1. COORDINADOR DE ENSEÑANZA SUPERIOR
Coordina las actividades académicas
• Responsabilidades y Funciones
- Articular los proyectos de cátedra presentados por los docentes, coordinando las propuestas de los
diferentes espacios curriculares de las carreras asignadas
- Articular con los coordinadores de las otras carreras, proyectos de ´cátedras y/o de prácticas
profesionalizantes
- Acordar criterios pedagógicos y organizativos, entre sí y al interior de cada una de las diferentes
carreras
- Recibir, orientar y acompañar a los docentes en la planificación, desarrollo e implementación de la
propuesta formativa
- Coordinar las acciones de los docentes agrupados en diferentes equipos o áreas de trabajo
- Asesorar en las solicitudes de equivalencias de planes de estudio
- Asesorar y conformar la comisión ad hoc para la valoración de reconocimiento de saberes previos
- Participar del desarrollo de la evaluación para ingresantes a mayores de 25 años sin secundario
completo
- Articular el proyecto institucional del campo de la práctica en vinculación con las organizaciones
- Participar de los órganos colegiados de conducción
- Efectuar el seguimiento académico de los diferentes cursos a su cargo
- Desempeñar acciones de acompañamiento en la trayectoria formativa de los estudiantes
- Promover y articular proyectos y acciones que surjan de necesidades institucionales
- Propiciar el trabajo colaborativo al interior de la institución y entre esta con organizaciones que aporten
a la construcción de funciones que asuma la misma
- Coordinar el equipo que desarrolle algunas de las funciones definidas institucionalmente (extensión,
formación continua, investigación, entre otras)
- Evaluar y analizar el desarrollo de las diferentes ofertas de formación
- Promover la mejora continua de resultados
- Procurar la innovación continua de contenidos y prácticas
- Estimular la formación continua de los docentes
- Brindar información cuando se lo solicite, sobre las acciones realizadas aportando documentación
para la evaluación de su área de trabajo
• Actividades específicas
- Recibir al docente nuevo (junto a la Dirección y asistencia ´técnica) presentándole el diseño curricular
de la TS, el espacio de trabajo en la plataforma y acompañarlo en los primeros encuentros sincrónicos
2. - Orientar el desarrollo de la planificación del espacio curricular, autorizar junto al equipo directivo su
implementación y observar su cumplimiento
- En las aulas, verificar el cumplimiento de lo pautado en la Guía de diseño de cursos virtuales (UNC)
- En las actividades asincrónicas, observar la participación de los estudiantes y la respuesta del docente
en términos de tiempos y pertinencia
- En las actividades sincrónicas, observar su cumplimiento en relación a la agenda establecida, la
presencia y la participación de los estudiantes
- Obtener y reportar a Coordinación Académica el registro de calificaciones de los estudiantes, en el
instrumento indicado, dentro de las 48 hs de realizada cada instancia evaluativa
- En caso de detectar o ser informado de alguna dificultad técnica en relación al funcionamiento de la
plataforma avisar inmediatamente al área de asistencia técnica con las precisiones del caso. Registrar
en el foro de consultas del Espacio Docente destinado para tal fin.
- Informar mensualmente a Coordinación Académica sobre el desarrollo de las actividades sincrónicas
y asincrónicas de cada aula
- Diseñar los diseños curriculares de las certificaciones parciales (fecha límite de presentación
30/05/2021)
