métodos Globales fonéticos y mixtos en los métodos de enseñanza del lenguaje escrito.

1. MÉTODOS GLOBALES FONÉTICOS Y MIXTOS EN
LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA DEL LENGUAJE
ESCRITO.
Método Alfabético o
Deletreo
Método SilábicoMétodo Fonético o Fónico Método de Palabras
Normales
PASOS PARA
DESARROLLAR EL
MÉTODO
Desde que se inició
durante la antigüedadla
enseñanza de la
lectoescrituraenforma,
sistematizada, se ha
empleado el Método
alfabético.Este método
se viene usando desde
lasedad Antigua,Media
y Moderna, recibió el
nombre de Alfabético
por seguir el orden del
alfabeto.
El métodosilábicose les
adjudica a los
pedagogos: Federico
Gedike (1779) y Samiel
Heinicke, el método se
define como el proceso
mediante el cual se
enseñala lectoescritura
y consiste en la
enseñanza de las
vocales.Posteriormente
las enseñanzas de las
consonantes se van
cambiando con las
vocales formado sílabas
y luego palabras.
Este método consisten
partir de la palabra
normal de nominada
también generadora o
generatriz, la cual se ha
previstoantes, luego se
presentauna figura que
posea la palabra
generadora, la palabra
generadora se escribe
en el pizarra y los
alumnos en los
cuadernos.
Se motivael aprendizaje
de las letras vocales
independientemente.2-
Se presenta la lámina
con la figura deseada u
objetodel que se habla.
3- Motivación:
conversación sobre el
objetopresentadoen la
ilustración,para extraer
la palabra normal
(generadora o
generatriz), también
puede ser una canción,
un poema, una
adivinanza relacionada
con la palabra.
Se considera que fue
Blas Pasal el padre de
este método; se dice
que al preguntarle su
Hermana Jacqueline
Pascal como se podía
facilitar el aprendizaje
de la lectoescritura en
los niños recomendó.
Hacer pronunciar a los
niños sólo las vocales y
los diptongos, pero no
lasconsonantes,que no
debe hacérseles
pronunciar si no en las
diversascombinaciones
que tienen con las
mismas vocales o
diptongos en la sílaba o
en la palabra.