Ciencia-Clasificación-Método Científico

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
Santa Magdalena Sofía
CHICLAYO
Área: CTA
Grado: Primero
Ciencia, Tecnología y
Ambiente

2. Querida estudiante hoy
dialogaremos sobre un
tema muy relevante
¿Que es la Ciencia?
Debemos tomar
nota

3. Miremosel siguiente esquema
ciencia
Exactas
Conjunto de
conocimientos
Sistematización
características
es
cuyas
son
Verificable
Porque son: ordenadas
Coherentes
Relacionadas entre sí
Debemos describirlo tal
como es
Porque puede ser:
Comprobadas mediante
la experimentación.

4. CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Aprovechamiento de
recursos
Tratamiento de
enfermedades
Transporte y
comunicaciones
Deterioro del medio
ambiente
Información en
manos de un grupo
Desigualdad en la
distribución de
riqueza

5. Clasificación de las ciencias
CIENCIAS FORMALES O ABSTRACTAS: conocimiento teórico de análisis racional abstractos
CIENCIAS FÁCTICAS o CONCRETAS: conocimiento de la naturaleza y sus cambios,
haciendo uso de la observación y experimentación

6. ¿Cómo se construye una
Teoría Científica?
A través del
MÉTODOCIENTÍFICO:
Que es el nombre que
reciben los pasos
comunes que se
utilizan para
recolectar
información que
permita resolver
problemas y descubrir
las condiciones en
que se presentan
sucesos específicos.
En otras palabras,
este método de
investigación sirve
para poner a prueba
una hipótesis.

7. Pasos del método científico
Percepción de la dificultad
Se encuentra un PROBLEMA que le preocupa
y no puede explicar un acontecimiento.
PLANTEARSE UNA PREGUNTA
En Ciencias, de la observaciones surgen
preguntas tales como: ¿Por
qué...? ¿Cómo...?¿Cuánto...?
Se debe dar una posible respuesta a estas
interrogantes. Estas posibles respuestas se
denominan hipótesis.

8. Procedimiento para verificar una hipótesis
mediante recolección de datos bajo
condiciones controladas.
PARA CONSULTA
http://www.salonhogar.net/Enciclopedia/Metodo_Cientifico/Indice.htm
Este proceso persigue dar una respuesta en
forma anticipada a un problema más general.
Resultados experimentales:
Datos: conteo, longitud, tiempo, temperatura,
volumen, etc.
Solución provisional (tentativa) para un
problema dado.
Al ser proposiciones provisionales y
exploratorias, su valor de veracidad o falsedad
depende críticamente de las pruebas
empíricas.
Razonamiento
inductivo:
Parte de un
grupo de hechos
para plantear
una regla
general.
Razonamiento
deductivo:
Parte de reglas
generales
que ya conoces.
“Si… entonces…”

9. Es una hipótesis en cual se han relacionado
una gran cantidad de hechos acerca del mismo
fenómeno que nos intriga.
GENERACIÓN EXPONTANEA
John Turberville Needham
Ejemplo:

10. Lázaro Spallanzani
Spallanzani demostró que no existe
la generación espontánea de la
vida.

11. Experiencia
PARA CONSULTA
http://es.wikipedia.org/wiki/Spallanzani

12. PREGUNTAS DE
EXTENCIÓN
1. ¿Que procesos intervienen en el método científico?
2. ¿Que significa observar en el método científico?
3. ¿Cuáles son los tipos de observación?
4. ¿Cómo se enuncia una hipótesis?
QUERIDA ESTUDIANTE AHORA TIENES UNA PEQUEÑA
TAREA QUE RESOLVER.
Recuerda que existen dos páginas Web que puedes
consultar