente para cada usuario, el diseñador
debe esforzarse para mostrar las cosas tan
claramente como sea posible, de tal modo
que reduzca al mínimo cualquier aspecto
que pueda ser confuso.
MAL UTILIDAD DE LA USABILIDAD

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CONCLUSION
Como características principales y distintivas de la multimedia se encuentran: a) la
integración o mezcla de al menos tres de los diversos datos o información manejados por la
computadora: texto, gráficas, sonido, voz y video, b) la digitalización de esos diversos
datos o tipos de información, c) la interactividad que propicia la relación del usuario con el
programa y la interacción con la máquina, así como la posibilidad de colaboración o de
trabajo en equipo.