SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Asesoría y resolución de ejercicios        ciencias_help@hotmail.com




                              Maestros Online




        Problemas de IO 1

                                      Grupo de
                                      ejercicios

          Servicio de asesorías y solución de ejercicios




                 CIENCIAS_HELP@HOTMAIL.COM
Asesoría y resolución de ejercicios                       ciencias_help@hotmail.com



ACTIVIDAD 1.

Instrucciones:
Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide.
Investiga en Internet (en fuentes confiables), biblioteca digital, libros de apoyo o alguna
revista, el caso de una empresa en la que se haya empleado la programación lineal como
herramienta para solucionar un problema. Tu trabajo debe de contener la respuesta a las
siguientes preguntas:

  1.   ¿Cuál es el nombre de la empresa?
                2.      ¿Cuál es la problemática que enfrento la empresa?
                3.      ¿Cómo se resolvió la problemática?
                4.      ¿cuáles son los beneficios tangibles e intangibles después de la
       aplicación de la IO para la organización?
                5.      Describe los tipos de modelos y explica que tipo de modelo que se
       utilizo en el estudio y método utilizado.
Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de resumen.



ACTIVIDAD 3.

Instrucciones:
Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide.
Resuelve manualmente el siguiente problema de programación lineal, usando el método
gráfico, y presenta tus resultados en forma de reporte de ejercicios, incluyendo los
siguientes puntos:

  •     Formulación del modelo de programación lineal
                •       Gráfica de las funciones de las restricciones, delimitando y
        señalando la región factible
                •       Gráfica de los puntos esquina de solución, y encontrar el valor de Z
        para cada punto esquina
                •       Señalar en la gráfica la solución óptima, y especificar el valor de las
        variables de decisión, para Z óptima.
Problema
La empresa Diseño en Puertas de Madera, elabora dos tipos de puertas, puertas para
interiores y puertas para exteriores con recubrimiento plástico. Las puertas de interiores le
dejan una ganancia de $550 a la semana, y las de exteriores $750 a la semana. La capacidad
de producción en la planta es de 250 puertas para interiores y de 400 puertas para
exteriores, por semana. Para elaborar las puertas de interiores se requiere de 0.3 horas, y
para elaborar las puertas de exteriores 0.5 horas, teniendo disponible únicamente 70 horas a
la semana de trabajo. Encuentra la solución óptima que permita maximizar las utilidades
para la empresa Diseño en Puertas de Madera.
Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.
Asesoría y resolución de ejercicios                      ciencias_help@hotmail.com



ACTIVIDAD 6
Instrucciones:
Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide.
Con base en las diapositivas de la actividad y el siguiente material de apoyo, resuelve el
siguiente ejercicio, explicando paso a paso, como se realiza el procedimiento de Solución
del Método Simplex Matricial, siguiendo las operaciones entre matrices, iterando hasta
encontrar una solución óptima. Aplicarlo para el siguiente ejercicio, y presenta tus datos en
forma de reporte de ejercicios.
Artículo complementario del método simplex
Incluir en el reporte:

  •    Explicación detallada de cada paso y operación a seguir
              •       Fórmulas de las operaciones entre matrices, y matrices resultantes
       que van saliendo de cada paso y operación.
              •       Formula Modelo Original de programación lineal. Incluyendo:
         ◦    Función Objetivo
                      ◦      Variables de Decisión
                      ◦      Restricciones

  •    Formular Modelo Aumentado, especificando las variables de holgura
             •      Matrices del Método Simplex
         ◦   Matrices por cada iteración, indicando:
                ▪   Variables que salen
                            ▪       Variables que entran

  •     Mostrar los resultados de Z y las variables de decisión (solución básica factible), y
        efectuar la prueba de optimización, de cada iteración, especificando la decisión a
        tomar y por qué.
                •       Especificar la solución óptima para Z y los valores de las variables
        de decisión.
Ejercicio:
Una persona obesa, desea mejorar su salud, y el Nutriólogo, le comenta que existe una
nueva dieta, en la cual entra más proteínas y carbohidratos coma, bajará más pronto de
peso. Entonces, se desea maximizar la suma de las porciones diarias a consumir de las
proteínas y de carbohidratos, sabiendo que no debe pasar su consumo diario de proteínas en
5 porciones, y de carbohidratos en 7 porciones; y para la comida chatarra, que contengan
proteínas y carbohidratos, solo tiene derecho a 6 porciones, combinado entre 3 porciones
para las proteínas y 3 porciones para los carbohidratos.
Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de reporte.




ACTIVIDAD 8
Asesoría y resolución de ejercicios                      ciencias_help@hotmail.com

Instrucciones:
Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide.
Usarás los problemas vistos en sesiones anteriores para resolverlos en Excel y LINDO.
Del ejercicio siguiente presentar:
Para Excel:

  1.    Hoja con el problema formulado
                2.      Hoja mostrando las fórmulas y rangos
                3.      Impresión del cuadro de diálogo del Solver con los datos requeridos
                4.      Hoja con el problema resuelto
                5.      Imprimir hoja de informe de resultados
Para LINDO:
   1. Problema escrito, ya listo para resolverse en la pantalla de LINDO
                2.      Ventana de reportes, Report Window, para mostrar la solución, y
        reporte de rangos, Runge Report.
Ejercicio:
Una empresa del ramo de Electrónica, se dedica a la distribución y venta de accesorios para
computadora, sin embargo, ella no los fabrica, por los altos costos que le saldría tener una
planta productora. Por lo tanto, subcontrata la fabricación de los 3 principales accesorios,
Bocinas, Micrófonos, y Cámaras de Video. Y ella solamente empaqueta los 3 componentes
y los distribuye, a tiendas de sistemas, empresas, escuelas, etc. La empresa Bocinas
Excelencia, le provee de bocinas; la empresa Talk, le provee de micrófonos, y por último la
empresa Computación Siglo XXI, le provee de cámaras digitales. Las entregas se hacen
cada semana. Existe una demanda de 15 bocinas la semana, de 10 micrófonos, y 6 cámaras
digitales. Los proveedores solo disponen de 70 horas por semana para cumplir con la
demanda, y para fabricar bocinas, Bocinas Excelencia se tarda 1hr; para fabricar un
Micrófono, Talk se tarda 1.5hrs, y para producir una cámara digital, Computación 2000
tarda 2.5hrs.
Cada componente aporta independientemente una ganancia de $600 las bocinas $450 los
micrófonos y $900 las cámaras digitales.
Puedes visitar la siguiente liga con los archivos muestra de Excel y lindo.
Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.




ACTIVIDAD 11
Instrucciones:
Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide.
Para el siguiente problema presenta un reporte de ejercicios, incluyendo los siguientes
puntos:
Obtención del problema dual

  •    Siguiendo la indicaciones de cambio de coeficientes
              •       Usando la forma tabular
              •       Usando la forma matricial
Asesoría y resolución de ejercicios                      ciencias_help@hotmail.com

Aplicar el método simplex tabular para obtener la solución del problema dual

  •    Especificar los resultados obtenidos
              •       Interpretar los resultados obtenidos
Para cada problema, interpretar el significado de cada una de sus partes

  •     Función Objetivo
                •       Restricciones
Problema:
La compañía “Patine X” produce 2 tipos de patines, los “clásicos” y los patines “en línea”.
Un par de patines “clásicos” requiere 2 horas-hombre para el proceso cortado, 1 hora-
hombre para el pegado y 3 horas-hombre para el proceso de acabado. Para producir un par
de patines “en línea” se requiere 2 horas-hombre para el cortado, 2 horas-hombre para el
pegado y 1 hora-hombre para el acabado. La compañía tiene disponibles 140 horas hombre
para el proceso de cortado, 120 para el pegado y 150 horas para el acabado de los patines.
¿Cuántos pares de cada tipo de patines puede maquilar la compañía de manera que se
maximicen sus utilidades? Un par de patines clásicos tiene una utilidad de $10, mientras
que los patines en línea tienen una utilidad de $8.
Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.




ACTIVIDAD 13

Instrucciones:
Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide.
Considerando el siguiente problema:
Maximizar Z = 16X1 + 8X2 + 12X3

Sujeto a:
8X1 + 6X2 + 10X3 ≤ 120
4X1 + 2X2 ≤ 60

  1.   Resuelve utilizando el método simplex tabular.
                2.      Realiza un análisis de sensibilidad considerando al menos un cambio
       en una de las restricciones para mejorar la función objetivo.
Realiza el análisis de sensibilidad utilizando LINDO y SOLVER.
Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.




ACTIVIDAD 18

Instrucciones:
Asesoría y resolución de ejercicios                       ciencias_help@hotmail.com

Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide.
Con base en los apoyos visuales, bibliografía del curso, Internet, biblioteca digital, etc.
elabora un cuadro sinóptico, de los principales modelos de optimización de redes, y su
terminología.
Investiga en Biblioteca Digital, Internet, libros de texto o revistas especializadas un caso de
aplicación real donde se utilicen modelos de redes.

  1.   Describe brevemente el caso.
                2.      Representa gráficamente el modelo de red.
                3.      Explica cómo se resolvió el caso mediante el uso de redes.
                4.      ¿Por qué consideras que los modelos de redes son de mayor
       aplicación en los problemas logísticos de las empresas?
Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de cuadro sinóptico.



PRACTICA INTEGRADORA
Fase 1:
Presentar un reporte con la solución al caso:

  1.   Resolver el caso en forma manual utilizando el método simplex tabular o matricial.
         a. Incluir la formulación del modelo.
                      b.      Presentar todas las tablas de las iteraciones realizadas.
                      c.      Presentar la solución óptima.
                      d.      Realizar análisis de sensibilidad.

  2.   Resolver el caso utilizando SOLVER de Excel.
         a. Diseñar la hoja de cálculo de manera que sea comprensible el planteamiento
              del modelo.
                      b.      Presentar la solución óptima.
                      c.      Realizar análisis de sensibilidad.
                      d.      Realizar un breve resumen de los pasos para utilizar el
              SOLVER.

  3.   Resolver el caso utilizando LINDO.
         a. Planteamiento del modelo.
                      b.      Presentar la solución óptima.
                      c.      Realizar análisis de sensibilidad.
                      d.      Realizar un breve resumen de los pasos para utilizar el
              LINDO.

   4. Recomendaciones.
Caso:
Como estudiante de la Universidad TecMilenio, estás haciendo prácticas profesionales en
la empresa del Sr. Wö, que se ubica en el estado de San Luis Potosí, y que se dedica a la
comercialización de productos agrícolas.
El Sr. Wö compra cada mes a productores de los estados de Sinaloa y Coahuila para
Asesoría y resolución de ejercicios                       ciencias_help@hotmail.com

asegurar que en todo momento tendrá producto disponible para sus clientes.
La compañía cuenta con un tráiler para recoger el producto en estas dos regiones. Las
primeras dos semanas del mes el camión recoge producto de Sinaloa y durante la segunda
quincena del período recoge producto en Coahuila.
La siguiente tabla presenta la utilidad mensual por producto:

                                       Sinaloa                       Coahuila
            Papa                         8000                           6000
           Chile                         7000                           5400
El Sr. Wö planea la compra de papa y chile con base en sus ventas y él decide cuánto
comprar de cada producto para su comercialización.

  •     Para la ruta a Sinaloa:
          ◦      El tráiler es dividido en 4.
                          ◦       Las cantidades de papa y chile deben ocupar exactamente el
                 mismo espacio en el camión.
                          ◦       La compra total de producto es menor a 1000 kg.
   •    Para la ruta a Coahuila:
          ◦      El tráiler es dividido en 4.
                          ◦       La cantidad de papa debe ocupar de ¾ partes del camión.
                          ◦       La cantidad de chile debe ocupar ¼ parte del camión.
                          ◦       La compra total de producto es menor a 1000 kg.
El Sr. Wö desea encontrar la cantidad adecuada de producto a comprar para maximizar sus
utilidades, y tiene planeado comprar una caja para tráiler que tenga capacidad de 500 kg
más, sin embargo no está seguro que la inversión valga la pena y de que esta decisión
efectivamente lo ayude a reducir sus costos de operación para aumentar las ganancias al
menos un 10% para cada producto, por lo que solicita tus recomendaciones para tomar una
decisión.
Entrega tu proyecto final, en formato de desarrollo de proyecto.



Fase 2:
Presentar un reporte con la solución al caso:

  1.   Resolver el caso en forma manual.
         a. Incluir la formulación del modelo.
                      b.      Presentar las tablas de las iteraciones realizadas.
                      c.      Presentar la solución óptima.

  2.   Resolver el caso utilizando SOLVER de Excel.
         a. Diseñar la hoja de cálculo de manera que sea comprensible el planteamiento
              del modelo.
                      b.      Presentar la solución óptima.

  3.   Resolver el caso utilizando LINDO.
Asesoría y resolución de ejercicios                      ciencias_help@hotmail.com

          a.   Planteamiento del modelo.
                      b.     Presentar la solución óptima.

   4. Recomendaciones generales.
Caso:
El Sr. Wö cuenta con dos bodegas para almacenar su producto. La bodega 1 se encuentra
ubicada en el Mercado de Abastos de la región, donde además de almacenar producto se
tiene venta directa a clientes. La bodega 2 sirve únicamente como almacén.
Entre las rutas de comercialización para surtir a los principales clientes están la ciudad de
Fresnillo, Zacatecas y Jerez.
Dentro de tus funciones como practicante en la empresa del Sr. Wö, te asignaron el
proyecto de analizar el suministro de producto (papa y chile) para ambas bodegas, tomando
en cuenta que generalmente el Sr. Wö comercializa producto de la bodega 1.
La siguiente tabla presenta los costos semanales de suministrar producto a las diferentes
ciudades en las que tiene clientes el Sr. Wö:

                      Fresnillo         Zacatecas             Jerez          Suministro
    Bodega 1              $6                $30                $30              500 kg
    Bodega 2             $12                $36                $36              500 kg
    Demanda            400 kg             400 kg             100 kg
En cuanto a la asignación del personal a las diferentes tareas que se realizan en las bodegas,
el Sr. Wö desea optimizar los costos de operación por mano de obra, por lo que te solicita
una
recomendación para la asignación de su personal, considerando que:

  •    La bodega opera 12 horas diariamente.
               •       La bodega tiene 3 empleados trabajando medio turno cada uno.
               •       Dependiendo de la hora del día se realizan diferentes tareas:
         ◦     Tarea 1: Surtir pedidos de 3.00 am a 7.00 am
                       ◦       Tarea 2: Atención a clientes y lavado de producto para día
               siguiente de 7.00 am a 11.00 am
                       ◦       Tarea 3: Atención a clientes y realización de contabilidad del
               negocio de 11.00 am a 3.00 pm
La siguiente tabla presenta los costos de asignación de personal a las diferentes tareas:

                       Tarea 1           Tarea 2          Tarea 3            Suministro
  Empleado 1             $24               $36              $30                  1
  Empleado 2             $36               $24              $72                  1
  Empleado 3             $72               $60              $24                  1
   Demanda                 1                1                1
Entrega tu proyecto final, en formato de desarrollo de proyecto.

Más contenido relacionado

Similar a Io 1 acts evaluables

Similar a Io 1 acts evaluables (16)

Investigacion de operaciones 1 2012
Investigacion de operaciones 1 2012Investigacion de operaciones 1 2012
Investigacion de operaciones 1 2012
 
Computación i 4001
Computación i 4001Computación i 4001
Computación i 4001
 
Soluciones ingenieria
Soluciones ingenieriaSoluciones ingenieria
Soluciones ingenieria
 
Matematicas avanzadas para ingenieria 2014
Matematicas avanzadas para ingenieria 2014Matematicas avanzadas para ingenieria 2014
Matematicas avanzadas para ingenieria 2014
 
Investigacion de operaciones 1 in09305 2013
Investigacion de operaciones 1 in09305 2013Investigacion de operaciones 1 in09305 2013
Investigacion de operaciones 1 in09305 2013
 
Investigacion de operaciones 1
Investigacion de operaciones 1Investigacion de operaciones 1
Investigacion de operaciones 1
 
Investigacion de operaciones 1 in09305
Investigacion de operaciones 1 in09305Investigacion de operaciones 1 in09305
Investigacion de operaciones 1 in09305
 
Plantilla implementación
Plantilla implementaciónPlantilla implementación
Plantilla implementación
 
Plantilla implementacion Karen
Plantilla implementacion KarenPlantilla implementacion Karen
Plantilla implementacion Karen
 
Plantilla implementacion
Plantilla implementacionPlantilla implementacion
Plantilla implementacion
 
Computación 2
Computación 2Computación 2
Computación 2
 
Plantilla implementacion
Plantilla implementacionPlantilla implementacion
Plantilla implementacion
 
Investigación de operaciones
Investigación de operacionesInvestigación de operaciones
Investigación de operaciones
 
Investigación de operaciones
Investigación de operaciones Investigación de operaciones
Investigación de operaciones
 
Computación 2 c++
Computación 2 c++Computación 2 c++
Computación 2 c++
 
Plantilla implementación
Plantilla implementaciónPlantilla implementación
Plantilla implementación
 

Más de Maestros Online

Gobernabilidad de tecnologías de información
Gobernabilidad de tecnologías de informaciónGobernabilidad de tecnologías de información
Gobernabilidad de tecnologías de informaciónMaestros Online
 
Simulación de eventos discretos
Simulación de eventos discretosSimulación de eventos discretos
Simulación de eventos discretosMaestros Online
 
El emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certEl emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certMaestros Online
 
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal certDerecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal certMaestros Online
 
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional certDesarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional certMaestros Online
 
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital certDesarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital certMaestros Online
 
Administración de proyectos de software y java cert
Administración de proyectos de software y java certAdministración de proyectos de software y java cert
Administración de proyectos de software y java certMaestros Online
 
Computación avanzada en java cert
Computación avanzada en java certComputación avanzada en java cert
Computación avanzada en java certMaestros Online
 
Productividad basada en herramientas tecnológicas cert
Productividad basada en herramientas tecnológicas certProductividad basada en herramientas tecnológicas cert
Productividad basada en herramientas tecnológicas certMaestros Online
 
Manejo de la producción y cadena de suministro cert
Manejo de la producción y cadena de suministro certManejo de la producción y cadena de suministro cert
Manejo de la producción y cadena de suministro certMaestros Online
 
Tecnología de los materiales cert
Tecnología de los materiales certTecnología de los materiales cert
Tecnología de los materiales certMaestros Online
 
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura certDesarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura certMaestros Online
 
Esquemas de retiro y protección financiera cert
Esquemas de retiro y protección financiera certEsquemas de retiro y protección financiera cert
Esquemas de retiro y protección financiera certMaestros Online
 
Análisis financiero y esquemas de financiamiento cert
Análisis financiero y esquemas de financiamiento certAnálisis financiero y esquemas de financiamiento cert
Análisis financiero y esquemas de financiamiento certMaestros Online
 
Crédito, riesgo, inversiones y seguros cert
Crédito, riesgo, inversiones y seguros certCrédito, riesgo, inversiones y seguros cert
Crédito, riesgo, inversiones y seguros certMaestros Online
 
Manufactura esbelta cert
Manufactura esbelta certManufactura esbelta cert
Manufactura esbelta certMaestros Online
 
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional certDesarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional certMaestros Online
 
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebcProbabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebcMaestros Online
 
El emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certEl emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certMaestros Online
 

Más de Maestros Online (20)

Gobernabilidad de tecnologías de información
Gobernabilidad de tecnologías de informaciónGobernabilidad de tecnologías de información
Gobernabilidad de tecnologías de información
 
Simulación de eventos discretos
Simulación de eventos discretosSimulación de eventos discretos
Simulación de eventos discretos
 
El emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certEl emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional cert
 
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal certDerecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
Derecho bancario, bursátil, litigios, fiscal cert
 
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional certDesarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
Desarrollo de proyecto en desarrollo internacional cert
 
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital certDesarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
Desarrollo de proyecto de mercadotecnia digital cert
 
Administración de proyectos de software y java cert
Administración de proyectos de software y java certAdministración de proyectos de software y java cert
Administración de proyectos de software y java cert
 
Computación avanzada en java cert
Computación avanzada en java certComputación avanzada en java cert
Computación avanzada en java cert
 
Productividad basada en herramientas tecnológicas cert
Productividad basada en herramientas tecnológicas certProductividad basada en herramientas tecnológicas cert
Productividad basada en herramientas tecnológicas cert
 
Manejo de la producción y cadena de suministro cert
Manejo de la producción y cadena de suministro certManejo de la producción y cadena de suministro cert
Manejo de la producción y cadena de suministro cert
 
Tecnología de los materiales cert
Tecnología de los materiales certTecnología de los materiales cert
Tecnología de los materiales cert
 
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura certDesarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
Desarrollo de proyecto de procesos de manufactura cert
 
Esquemas de retiro y protección financiera cert
Esquemas de retiro y protección financiera certEsquemas de retiro y protección financiera cert
Esquemas de retiro y protección financiera cert
 
Análisis financiero y esquemas de financiamiento cert
Análisis financiero y esquemas de financiamiento certAnálisis financiero y esquemas de financiamiento cert
Análisis financiero y esquemas de financiamiento cert
 
Unidad de negocio cert
Unidad de negocio certUnidad de negocio cert
Unidad de negocio cert
 
Crédito, riesgo, inversiones y seguros cert
Crédito, riesgo, inversiones y seguros certCrédito, riesgo, inversiones y seguros cert
Crédito, riesgo, inversiones y seguros cert
 
Manufactura esbelta cert
Manufactura esbelta certManufactura esbelta cert
Manufactura esbelta cert
 
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional certDesarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
Desarrollo de proyecto de psicología organizacional cert
 
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebcProbabilidad y estadísticas descriptiva ebc
Probabilidad y estadísticas descriptiva ebc
 
El emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación certEl emprendedor y la innovación cert
El emprendedor y la innovación cert
 

Último

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 

Último (20)

Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 

Io 1 acts evaluables

  • 1. Asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Maestros Online Problemas de IO 1 Grupo de ejercicios Servicio de asesorías y solución de ejercicios CIENCIAS_HELP@HOTMAIL.COM
  • 2. Asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com ACTIVIDAD 1. Instrucciones: Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide. Investiga en Internet (en fuentes confiables), biblioteca digital, libros de apoyo o alguna revista, el caso de una empresa en la que se haya empleado la programación lineal como herramienta para solucionar un problema. Tu trabajo debe de contener la respuesta a las siguientes preguntas: 1. ¿Cuál es el nombre de la empresa? 2. ¿Cuál es la problemática que enfrento la empresa? 3. ¿Cómo se resolvió la problemática? 4. ¿cuáles son los beneficios tangibles e intangibles después de la aplicación de la IO para la organización? 5. Describe los tipos de modelos y explica que tipo de modelo que se utilizo en el estudio y método utilizado. Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de resumen. ACTIVIDAD 3. Instrucciones: Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide. Resuelve manualmente el siguiente problema de programación lineal, usando el método gráfico, y presenta tus resultados en forma de reporte de ejercicios, incluyendo los siguientes puntos: • Formulación del modelo de programación lineal • Gráfica de las funciones de las restricciones, delimitando y señalando la región factible • Gráfica de los puntos esquina de solución, y encontrar el valor de Z para cada punto esquina • Señalar en la gráfica la solución óptima, y especificar el valor de las variables de decisión, para Z óptima. Problema La empresa Diseño en Puertas de Madera, elabora dos tipos de puertas, puertas para interiores y puertas para exteriores con recubrimiento plástico. Las puertas de interiores le dejan una ganancia de $550 a la semana, y las de exteriores $750 a la semana. La capacidad de producción en la planta es de 250 puertas para interiores y de 400 puertas para exteriores, por semana. Para elaborar las puertas de interiores se requiere de 0.3 horas, y para elaborar las puertas de exteriores 0.5 horas, teniendo disponible únicamente 70 horas a la semana de trabajo. Encuentra la solución óptima que permita maximizar las utilidades para la empresa Diseño en Puertas de Madera. Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios.
  • 3. Asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com ACTIVIDAD 6 Instrucciones: Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide. Con base en las diapositivas de la actividad y el siguiente material de apoyo, resuelve el siguiente ejercicio, explicando paso a paso, como se realiza el procedimiento de Solución del Método Simplex Matricial, siguiendo las operaciones entre matrices, iterando hasta encontrar una solución óptima. Aplicarlo para el siguiente ejercicio, y presenta tus datos en forma de reporte de ejercicios. Artículo complementario del método simplex Incluir en el reporte: • Explicación detallada de cada paso y operación a seguir • Fórmulas de las operaciones entre matrices, y matrices resultantes que van saliendo de cada paso y operación. • Formula Modelo Original de programación lineal. Incluyendo: ◦ Función Objetivo ◦ Variables de Decisión ◦ Restricciones • Formular Modelo Aumentado, especificando las variables de holgura • Matrices del Método Simplex ◦ Matrices por cada iteración, indicando: ▪ Variables que salen ▪ Variables que entran • Mostrar los resultados de Z y las variables de decisión (solución básica factible), y efectuar la prueba de optimización, de cada iteración, especificando la decisión a tomar y por qué. • Especificar la solución óptima para Z y los valores de las variables de decisión. Ejercicio: Una persona obesa, desea mejorar su salud, y el Nutriólogo, le comenta que existe una nueva dieta, en la cual entra más proteínas y carbohidratos coma, bajará más pronto de peso. Entonces, se desea maximizar la suma de las porciones diarias a consumir de las proteínas y de carbohidratos, sabiendo que no debe pasar su consumo diario de proteínas en 5 porciones, y de carbohidratos en 7 porciones; y para la comida chatarra, que contengan proteínas y carbohidratos, solo tiene derecho a 6 porciones, combinado entre 3 porciones para las proteínas y 3 porciones para los carbohidratos. Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de reporte. ACTIVIDAD 8
  • 4. Asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Instrucciones: Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide. Usarás los problemas vistos en sesiones anteriores para resolverlos en Excel y LINDO. Del ejercicio siguiente presentar: Para Excel: 1. Hoja con el problema formulado 2. Hoja mostrando las fórmulas y rangos 3. Impresión del cuadro de diálogo del Solver con los datos requeridos 4. Hoja con el problema resuelto 5. Imprimir hoja de informe de resultados Para LINDO: 1. Problema escrito, ya listo para resolverse en la pantalla de LINDO 2. Ventana de reportes, Report Window, para mostrar la solución, y reporte de rangos, Runge Report. Ejercicio: Una empresa del ramo de Electrónica, se dedica a la distribución y venta de accesorios para computadora, sin embargo, ella no los fabrica, por los altos costos que le saldría tener una planta productora. Por lo tanto, subcontrata la fabricación de los 3 principales accesorios, Bocinas, Micrófonos, y Cámaras de Video. Y ella solamente empaqueta los 3 componentes y los distribuye, a tiendas de sistemas, empresas, escuelas, etc. La empresa Bocinas Excelencia, le provee de bocinas; la empresa Talk, le provee de micrófonos, y por último la empresa Computación Siglo XXI, le provee de cámaras digitales. Las entregas se hacen cada semana. Existe una demanda de 15 bocinas la semana, de 10 micrófonos, y 6 cámaras digitales. Los proveedores solo disponen de 70 horas por semana para cumplir con la demanda, y para fabricar bocinas, Bocinas Excelencia se tarda 1hr; para fabricar un Micrófono, Talk se tarda 1.5hrs, y para producir una cámara digital, Computación 2000 tarda 2.5hrs. Cada componente aporta independientemente una ganancia de $600 las bocinas $450 los micrófonos y $900 las cámaras digitales. Puedes visitar la siguiente liga con los archivos muestra de Excel y lindo. Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios. ACTIVIDAD 11 Instrucciones: Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide. Para el siguiente problema presenta un reporte de ejercicios, incluyendo los siguientes puntos: Obtención del problema dual • Siguiendo la indicaciones de cambio de coeficientes • Usando la forma tabular • Usando la forma matricial
  • 5. Asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Aplicar el método simplex tabular para obtener la solución del problema dual • Especificar los resultados obtenidos • Interpretar los resultados obtenidos Para cada problema, interpretar el significado de cada una de sus partes • Función Objetivo • Restricciones Problema: La compañía “Patine X” produce 2 tipos de patines, los “clásicos” y los patines “en línea”. Un par de patines “clásicos” requiere 2 horas-hombre para el proceso cortado, 1 hora- hombre para el pegado y 3 horas-hombre para el proceso de acabado. Para producir un par de patines “en línea” se requiere 2 horas-hombre para el cortado, 2 horas-hombre para el pegado y 1 hora-hombre para el acabado. La compañía tiene disponibles 140 horas hombre para el proceso de cortado, 120 para el pegado y 150 horas para el acabado de los patines. ¿Cuántos pares de cada tipo de patines puede maquilar la compañía de manera que se maximicen sus utilidades? Un par de patines clásicos tiene una utilidad de $10, mientras que los patines en línea tienen una utilidad de $8. Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios. ACTIVIDAD 13 Instrucciones: Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide. Considerando el siguiente problema: Maximizar Z = 16X1 + 8X2 + 12X3 Sujeto a: 8X1 + 6X2 + 10X3 ≤ 120 4X1 + 2X2 ≤ 60 1. Resuelve utilizando el método simplex tabular. 2. Realiza un análisis de sensibilidad considerando al menos un cambio en una de las restricciones para mejorar la función objetivo. Realiza el análisis de sensibilidad utilizando LINDO y SOLVER. Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de práctica de ejercicios. ACTIVIDAD 18 Instrucciones:
  • 6. Asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com Lee detenidamente y resuelve lo que se te pide. Con base en los apoyos visuales, bibliografía del curso, Internet, biblioteca digital, etc. elabora un cuadro sinóptico, de los principales modelos de optimización de redes, y su terminología. Investiga en Biblioteca Digital, Internet, libros de texto o revistas especializadas un caso de aplicación real donde se utilicen modelos de redes. 1. Describe brevemente el caso. 2. Representa gráficamente el modelo de red. 3. Explica cómo se resolvió el caso mediante el uso de redes. 4. ¿Por qué consideras que los modelos de redes son de mayor aplicación en los problemas logísticos de las empresas? Envía el ejercicio a tu tutor, en formato de cuadro sinóptico. PRACTICA INTEGRADORA Fase 1: Presentar un reporte con la solución al caso: 1. Resolver el caso en forma manual utilizando el método simplex tabular o matricial. a. Incluir la formulación del modelo. b. Presentar todas las tablas de las iteraciones realizadas. c. Presentar la solución óptima. d. Realizar análisis de sensibilidad. 2. Resolver el caso utilizando SOLVER de Excel. a. Diseñar la hoja de cálculo de manera que sea comprensible el planteamiento del modelo. b. Presentar la solución óptima. c. Realizar análisis de sensibilidad. d. Realizar un breve resumen de los pasos para utilizar el SOLVER. 3. Resolver el caso utilizando LINDO. a. Planteamiento del modelo. b. Presentar la solución óptima. c. Realizar análisis de sensibilidad. d. Realizar un breve resumen de los pasos para utilizar el LINDO. 4. Recomendaciones. Caso: Como estudiante de la Universidad TecMilenio, estás haciendo prácticas profesionales en la empresa del Sr. Wö, que se ubica en el estado de San Luis Potosí, y que se dedica a la comercialización de productos agrícolas. El Sr. Wö compra cada mes a productores de los estados de Sinaloa y Coahuila para
  • 7. Asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com asegurar que en todo momento tendrá producto disponible para sus clientes. La compañía cuenta con un tráiler para recoger el producto en estas dos regiones. Las primeras dos semanas del mes el camión recoge producto de Sinaloa y durante la segunda quincena del período recoge producto en Coahuila. La siguiente tabla presenta la utilidad mensual por producto: Sinaloa Coahuila Papa 8000 6000 Chile 7000 5400 El Sr. Wö planea la compra de papa y chile con base en sus ventas y él decide cuánto comprar de cada producto para su comercialización. • Para la ruta a Sinaloa: ◦ El tráiler es dividido en 4. ◦ Las cantidades de papa y chile deben ocupar exactamente el mismo espacio en el camión. ◦ La compra total de producto es menor a 1000 kg. • Para la ruta a Coahuila: ◦ El tráiler es dividido en 4. ◦ La cantidad de papa debe ocupar de ¾ partes del camión. ◦ La cantidad de chile debe ocupar ¼ parte del camión. ◦ La compra total de producto es menor a 1000 kg. El Sr. Wö desea encontrar la cantidad adecuada de producto a comprar para maximizar sus utilidades, y tiene planeado comprar una caja para tráiler que tenga capacidad de 500 kg más, sin embargo no está seguro que la inversión valga la pena y de que esta decisión efectivamente lo ayude a reducir sus costos de operación para aumentar las ganancias al menos un 10% para cada producto, por lo que solicita tus recomendaciones para tomar una decisión. Entrega tu proyecto final, en formato de desarrollo de proyecto. Fase 2: Presentar un reporte con la solución al caso: 1. Resolver el caso en forma manual. a. Incluir la formulación del modelo. b. Presentar las tablas de las iteraciones realizadas. c. Presentar la solución óptima. 2. Resolver el caso utilizando SOLVER de Excel. a. Diseñar la hoja de cálculo de manera que sea comprensible el planteamiento del modelo. b. Presentar la solución óptima. 3. Resolver el caso utilizando LINDO.
  • 8. Asesoría y resolución de ejercicios ciencias_help@hotmail.com a. Planteamiento del modelo. b. Presentar la solución óptima. 4. Recomendaciones generales. Caso: El Sr. Wö cuenta con dos bodegas para almacenar su producto. La bodega 1 se encuentra ubicada en el Mercado de Abastos de la región, donde además de almacenar producto se tiene venta directa a clientes. La bodega 2 sirve únicamente como almacén. Entre las rutas de comercialización para surtir a los principales clientes están la ciudad de Fresnillo, Zacatecas y Jerez. Dentro de tus funciones como practicante en la empresa del Sr. Wö, te asignaron el proyecto de analizar el suministro de producto (papa y chile) para ambas bodegas, tomando en cuenta que generalmente el Sr. Wö comercializa producto de la bodega 1. La siguiente tabla presenta los costos semanales de suministrar producto a las diferentes ciudades en las que tiene clientes el Sr. Wö: Fresnillo Zacatecas Jerez Suministro Bodega 1 $6 $30 $30 500 kg Bodega 2 $12 $36 $36 500 kg Demanda 400 kg 400 kg 100 kg En cuanto a la asignación del personal a las diferentes tareas que se realizan en las bodegas, el Sr. Wö desea optimizar los costos de operación por mano de obra, por lo que te solicita una recomendación para la asignación de su personal, considerando que: • La bodega opera 12 horas diariamente. • La bodega tiene 3 empleados trabajando medio turno cada uno. • Dependiendo de la hora del día se realizan diferentes tareas: ◦ Tarea 1: Surtir pedidos de 3.00 am a 7.00 am ◦ Tarea 2: Atención a clientes y lavado de producto para día siguiente de 7.00 am a 11.00 am ◦ Tarea 3: Atención a clientes y realización de contabilidad del negocio de 11.00 am a 3.00 pm La siguiente tabla presenta los costos de asignación de personal a las diferentes tareas: Tarea 1 Tarea 2 Tarea 3 Suministro Empleado 1 $24 $36 $30 1 Empleado 2 $36 $24 $72 1 Empleado 3 $72 $60 $24 1 Demanda 1 1 1 Entrega tu proyecto final, en formato de desarrollo de proyecto.