El documento habla sobre las plataformas de e-learning. Explica que son programas de ordenador que se utilizan para crear, gestionar y distribuir actividades formativas a través de la web. Ofrecen ambientes de aprendizaje diseñados e integrados a los que los alumnos acceden con una clave personal para aprender de forma privada con herramientas como comunicación y documentos. Además, permiten hacer un mejor seguimiento del progreso de los alumnos.

1. En español se ha denominado como Plataforma de e-learning (en
inglés LMS: Learning Management System) a un programa de
ordenador que se utiliza para la creación, gestión y distribución de
actividades formativas a través de la Web: Son aplicaciones que
facilitan la creación de entornos de enseñanza-aprendizaje, integrando
materiales didácticos y herramientas de comunicación, colaboración y
gestión educativa.
Las plataformas de e-learning ofrecen ambientes de aprendizaje ya
diseñados e integrados. A ellos acceden los alumnos a través de una
clave personal. Por ello, se trata de un espacio privado, dotado de las
herramientas necesarias para aprender (comunicación,
documentación, contenidos, interacción, etc.) Además, las plataformas
permiten hacer un mejor seguimiento del progreso de los alumnos.
Son instrumentos de comunicación que sirven para facilitar la llegada
de cualquier información a su receptor, ya sea por medio de
imágenes, videos o letreros.
El término multimedia se utiliza para referirse a cualquier objeto o
sistema que utiliza múltiples medios de expresión (físicos o digitales)
para presentar o comunicar información. De allí la expresión
«multimedios». Los medios pueden ser variados, desde texto e
imágenes, hasta animación, sonido, video, etc.
Los productos multimedia se pueden dividir en dos líneas: los
denominados online (‘en línea’ o ‘conectados’) y
los offline(‘desconectados’, ‘sin acceso a internet’).

2. La mayoría de los productos multimedia en línea han evolucionado
hacia el concepto de plataforma, término que, en informática y en
internet, se refiere a un conjunto formado por una combinación de
equipo informático, programas y sistema operativo. En general, «lo
multimedia» está implícito en estas plataformas; si no es así, puede
instalarse en la propia plataforma para ampliar sus capacidades
audiovisuales. Por lo tanto, los conceptos de componente, extensión o
módulo son los formatos multimedia (audio-vídeo) más extendidos en
el desarrollo de aplicaciones digitales.
Las plataformas digitales pueden dividirse en dos grandes grupos: las
de código abierto (open source), cuyo software se comparte y
distribuye libremente, y las de código propietario (privadas), que son
de pago. Esta primera clasificación, basada en la autoría del producto,
puede subdividirse, a su vez, en:
 Plataformas web del tipo CMS (content manager system) que son
gestores de contenido, como Joomla, Drupal o WordPress, entre
otros.
 Plataformas de vídeo compartido (video sharing) como PHPMotion,
Plumi…
 Aplicaciones App Mobile, que son aplicaciones para móviles con
transmisión de datos tiempo real.



Widgets o gadgets, se refieren a programas de dimensiones
reducidas que suelen tener una función específica; generalmente,
dependen de otro mayor para funcionar o lo complementan. En
ocasiones, en español se les denomina subprogramas, y es lo que
se conoce como aplicaciones de escritorio en línea: tiempo, bolsa,
etc.
Plataformas Social Media, que son todas las que nos permiten
generar redes sociales en internet como Elg, Xoops o Mahara.
Desarrollos multimedia para librerías específicas (API) de una
plataforma existente, como por ejemplo juegos para Facebook,
Twitter, etc.

3. LOGO
SLOGAN:
‘’ESCAPATE A UN MUNDO DE
MAGNIFICAS FANTASÍAS’’
Justificación.
No existe en nuestra localidad una empresa que se encargue de
facilitar el aprendizaje por medios, cambiando la metodología para
hacer más llamativo el aprendizaje en cuanto a valores y
comportamiento. Es por eso que hemos decidido crear una plataforma
en la que se dinamicen los cuentos infantiles a un mundo de múltiples
medios.

4. Objetivo:
Ser la empresa que fabrique cuentos interactivos (conocidos) para los
niños de nuestra localidad, y además facilitar el trabajo a los docentes
de manera que el niño se encierre en un mundo de hambre de
aprendizaje de valores.
Multimedia educativa.
En nuestro proyecto aplicamos este tipo de multimedia porque en ella
se desarrolla todo tipo de información, comprensión, y observación
que unidas comprenden un campo de fácil manejo en el que el
estudiante (niño) podrá avanzar a su manera.
3.4.2 Con sus propias palabras explique las siguientes definiciones:
Multimedia: Multimedia es la mezcla de imágenes, texto y video que
forman una determinada información.
Características y elementos de la multimedia: La multimedia se
caracteriza por su fácil proyección y por que en ella se unifica el
trabajo de animaciones y sonido llamando la atención del perceptor.
Tipologías de multimedia: La multimedia tiene 4 tipologías que
son, educativos, publicitarios, informativos y comerciales.
Tipología educativa. Todo material de información que contiene:
audio, Imagen, texto, animación e interactividad que está elaborado
Para facilitar la enseñanza de un tema específico, Casi que de manera
personalizada, se considera multimedia educativa, en este ámbito
educativo las principales cualidades que presenta la multimedia es

5. la forma de explicar el tema por varios medios ayudando
a una rápida comprensión. La multimedia educativa debe ser
elaborada con pedagogos expertos en el aprendizaje virtual, para
instruir de la mejor manera posible, evitando el riesgo de dejar una
idea errónea en el aprendiz, también se debe comunicar el progreso
que se lleva con mensajes que estimulen a seguir adelante, mantener
el interés e impulsar el auto aprendizaje.
Tipología publicitaria. Es el recurso que utilizan empresas y
compañías para dar a conocer a los clientes o usuarios los productos y
servicios que estas ofrecen, la multimedia publicitaria tiene una gran
ventaja ya que puede llegar directamente al publico objetivo con la
seguridad de que el dinero invertido en la publicidad si está llegando a
donde se quiere, ejemplo las tarjetas electrónicas (e-card), estas
llegan al correo electrónico del target; se debe tener cuidado de no
saturar este medio para evitar que en un futuro los clientes cierren los
mensajes sin leerlos.
Tipología informativa. Es la utilización de múltiples medios
para transmitir información de cualquier tipo que se actualiza
constantemente, en ocasiones varias veces en el día, ejemplo
la pagina web de un Diario o un blog de opinión, no tiene
fines publicitarios aunque en muchas ocasiones se pueden
mezclar las tipologías resultando una multimedia informativa y
publicitaria
Tipología comercial. La compra de bienes y servicios a través de
la red es muy común en estos tiempos y la competencia a nivel virtual
también crece, surgiendo la necesidad de venderle al cliente de la
mejor manera los productos o servicios, ofreciendo un incentivo extra
que no tenga la competencia. El objetivo de la multimedia comercial es
facilitar la transacción entre una empresa determinada y el cliente, en
muchos casos se presenta como catalogo virtual donde se actualiza
constantemente los nuevos productos que se encuentran a la venta.

6. Navegabilidad:
“La Navegabilidad Web (o multimedia) se define como la forma en que está
estructurado tu sitio, tal que el usuario tenga la facilidad de encontrar todo muy
rápidamente. Un sitio con buena navegabilidad es también un sitio cuyas páginas
cargan rápidamente, lo que supone un buen ahorro de tiempo y le da mucho
valor a nuestra Web.
¿Cómo mejoramos la navegabilidad de nuestro sitio?
Solo tenemos que implementar en nuestros sitios lo que explico a continuación
para que el usuario sepa a donde va y a donde tiene que ir en nuestro sitio:
o
Crea un Mapa del Sitio. Siempre es mucho mejor tener en nuestras páginas
Web, sobre todo con sitios Web amplios, un mapa del sitio, que nos
permitirá enseñarles a los usuarios el lugar donde se encuentra la
información que buscan.
o
Crear un menú superior. A esto se le llama navegación recursiva, la cual
consiste en el menú superior que deberemos tener en todas las páginas de
nuestro sitio y que facilitará la ubicación para nuestro usuario. Casi siempre
en este menú se encuentra la opción “Home” o “Inicio” y todo lo que
creamos conveniente que sea útil para el usuario, como por ejemplo, la
opción de contactarse con el administrador del sitio “Contacto” o un
enlace al mapa del sitio.
o
Distribuir la información de manera lógica. Con esto conseguimos que el
usuario tenga todo al alcance de pocos clicks. Pues si no es así, el usuario
tendría que cargar muchas páginas en el navegador para ir a un sitio
específico de nuestra Web lo que conllevaría una gran perdida de tiempo.
La mejor opción sería lograr de alguna forma en que se pueda llegar a
todas las páginas de nuestro sitio desde cualquier página.
o
Crea un directorio dinámico. Un directorio dinámico consiste en una
pequeña línea que nos permite saber en que lugar de la página Web nos
encontramos y por el que vamos navegando. Nos muestra los directorios y
subdirectorios por los que hemos pasado hasta llegar a la página actual.
siempre van acompañados de enlaces que nos permiten volver atrás en
cualquier momento. Esto le agrega un gran valor a nuestro sitio Web.
o
Incluye, en lo posible, imágenes de bajo peso. Las imágenes siempre
vuelven un poco lento la carga de una página Web, así que mientras estas
tengan un peso más bajo, más rápido cargará el sitio. Una imagen no

7. debería pesar más allá de los 7Kb-15Kb. Actualmente existen en el
mercado muchos programas que reducen el peso de las imágenes para
adecuarlos al Web.
La navegabilidad es muy importante en nuestros sitios y debes aplicarlo igual en
todos los lugares de tu página Web, por lo tanto este es un factor que deberemos
cuidar mucho para no perder usuarios por tener una Web desorganizada”.
A continuación se usará un ejemplo para comprender el concepto de
navegabilidad.
UnitedColors of Bennetton (UCB), una marca de ropa global, desea realizar una
presentación multimedia para que las personas clientes de la marca dónde
pueda hablar sobre su historia, sus productos y su estilo de gerencia; ésta última la
ha llevado a ser una marca mundialmente reconocida.
En este punto debemos suponer que hemos pasado cada una de las etapas
mencionadas anteriormente, y partiremos desde la organización en una
estructura.
Por ahora se tiene claro que las 3 meta-categorías sobre las cuales UCB quiere
realizar el producto son:
o
Historia de la Marc
o
o
Productos
Estilo de Gerencia
La estructura es:

8. Ejemplo de navegación en páginas web infantiles.