Este documento presenta los conceptos clave de la metodología del trabajo académico, incluyendo las diferencias entre tutoría, consejería y clases. Explica que la tutoría busca hacer que los estudiantes sean autónomos y responsables transfiriéndoles técnicas y herramientas, mientras que la consejería mantiene a los estudiantes motivados. También describe los diferentes tipos de tutoría, como tutoría individual, grupos colaborativos y de curso, así como las tutorías presenciales, mediadas e de indu
1. PRESENTACIÓN
DE
METODOLOGIA DEL
TRABAJO ACADEMICO
TUTOR
LEONEL H RODRIGUES
TEMA
ASESORÍA PEDAGÓGICA
ESTUDIANTES:
ROSALINA VARGAS
SHIRLEY HERNÁNDEZ
LUCRECIA PASTRANA
MYRIAM HERNÁNDEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL
ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”
NOVIEMBRE DEL 2009
4. TUTORÍA
PROPORCIONAR INFORMACION, SUS CONICIMIENTOS,
PROFUNDIZAR A FONDO EL CURSO, SABER DIRIGIR LOS
ENCUENTROS PARA NO DISTORSIONAR LAS CLASES.
PRACTICA Y APLICACIÓN DE LA MATERIA.
5. CONSEJERÍA
EL PROPOSITO ES
MANTENER AL ESTUDIANTE
EN SU PROSESO DE
FORMACION A TRAVES DE
LA VIGILANCIA . MIENTRAS
MAS DIFICULTADES TENGA
EL ESTUDIANTE PARA
LOGRAR SU OBJETIVO
PLANTEADO MAS
CONSEJEROS DEBEN
INTERVENIR.
6. DIFERENCIA ENTRE
TUTORIA Y CONSEJERIA
EL TUTOR GRADUA LA DIFICULTAD DE LAS TAREAS EN
RESPECTO A EL CONOCIMIENTO Y DISCIPLINA Y
PROPORCIONA AL ESTUDIANTE EL APOYO PARA
ENFRENTARLA.
EL CONSEJERO INTERVIENE EN LOS MECANISMOS
COMPLEJOS Y MULTIPLES VARIABLES DEL ESTUDIANTE PARA
MANTENERLO MOTIVADO, ATENTO, AUTONOMO; PARA
CONSEGUIR RESULTADOS ACADEMICOS MAS POSITIVOS.
7. DIFERENCIA ENTRE CLASE Y TUTORIA
CLASE TUTORIA
ESTA SE CENTRA EN LA
ENSEÑANZA E
INTERACCIÓN DOCENTE-
ESTUDIANTE.
EL PROFESOR CENTRA SU
ATENCIÓN EN EL PROCESO
DE APRENDIZAJE DEL
ESTUDIANTE EN POS DE
HACERLO AUTONOMO Y
RESPONSABLE
TRANSFIRIENDOLE LA
MAYOR CANTIDAD DE
TECNICAS Y
HERRAMIENTAS.
8. TIPOS DE TUTORIA
ESTA SE PUEDE DAR DE DIVERSAS MANERAS:
SEGÚN EL NUMERO DE ESTUDIANTES:
INDIVIDUAL : SE PROGRAMA O PACTA POR EL TUTOR DEPENDIENDO
DE CUANDO SE SOLICITE.
GRUPOS COLABORATIVOS: SE ORIENTA ACRUPOS DE ESTUDIANTES
LOCALES , BUSCA DESPEJAR DUDAS E INQUIETUDES ESPESIFICAS
O PARTICULARES ORIGINADAS DE TRABAJOS O TAMAS VISTOS.
GRUPOS DE CURSO: SE DESARROLLA EN UNA PROGRAMACION
ESPECIFICA , SU OBJETIVO PRINCIPAL ES INTERACTUAR CON LOS
OTROS GRUPOS COLABORATIVOS.
9. TIPOS DE TUTORIA
SEGÚN EL MODO DE REALIZARSE LA TUTORIA:
PRESENCIAL: SE TIENE LA OPORTUNIDAD DE ACUDIR AL CENTRO EDUCATIVO
,DONDE EL ESTUDIANTE ES ATENDIDO CARA A CARA POR EL TUTOR.
MEDIADA: ES A DISTANCIA EL ESTUDIANTE SE PONE EN CONTACTO CON EL
TUTOR UTILIZANDO DIVERSOS MEDIOS DE LA COMUNICACIÓN , EL
TELEFONO, LA CORRESPONDENCIAS, LA TELEMATICAS.
SEGÚN EL PROPOSITO DE LA TUTORIA:
DE INDUCCIÓN:INICIO DE LA ACTIVIDAD ESPECÍFICA Y PUEDE DARSE
PRESENCIAL O A DISTANCIA.
DURANTE EVENTOS FORMATIVOS: SE CENTRA EN LOS PROBLEMAS O
DIFICULTADES QUE PRESENTA UNA ASIGNATURA TANTO EN EL ASPECTO
METODOLÓGICO S COMO DE CONTENIDO.
DE INFORMACIÓN DE RETORNO: PERMITE AL ESTUDIANTE HACERSE
CONSCIENTE DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN LOS PROCESOS
EVALUATIVOS, PARA ASI POSIBILITAR EL ANALISIS CONJUNTO ENTRE
ESTUDIANTE Y TUTOR.