Este documento presenta las instrucciones para un trabajo práctico sobre la sexualidad infantil según las teorías de Freud. Los estudiantes deben leer tres ensayos de Freud y completar cuatro actividades: 1) definir el concepto de descuido de lo infantil y su relación con la amnesia e histeria, 2) definir latencia, sublimación y diques, comparando con un diccionario de psicoanálisis, 3) completar un cuadro comparando las fases oral, anal y fálica, 4) analizar un video en relación a

1. Trabajo Práctico Número 1: Sexualidad infantil
Material de lectura: Tres ensayos de Teoría Sexual Capítulo II:
La sexualidad infantil. Freud, S.; Obras Completas Tomo VII, EA.
Fecha de presentación: 18/07/2014
El TP se presenta en carpeta, tipeado en arial 12, justificado, con carátula.
En grupos de no más de 4 integrantes deberán leer el material y realizar las siguientes
actividades.
1) ¿A qué llama Freud el descuido de lo infantil? ¿Cuál es la relación de la amnesia infantil con
lo prehistórico y con el proceso histérico?
2) Definan latencia, sublimación y mencione los diques. Compare lo expuesto en el texto y en
el diccionario de Psicoanálisis de Laplanche y Pontalis.
3) Realicen un cuadro donde queden consignadas las características principales, similitudes y
diferencias entre: fase oral (chupeteo), fase anal, y fálica. (incluya en las categorías: zona
erógena, apuntalamiento, objeto/s de satisfacción y cualquier otra categoría que considere
pertinente). Grafique las fases con algunas imágenes, viñetas, humor gráfico, etc.
4) Analicen el siguiente video y relaciónenlo con los siguientes conceptos: investigación sexual
infantil, pulsión de saber, teorías sobre el nacimiento y el enigma de la esfinge.
http://youtu.be/kXLzN-AzgPw