Syllabus de ética empresarial

1. ELABORACIÓN DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO
CÓDIGO: GAC-FO- 164 EMISIÓN: 10/06/2015 VERSIÓN: 06 PÁGINA 1 de 5
MACROPROCESO: PRESTACIÓNDEL SERVICIO PROCESO: GESTIÓN ACADÉMICA
SUBPROCESO:
MEJORAMIENTO
CURRICULAR
FUNDACION UNIVERSITARIA UNINPAHU
VICERRECTORIA ACADÉMICA
FORMATO DE ESPACIO ACADÉMICO
FACULTAD: COMUNICACIÓN, INFORMACIÓN Y LENGUAJE
PROGRAMA: TECNOLOGÍA EN COMUNICACIÓN SOCIAL - PERIODISMO
TIPO DE FORMACIÓN:
NOMBRE DEL ESPACIO ACADÉMICO: ÉTICA EMPRESARIAL Y RESPONSABILIDAD SOCIAL
Carácter del espacioacadémico: TEÓRICO: TEÓRICO-PRÁCTICO: PRÁCTICO:
Código:FS1691 Periodoacadémico: 2018-1
Número Total de
Créditos
Académicos:
Número Total de
Horas
Semanales:
Número Total de
Horas
Semanales de
Trabajo Directo:
Número Total de
Horas Semanales de
Trabajo
Independiente:
Modalidad
Presencial
Distancia
Virtual
Componente al que pertenece:
JUSTIFICACIÓN
La asignatura partede la importancia dereflexionar y aplicar laética en el ámbito empresarial,a partir dela responsabilidad
social queésta debe tener al interior delas organizaciones y deéstas hacia una sociedad demercado que asuma el desarrollo
sosteniblecomo principio fundamental del cuidado del planeta,de los otros y de sí mismo.
Con lo anterior, sebusca generar un pensamiento analítico en los estudiantes para aplicar loscódigos deontológicosdelas
empresas en sus acciones cotidianas:no sólo tener un punto de vista crítico haciala organización y sus estructuras
hegemónicas, sino asumir en su desarrollo como profesional una perspectiva auto-crítica,quelepermita ser consecuente con
su formación ética.
INTENCIONALIDAD PEDAGÓGICA
Objetivos de aprendizaje Objetivos de enseñanza
-Comprender y analizar los conceptos ética y moral.
-Evaluar las decisiones empresariales a la luz de los diversos códigos de
conducta, de los límites del beneficio y de los valores defendidos por
diversos
colectivos y personalidades relevantes en el mundo empresarial.
-Tomar conciencia de los valores y actitudes del individuo y de la
comunidad
en la que se vive la ética empresarial.
-Despertarla reflexión sobreelcomportamiento dela persona enlos distintos
entramados de la vida empresarial.
-Aplicar de forma concreta el código deontológico en el ejercicio de la
profesión y en el ejercicio de los negocios.
-Argumentar sus posturas con base en autores o corrientes de la ética
empresarial, los códigos de conducta vigentes y las recomendaciones de
organismos de referencia.
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2. ELABORACIÓN DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO
CÓDIGO: GAC-FO- 164 EMISIÓN: 10/06/2015 VERSIÓN: 06 PÁGINA 2 de 5
MACROPROCESO: PRESTACIÓNDEL SERVICIO PROCESO: GESTIÓN ACADÉMICA
SUBPROCESO:
MEJORAMIENTO
CURRICULAR
METODOLOGÍA
La clase se desarrollaráatravésde explicacionesmagistralespor parte del docente,lecturasyejerciciosrealizados
por losestudiantes.Igualmente, se realizarán ponencias a cargo de los estudiantes frente a lecturas propuestas.
Los debates, a partir de cuestionamientos propios y grupales, serán la base del programa.
En relacióna ladidáctica,seránutilizadasdiversasherramientasdigitales,lascualesharánparte de la memoriadel
curso, en un blog creado para tal fin.
UNIDADES Y TEMÁTICAS
Unidad Tema Semanas Tipo de contenido (actitudinales,
conceptuales o procedimentales)
1 Introducción: ¿Qué es ética? ¿Qué es moral?
Tema 1: ÉTICA, MERCADO Y NEGOCIO
-Ética,eficaciaymercado.Desarrollosostenible.
-El beneficio. La distribución del beneficio.
-Competencia y cooperación en el mercado.
-Marketing y
publicidad. Límites de la venta y el beneficio.
-Verdad o imagen de la ética empresarial ¿la
ética empresarial es rentable?
Tema 2: LA EMPRESA
-Institución socio-económica.
-La Responsabilidad Social Empresarial (RSE)
-La Responsabilidad Social Empresarial en la
Unión Europea. El libro Verde sobre RSE de la
Comisión Europea.
-Innovación, investigación y desarrollo.
5 Actitudinal / Conceptual
2 Tema 3: ÉTICA DE LOS DIRECTIVOS. VALORES Y
PRINCIPIOS ÉTICOS
-Los valores en la empresa
-La empresa:sujetode responsabilidad ética. La
cooperación en acciones no éticas.
-Principios éticos de la gestión empresarial.
-Liderazgo: Coaching.
5 Actitudinal / Conceptual

3. ELABORACIÓN DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO
CÓDIGO: GAC-FO- 164 EMISIÓN: 10/06/2015 VERSIÓN: 06 PÁGINA 3 de 5
MACROPROCESO: PRESTACIÓNDEL SERVICIO PROCESO: GESTIÓN ACADÉMICA
SUBPROCESO:
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3 Tema 4: CÓDIGO DE CONDUCTA EN LAS
ORGANIZACIONES
-Código de conducta empresarial.
-Contenido y estructura del código de conducta
empresarial.
-Casopráctico: Despidodel Directorde Recursos
Humanos por presunta falta de ética.
5 Actitudinal / Conceptual
Procedimental
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
CompetenciaGlobal Saberesesenciales
Unidadesde Competencia/ Rango de aplicación
Insuficiente
(0-29)
Aceptable
(30-39)
Sobresaliente
(40-45)
Excelente
(46-50)
Adquirir el
conocimiento
concerniente a laética
empresarial y la
conducción de ese
saber a lapráctica
cotidiana.
Tipos de competencias
a evaluar:
 Comunicaciónoral.
 Pensamiento crítico.
 Observación y
descripción de
realidades.
Ser: Asume la
competenciadentro
del marcode la
formación humanay
el pensamiento
crítico.
No relacionala
fundamentación de
laasignaturacon la
realidad actual.
Reconoce y
relacionalos
fundamentoséticos
con laproblemática
social actual.
Reconoce, comprende
y relacionalaética
empresarial con su
cotidianidad.
Reconoce, comprende e
identificasu problemática
cotidianacon la
conceptualización ética
del programa. Expone una
actitud críticafrente ala
teoríay lapráctica.
Conocer:
Conceptualiza la
formación de las
competencias como
un proceso complejo,
teniendoen cuentael
proyecto ético de
vida.
No evidenciael
conocimiento teórico
propuesto en la
asignatura.
Demuestrauna
superflua
conceptualización
sobre principiosy
argumentosacerca
de laética
empresarial.
Evidenciael manejo
de basesconceptuales
respecto alaética
empresarial y las
confrontacon la
realidad social.
Demuestraunasólida
fundamentación
conceptual enlo referente
a laética empresarial.
Comparalateoríay su
propio accionar como
sujeto social y ciudadano.
Hacer: Integra el
análisis de las
competencias, el
contexto personal,
social, empresarial-
laboral, familiar y
educativo acorde a
los propósitos de un
determinado
proyecto pedagógico.
No demuestraen su
discurso la
apropiación
conceptual ofrecida
en el programa.
Laargumentación
que emplearefleja
medianamente una
apropiación
conceptual expuesta
en laasignatura.
Conoce y comprende
losfundamentos
teóricosexpuestosen
el programa. Posee la
capacidad de hacer
unacríticafrente asu
accionar diario y la
teoríavista.
Expone un discurso claro
en el cual analizay critica
aspectoscardinalesentre
éticaempresarial y su
accionar personal y
profesional en materia
social y ciudadana.
PREGUNTAS ORIENTADORAS
¿Qué esética?
¿Qué esmoral?
¿Qué eséticaempresarial?
¿Qué esresponsabilidad social empresarial?
¿Qué implicapensar unaéticaaplicadaen el ámbito empresarial?

4. ELABORACIÓN DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO
CÓDIGO: GAC-FO- 164 EMISIÓN: 10/06/2015 VERSIÓN: 06 PÁGINA 4 de 5
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CURRICULAR
BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA Y WEBGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Bibliografía básica
ARRIETA HERAS, M. B. y CRUZ, C, La dimensión ética de la responsabilidad social,Deusto, Universidad deDeusto, 2006.
AYLLÓN, J. R., Introducción a la ética:historiay fundamentos, Madrid,Palabra,2006
ALVAREZ RIVAS, D. y DE LA TORRE DIAZ, J. 1OO preguntas básicas sobreética de la empresa, Dykinson,Madrid,2005.
ABASCAL ROJAS, F., Marketing social y ética empresarial,ESIC,Madrid,2005.
CAMACHO, I., FERNÁNDEZ, J. L., MIRALLES, J., Ética de la Empresa, Desclee, Bilbao,2002.
ANEDA, M., La responsabilidad social corporativa interna.ESIC,Madrid,
2004.
CORTINA, A. (dir.),Rentabilidad dela ética para la empresa, Fundación Argentaría-Visor,Madrid,1997.
FERNÁNDEZ AGUADO, J. (coord.), La ética en los negocios,Ariel,Barcelona, 2001.
FRANCÉS. P. y otros. Códigos éticos en los negocios,Pirámide,Madrid,2003.
FONTRODONA, J. y otros.La ética de la empresa en la encrucijada,EUNSA, Pamplona,2010.
JARILLO, J. (Coord.). La hora de la ética empresarial,McGraw-Hill,Madrid,1995.
VILLA, L. (Comp.). Capitalismo y Empresa: reflexiones desde la ética y la RSE, Editorial Pontificia Universidad Javeriana,Bogotá,
2011.
Bibliografía complementaria
ALONSO, M. Madera de líder, Ediciones Urano,Barcelona,2004.
ARGANDOÑA, A., La ética en la empresa, Instituto de Estudios Económicos,
Madrid,1994.
GAFO, J. Diez palabrasclaves en ecología, Verbo Divino,Estella,1999.
GOROSQUIETA, J. Deontología para empresarios,Mensajero,Bilbao,1978.
NIÑO, J. (edit.). La Ética Empresarial.Un compromiso social,Academia Pontificia deCiencias Sociales,FIELy Konrad -
Adenauer- Stifung, Bogotá, 2006.
SCHEIN, E. La cultura empresarial y el liderazgo,Plaza & Janes,Barcelona,1988.
URIBE, A. y SCHUMACHER, Ch. Ética,responsabilidad social y empresa, Centro Editorial Rosarista,Bogotá,2005.
Cybergrafía
https://www.gestiopolis.com/la-etica-empresarial-como-fuente-de-ventajas-competitivas/
http://www.portafolio.co/opinion/redaccion-portafolio/etica-empresarial-129542
https://www.forbes.com.mx/etica-empresarial-un-activo-intangible/
http://www.pymempresario.com/2013/08/etica-y-responsabilidad-social-de-las-empresas/
Audiovisuales
Vídeos en YouTube:
-El principio dela verdad: análisis deprincipios éticos.
-Dilemas éticos de la gestión.
-Así evitan los impuestos las grandes empresas en México.

5. ELABORACIÓN DEL CONTENIDO PROGRAMÁTICO
CÓDIGO: GAC-FO- 164 EMISIÓN: 10/06/2015 VERSIÓN: 06 PÁGINA 5 de 5
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SUBPROCESO:
MEJORAMIENTO
CURRICULAR
Películas:
-Jobs.
-Steve Jobs.
-Wall Street: el dinero nunca duerme.
-The Post: los oscuros secretos del Pentágono.