Taller Diplomado Innovatic CPE

1. TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
INNOVATIC
INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA
NORMAL SUPERIOR SAN CARLOS

2. APRENDIZAJE VIVENCIAL
La investigación realizada en La Institución Normal
Superior respectivamente atendió al propósito de:
determinar si el aprendizaje de los conceptos
básicos de la geometría plana y tridimensional se
facilita con la aplicación de la propuesta “EL
TANGRAM” comprobándose así que el uso de
material concreto como el rompecabezas tangram
facilita el aprendizaje de los conceptos básicos de
geometría permitiéndole al estudiante alcanzar los
niveles de razonamiento mediante el desarrollo de
actividades que lo inducen a reflexionar, resolver
problemas y proponer estrategias de solución. Todo
esto se logró en ambientes agradables que
fortalecieron la afectividad, autoestima el liderazgo
y valores tan importantes como el respeto y la
tolerancia.

3. DESARROLLO
A lo largo del proceso se llevan a cabo talleres en el cual los
participantes trabajan actividades en grupo e individualmente con
eventos lúdicos que además de su función recreativa contribuyen a
desarrollar y a potenciar las distintas capacidades de razonamiento,
solución de problemas, utilización de estrategias e imaginación.
Actividades de orientación:
• El contacto físico con los objetos.
• La manipulación construcción y representación.
• Las socializaciones de trabajos.

4. CONSLUSIONES
Un ambiente lúdico, abierto y receptivo, es uno de los mejores aliados
para ayudar a los sujetos a desarrollar y ejercitar al máximo su
potencial creativo, vinculado a habilidades y destrezas relacionadas con
la confianza, la cooperación, el liderazgo y la capacidad de compartir
responsabilidades. Además fomentó la comunicación y la participación
en clase, mejoró la imaginación y el ingenio ante situaciones
problemáticas.