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Políticas Públicas
FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA
Objetivos

 Adquirir competencias para analizar críticamente
la realidad cotidiana y las normas sociales
vigentes, con el objeto de proponer formas más
justas y solidarias de convivencia.
 Adquirir y fortalecer el hábito de la lectura como
medio para el enriquecimiento del vocabulario, la
apropiación del conocimiento y el desarrollo de
capacidades y competencias que permitan su
activa participación en los diferentes ámbitos en
los que se desenvuelva.
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 A partir de la observación de Políticas Públicas,
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Actividades de Desarrollo
 Seleccionar 3 de líneas de acción y determinar:
 Objetivo/s
 Beneficiarios
 Transferencia
 Requisitos
 Cobertura
 Financiamiento
Actividades de Cierre
 Seleccionar 1de las políticas públicas analizadas.
 Recabar testimonios de beneficiarios, Familias, Docentes y/o
Directivos.
 Producir un texto argumentativo en el que se muestre su
impacto. señalando los efectos directos y secundarios, deseados
y no deseados. Se pueden utilizar los siguientes formatos:
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celular, grabación de audio, etc.
Actividad de Difusión
Publicar las Producciones en “En Clase”
Leer y comentar las Producciones de sus
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Políticas públicas actividades

  • 2. Objetivos   Adquirir competencias para analizar críticamente la realidad cotidiana y las normas sociales vigentes, con el objeto de proponer formas más justas y solidarias de convivencia.  Adquirir y fortalecer el hábito de la lectura como medio para el enriquecimiento del vocabulario, la apropiación del conocimiento y el desarrollo de capacidades y competencias que permitan su activa participación en los diferentes ámbitos en los que se desenvuelva. Identificar las ventajas y desventajas de la implementación de Políticas Públicas.
  • 3. Actividad de Inicio  A partir de la observación de Políticas Públicas, confeccionar un mapa conceptual utilizando CMapTools
  • 4. Actividades de Desarrollo  Investigar en la Red, las Políticas Públicas con Impacto Social implementadas en los últimos años en Nuestro País.
  • 5. Actividades de Desarrollo  Seleccionar 3 de líneas de acción y determinar:  Objetivo/s  Beneficiarios  Transferencia  Requisitos  Cobertura  Financiamiento
  • 6. Actividades de Cierre  Seleccionar 1de las políticas públicas analizadas.  Recabar testimonios de beneficiarios, Familias, Docentes y/o Directivos.  Producir un texto argumentativo en el que se muestre su impacto. señalando los efectos directos y secundarios, deseados y no deseados. Se pueden utilizar los siguientes formatos: Documento en Word, video filmación utilizando la cámara del celular, grabación de audio, etc.
  • 7. Actividad de Difusión Publicar las Producciones en “En Clase” Leer y comentar las Producciones de sus pares
  • 8. Bibliografía/ Webgrafía  Política y Ciudadanía- Serie: Saber es Clave. Editorial Santillana. 2010  http://www.desarrollosocial.gob.ar/biblioteca/politicas- publicas-con-impacto-social/  https://www.google.com.ar/ Prof. Marta E.Helvecio