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Maria Fernanda De La O Navarro
Grupo G28

Si bien la educación está cada vez más impregnada de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la
escuela actual se considera obsoleta y difícilmente capaz de
responder a los desafíos de nuestro tiempo.
Los padres usan TIC como mediaciones que les permiten
acceder a comunidades y recursos de apoyo abiertos, para
desarrollar sus propias habilidades orientadoras , potenciar
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En torno al nuevo contexto educativo que la comunidad estudiantil y
docente enfrentan luego de atravesar por la situación pandémica a la
que la Organización Mundial de la Salud nos remitiera con la
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y perspectivas teóricas como las trazadas por Díaz (2020), Zebadúa
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en los recientes estudios de la CEPAL (2019), observamos los nuevos
comportamientos en torno a la continuidad de los procesos educativos
que se dieron principalmente en América Latina donde la
alfabetización digital sigue siendo un pendiente de los gobiernos.
las TIC en el ámbito
educativo
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En el ámbito laboral, cuando el derecho es disponible, los trabajadores
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por medio de la jurisdicción y de los sistemas alternativos de
resolución de conflictos: negociación,
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El concepto de acceso a la justicia está evolucionando drásticamente
poniendo en evidencia la capacidad
de las TIC y las ADR, para satisfacer una parte de la demanda social
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La mediación ya ha conquistado el mundo de las relaciones colectivas
y ahora está buscando su imprescindible papel en el campo de la
resolución del conflicto individual de trabajo como el derecho de
las partes a resolver sus disputas a través de medios informales y
adecuados
c. las TIC en el ámbito
laboral
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Fuentes de consulta:
https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-
40362018005007101&script=sci_abstract&tlng=es
http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/343
6
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  • 1. Maria Fernanda De La O Navarro Grupo G28
  • 2.  Si bien la educación está cada vez más impregnada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), la escuela actual se considera obsoleta y difícilmente capaz de responder a los desafíos de nuestro tiempo. Los padres usan TIC como mediaciones que les permiten acceder a comunidades y recursos de apoyo abiertos, para desarrollar sus propias habilidades orientadoras , potenciar el desarrollo de los talentos de sus hijos, principalmente a través del juego, la colaboración, la investigación y la exploración al aire libre. Las TICS en la casa
  • 3.
  • 4.  En torno al nuevo contexto educativo que la comunidad estudiantil y docente enfrentan luego de atravesar por la situación pandémica a la que la Organización Mundial de la Salud nos remitiera con la declaración del Covid-19 como nueva enfermedad en contagio a nivel mundial, dando lugar así a modalidades virtuales como la nueva normalidad. Apoyados en la reflexión y análisis teórico de algunas investigaciones y perspectivas teóricas como las trazadas por Díaz (2020), Zebadúa (2020), Mancera, et.al. (2020), Silva (2020), Truco (2020), Trejo (2020) y en los recientes estudios de la CEPAL (2019), observamos los nuevos comportamientos en torno a la continuidad de los procesos educativos que se dieron principalmente en América Latina donde la alfabetización digital sigue siendo un pendiente de los gobiernos. las TIC en el ámbito educativo
  • 5.
  • 6.  En el ámbito laboral, cuando el derecho es disponible, los trabajadores pueden resolver sus controversias por medio de la jurisdicción y de los sistemas alternativos de resolución de conflictos: negociación, conciliación, mediación y arbitraje. El concepto de acceso a la justicia está evolucionando drásticamente poniendo en evidencia la capacidad de las TIC y las ADR, para satisfacer una parte de la demanda social de justicia. La mediación ya ha conquistado el mundo de las relaciones colectivas y ahora está buscando su imprescindible papel en el campo de la resolución del conflicto individual de trabajo como el derecho de las partes a resolver sus disputas a través de medios informales y adecuados c. las TIC en el ámbito laboral
  • 7.