1. Situaciones
(Procesos/Productos)
donde la ciencia no tiene
aplicación
“Los límites de la ciencia”
Exploración y conocimiento del mundo natural en preescolar

2. Ejemplos de procesos en los que la
ciencia no tiene aplicación
 Cambio climático
 Lluvia ácida
 Mareas negras
 Existencia de seres sobrenaturales
 Creencia de la existencia de milagros,
predicción de fortuna, supersticiones o
astrología.
 No se cuenta con soluciones a lo visto
como el bien o el mal.

3. Limitaciones del conocimiento
científico
 Estado de desarrollo de las
ciencias y la tecnología: El
conocimiento llega hasta
donde llega, y no más allá.
No podemos aspirar a
obtener respuestas técnicas
para algunos problemas que
la comunidad científica no ha
resuelto o que ni siquiera se
ha planteado.

4.  El carácter siempre provisional
de las verdades científicas: La
acumulación de experiencias
que contradicen una teoría
determinada darán al traste,
finalmente, con esa teoría,
dejando lugar a otra nueva.

5.  La acumulación de
anomalías: Acabará con un
paradigma, o sea, con un
conjunto de conocimientos
y una visión de la realidad
de la Naturaleza, dejando
lugar a un nuevo
paradigma.

6.  La ciencia normal incorpora esta visión de los problemas por su
propio careo con la incertidumbre y el hallazgo de problemas
complejos, no lineales y difícilmente predecibles: La comunidad
científica no es especialmente flexible ni dada a los cambios
fáciles. La inercia es muy grande, precisamente por el apego que
tienen los científicos a su conocimiento

7.  En las situaciones de riesgo,
suele actuar la llamada ciencia
posnormal: Formada por un
conjunto de conocimientos
que todavía no constituyen un
paradigma, con lo que se
camina por terrenos
pantanosos.

8. Conclusión
Beneficios
Perjuicios
Necesitamos ser conscientes de que hay cosas
que se escapan a la ciencia y sobre todo, tener
en cuenta las intenciones de la misma antes de
aceptar una teoría.