EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE
1.
2. LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
2° SEMESTRE GRUPO: “A”
ALUMNA: MELISSA GARROCHO HERNÁNDEZ
ASIGNATURA: LA TECNOLOGÍA INFORMÁTICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES
DOCENTE: ING. TOMÁS DARÍO ÁLVAREZ MENACHO
3. Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio
para el alumno han cambiado drásticamente.
Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en
cómo los estudiantes aprenden las teorías y la forma en
que se presenta la información. Han quedado atrás los
días de trabajar sin parar con los libros en la biblioteca
garabateando notas en papel.
4. El Internet permite a los estudiantes acceder a
prácticamente toda la información que esta disponible al
público desde la comodidad de sus hogares. No hay
necesidad de viajar o ir a una biblioteca.
Los libros son
escaneados en
Internet, los museos
tienen trabajo en línea
disponibles, y también
se puede acceder a
las revistas
académicas.
5. La información ahora puede ser compartida entre el
personal y los estudiantes de una manera mucho más
eficiente.
Las escuelas pueden establecer portales en línea
donde los estudiantes pueden descargar los archivos
necesarios, o bien enviarlos por correo electrónico.
6. • Los niños se involucran en situaciones sólidas, investigan,
analizan información compleja y resuelven problemas.
• A partir de la investigación realizada los estudiantes seleccionan
algunas de las herramientas digitales y las operan para conocer
su funcionamiento.
• Permitirá de una manera más dinámica la teoría y la práctica en
el aula
• Promueve facilitar el logro de unos objetivos en clase
• En algunas ocasiones orienta y regula el aprendizaje de los
alumnos
• Existe mayor flexibilidad al aprender , se puede optar por
aprender y presentar información de múltiples maneras.
• no existe necesidad de comprar un libro o viajar hasta la
biblioteca, se puede descargar a través de internet
7. • No toda la información en internet es verídica.
• Los hábitos de estudio han cambiado por una parte, dejando los
libros de texto a un lado
• Existen gran cantidad de distractores que afectan la calidad de
nuestros trabajo, una teoría conocida como DAD (trastorno de la
atención dividida). (FACEBOOK, JUEGOS ETC).
• Distracción entre los mismos alumnos.
• Falta de entendimiento hacia la actividad que se esté realizando.
8. En mi opinión, el efecto que producen las herramientas tecnológicas en los estudiantes
puede variar en función al criterio de cada alumno, ya que no todas las personas utilizan la
tecnología de la misma forma. Es posible que en muchos estudiantes el efecto que cause
sea favorable, debido a que utilicen la tecnología como medio de suministro de información
y de esta forma, investiguen, analicen e interpreten la información a fin de que les sirva
como medio de aprendizaje. Por otro lado, el uso de la tecnología podría resultar un efecto
negativo para muchos estudiantes que se limiten a obtener información para plagiarla y
presentarla como obra propia.
El papel que juega el internet dentro del efecto que producen las herramientas tecnológicas
en los estudiantes es el de proveer información de manera más rápida y eficaz, sin
embargo, debemos tomar en cuenta que no toda la información que se encuentra en la web
es 100% verídica, ya que muchas veces se desconoce quién fue el autor de dicha página o
blog.
Uno de los efectos indiscutiblemente favorables en cuanto a las tecnologías en los centros
educativos es la facilidad que se tiene de compartir información e interactuar de forma
positiva que poseen los alumnos y profesores, ya que utilizando sitios web educativos es
posible intercambiar información y conocer la opinión de cada integrante de la clase y de
esta forma, facilitar el aprendizaje.
Es así como el uso de la tecnología provoca diversos efectos en los estudiantes,
despertando el interés en todo el alumnado y a la vez, preparándolos para que afronten
diversas situaciones dentro de la sociedad en la que vivimos, ya que cada día se emplea
más la tecnología en distintos contextos de nuestro entorno.