1. Plantilla de proyecto final: Implementación
Contempla los momentos: Prototipar y Evaluar.
1. Prototipar: esto se desarrolla antes de iniciar la construcción y programación del prototipo.
Se trata de un boceto sencillo que explica el tipo de solución que se deseas realizar.
2. Evaluar: Explica los problemas y soluciones que lograste desarrollar mientras estabas
creando el prototipo.
3. Prototipar
Por favor complete los siguientes aspectos:
Descripción de la solución del boceto: ¿Cuál es la solución? ¿Cómo se espera que funcione?
¿Qué tarea realiza cada uno de sus actuadores y sensores?
Requerimientos del prototipo
interactivo
Condiciones electrónicas
Controlado con Arduino UNO
2 sensores diferentescomo
mínimo
2 actuadores diferentes como
mínimo
Condiciones de programación
Uso de librerías
Funciones o procedimientos
personalizados mínimo uno
(además del loop y set up)
Uso de variables
Uso de arreglos de variables
Uso de estructuras
condicionales y for
Boceto:escanearo incluirfotografía
En mi caso esuna luzque se apagara encaso de no serutilizada,encasao baños de la escuela. Enel boceto
simule unacasa con laluz,la cual se apagara si no se utiliza,voyatrabajar el sensorde proximidad,conlaled
que se apagara cuandose retirala persona,yemitiráunsonidocon el piezosi presionoel sensorde contacto.
2. Evaluar
Este momento del Design Thinking es en el que se realizan pruebas con los prototipos realizados.
Para esta estrategia de resolución de problemas, se trata de llevar el prototipo al cliente con la
finalidad de obtener insumos que permitan evaluar si llena o sus expectativas, o para que arroje
información que podría ser valiosa para desarrollar versiones que incluyan futuras mejoras. Es un
momento esencial porque ayuda a identificar errores y posibles carencias.
Es posible que implique regresar a la implementación y mejorar el prototipo pensando, o inclusive
replantear la solución en el momento de Idear.
Para efectos de este curso, solo estaremos registrando 3 problemas que se hayan podido resolver
DURANTE el desarrolla del prototipo. Evidentemente, no podremos hacer pruebas con clientes, pero
igualmente dejaremos un registro de las situaciones problema que se tuvieron y sus soluciones, con
la finalidad de beneficiar a los compañeros que puedan realimentar el proyecto.
1. Tomando en cuenta lo que implica evaluar, complete la siguiente tabla:
Descripción del problema en el prototipo Solución desarrollada
1. Sintaxis Revisar todo bien, hasta dar con el problema.
2.Cables En algunos casos se colocan mal, o están
flojos y da problemas, por la inexperiencia que
tengo uno no sabe si está bien la
programación o la colocación.
2. Escriba algunas conclusiones obtenidas de aprendizaje logradas a través del desarrollo del
prototipo interactivo.
a. Es un aprendizaje muy enriquecedor, en donde se pone a prueba la paciencia y la inteligencia de
uno como participante.
b. Este proyecto es muy similar a lo trabajado la semana anterior, lo cual no se me complico mucho,
estuve viendo programación porque quería hacerlo de la mejor forma, pero no lo logre, eso me motiva
más a investigar para mejorar.
3. Escriba algunas fuentes de apoyo utilizadas para desarrollar el proyecto final.
a. Arduino, Arduino, 08/03/2018, https://www.arduino.cc/
b.
NOTA: Recuerde publicar esta plantilla en el Álbum de Aprendizaje, siguiendo los lineamientos del
documento Descripción de Álbum de Aprendizaje ubicado en la sección de Documentos de
Apoyo. Luego enviar el URL del Proyecto Final del Álbum de Aprendizaje y en el espacio de la
Unidad 3 habilitado para ello.