resum

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION HUMANAS Y
TECNOLOGICAS
CARRERA DE PSICOLOGIA EDUCATIVA
RESUMEN 2
EVALUACIÓN: es un proceso que procura determinar, de la manera más sistemática y
objetiva posible, la pertinencia, eficacia, eficiencia e impacto de las actividades
formativas a la luz de los objetivos específicos.
CARACTERÍSTICAS DE LA EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACION
Sistemática
Continua y
Permanente
Flexible
Participatoria
o Colectiva
FormativaRecurrente
Evaluación
Inicial o
Diagnóstica
Evaluación
Formativa
Evaluación
Sumativa

2. FORMAS DE EVALUAR
Bibliografía
Web escolar.(12 de 06 de 2009). Recuperadoel 16 de 05 de 2017, de
http://www.webscolar.com/principios-caracteristicas-y-funciones-de-la-evaluacion-
en-la-educacion
Pancardo,C. M. (02 de 08 de 2015). Evaluacion Educativa.Recuperadoel 10de 05 de 2017, de
https://es.slideshare.net/chapiringuix248728/caractersticas-y-principios-generales-de-
la-evaluacin-educ-2
Autoevaluación Heteroevaluación Coevaluación