El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante.

1. Centro Regional de Educación Normal
“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”
Alumna:
Yara Neftalí López García
Profesor:
Tomas Darío Álvarez Menacho
Asignatura:
La tecnología informática aplicada a los centros escolares
Licenciatura:
Preescolar
Semestre:
2°
Grupo:
“B”
EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN EL ESTUDIANTE.

2. El efecto de las herramientas tecnológicas en el estudiante
Con los avances tecnológicos, los hábitos de estudio para el alumno han cambiado drásticamente.
Ha afectado la forma en que las clases se imparten, en cómo los estudiantes aprenden las teorías
y la forma en que se presenta la información. Han quedado atrás los días de trabajar sin parar con
los libros en la biblioteca garabateando notas en papel.
Recursos
El Internet permite a los estudiantes acceder a prácticamente toda la información que está
disponible al público desde la comodidad de sus hogares. No hay necesidad de viajar o ir a una
biblioteca. Los libros son escaneados en Internet, los museos tienen trabajo en línea disponibles, y
también se puede acceder a las revistas académicas.
Velocidad
Ahora los estudiantes pueden tener acceso a la información de manera mucho más rápida. Una
vez que la fuente ha sido encontrada se puede buscar rápidamente todo el documento escribiendo
una palabra clave, en lugar de tener que buscar en el índice de un libro. Los cálculos matemáticos
también se pueden realizar en los programas especiales, mientras que los gráficos se pueden
representar de forma instantánea.
Compartir
La información ahora puede ser compartida entre el personal y los estudiantes de una manera
mucho más eficiente. Las escuelas pueden establecer portales en línea donde los estudiantes
pueden descargar los archivos necesarios, o bien enviarlos por correo electrónico. Luego, los
estudiantes pueden imprimir según sea necesario. El rol de los profesores ha cambiado; ya no son
los dispensadores de información, sino que facilitan el aprendizaje al proporcionar directrices y
fuentes recomendadas.
Flexibilidad
El estudio se ha vuelto mucho más flexible, es decir, los estudiantes pueden optar por aprender y
presentar la información a su manera. Los que prefieren el aprendizaje visual puede optar por ver
documentales disponibles en el Internet, mientras que otros pueden descargar libros para leer.
La ruptura
A pesar de que es más fácil acceder a más información, también es más fácil distraerse del trabajo
cuando se utiliza la tecnología, una teoría conocida como DAD (trastorno de la atención dividida).
Con la tentación de consultar su saldo bancario, hablar con alguien en línea o descargar una
canción disponible con el simple tecleo de un botón, seguir adelante con un ensayo o leer algo
importante puede ser difícil.

3. VENTAJAS:
 Los niños se involucran en situaciones sólidas, investigan, analizan información compleja y
resuelven problemas.
 A partir de la investigación realizada los estudiantes seleccionan algunas de las
herramientas digitales y las operan para conocer su funcionamiento.
 Permitirá de una manera más dinámica la teoría y la práctica en el aula
 Promueve facilitar el logro de unos objetivos en clase
 En algunas ocasiones orienta y regula el aprendizaje de los alumnos
 Existe mayor flexibilidad al aprender, se puede optar por aprender y presentar información
de múltiples maneras.
 No existe necesidad de comprar un libro o viajar hasta la biblioteca, se puede descargar a
través de internet.
DESVENTAJAS:
 No toda la información en internet es verídica.
 Los hábitos de estudio han cambiado por una parte, dejando los libros de texto a un lado
 Existen gran cantidad de distractores que afectan la calidad de nuestros trabajo, una teoría
conocida como DAD (trastorno de la atención dividida). (FACEBOOK, JUEGOS ETC).
 Distracción entre los mismos alumnos
Falta de entendimiento hacia la actividad que se esté realizando
CONCLUSIÓN
Creo que el uso de la tecnología en el ámbito educativo es de gran ayuda ya que se nos permite
tener acceso a la información de manera más rápida y de muchas fuentes, pero eso no significa
que toda este correcta. Necesitamos ocupar nuestras habilidades de razonamiento y reflexión para
la búsqueda y selección de información correcta para la realización de nuestros trabajos. No
debemos olvidar cual es el propósito y el objetivo de nuestras actividades así como tampoco las
Tics son un sustituto de la escuela o del profesor, simplemente son una herramienta de ayuda a
nuestro aprendizaje.
REFERENCIAS
http://monique2305.blogspot.mx/2014/02/el-efecto-de-las-herramientas-digitales.html
https://thinktics.wordpress.com/2015/06/13/el-efecto-de-las-herramientas-tecnologicas-en-el-
estudiante/