La dislalia

1. LA DISLALIA

2. RESUMEN
L A D I S L A L I A E S U N T R A S T O R N O D E L A
A R T I C U L A C I Ó N D E L O S F O N E M A S . S E T R AT A
D E U N A I N C A P A C I D A D P A R A P R O N U N C I A R
C O R R E C T A M E N T E C I E R T O S F O N E M A S O
G R U P O S D E F O N E M A S , B I E N P O R A U S E N C I A
O A L T E R A C I Ó N D E A L G U N O S S O N I D O S
C O N C R E T O S . E L L E N G U A J E D E L N I Ñ O
D I S L Á L I C O M U Y A F E C T A D O P U E D E R E S U L T A R
I N I N T E L I G I B L E . L A D I S L A L I A E S U N
T R A S T O R N O E N L A A R T I C U L A C I Ó N D E L O S
F O N E M A S P O R U N M A L U S O D E L O S
Ó R G A N O S A R T I C U L A R I O S . E S E L
T R A S T O R N O D E L L E N G U A J E M Á S C O M Ú N E N
L O S N I Ñ O S , E L M Á S C O N O C I D O Y M Á S F Á C I L
D E I D E N T I F I C A R . S U E L E P R E S E N T A R S E
E N T R E L O S T R E S Y L O S C I N C O A Ñ O S , C O N
A L T E R A C I O N E S E N L A A R T I C U L A C I Ó N D E
L O S F O N E M A S .

3. OBJETIVO GENERAL
• Plantear o fomentar lo que es la
dislalia
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
• Establecer una terapia con dinámica
es un ambiente sano y limpio.
• Que se desenvuelva en un espacio
problemas de autoestima.
• Dar a conocer lo que es el Trastorno
de dislalia.
• Mejorar la atención en cualquier
aspecto del habla.

4. VENTAJAS
V E N TA J A S
E S T I M U L A C I Ó N D E L A C A PA C I D A D D E L N I Ñ O PA R A
P R O D U C I R S O N I D O S , R E P R O D U C I E N D O
M O V I M I E N T O S Y P O S T U R A , E X P E R I M E N TA N D O C O N
L A S V O C A L E S Y L A S C O N S O N A N T E S . S E L E
E N S E Ñ A R A A C O M PA R A R Y D I F E R E N C I A R L O S
S O N I D O S .
E S T I M U L A C I Ó N D E L A C O O R D I N A C I Ó N D E L O S
M O V I M I E N T O S N E C E S A R I O S PA R A L A
P R O N U N C I A C I Ó N D E S O N I D O S : E J E R C I C I O S
L A B I A L E S Y L I N G U A L E S . S E E N S E Ñ A A L N I Ñ O L A S
P O S I C I O N E S C O R R E C TA S D E L O S S O N I D O S M Á S
D I F Í C I L E S .
R E A L I Z A C I Ó N D E E J E R C I C I O S D O N D E E L N I Ñ O D E B E
P R O D U C I R E L S O N I D O D E N T R O D E S I L A B A S H A S TA
Q U E S E A U T O M AT I C E E L PAT R Ó N M U S C U L A R
N E C E S A R I O PA R A L A A R T I C U L A C I Ó N D E L S O N I D O .

5. DESVENTAJAS
La dislalia puede ser causado por varios factores
orgánicos y funcionales, excluyendo como se menciona
en el concepto de dislalia, los problemas del sistema
nervioso por esta etiología no existen ninguna lesión en
el sistema nervioso central ni en las estructuras de los
órganos del habla. Sus causas suelen atribuirse a la falta
de madurez especialmente de tipo psicomotor, por oír y
aprender mal, por desajustes emocionales debido a
sobreprotección, rechazo afectivo, etc.
Si el trastorno es muy grave tiene consecuencias en las
características y reacciones psicológicas del niño,
pudiendo generar problemas de personalidad y
adaptación.

6. CONCLUSIONES
L A D I S L A L I A E S U N T R A S TO R N O E N L A
A R T I C U L A C I Ó N D E L O S F O N E M A S .
A U N N I Ñ O L E D I A G N O S T I C A N D I S L A L I A
C U A N D O S E N OTA Q U E E S I N C A PA Z D E
P R O N U N C I A R C O R R E C TA M E N T E LO S S O N I D O S
D E L H A B L A Q U E S O N V I S TO S C O M O
N O R M A L E S S E G Ú N S U E D A D Y D E S A R R O L LO
L A I N T E R V E N C I Ó N C O N S I S T I R Í A E N E N S E Ñ A R
L A P O S I C I Ó N Y M O V I M I E N TO S C O R R E C TO S
D E L O S Ó R G A N O S D E A R T I C U L A C I Ó N .

7. Practicar con ellos las
palabras que les cuesta
pronunciar y hacer juego o
ponerlos hacer una actividad
relacionada con la palabra.
Estimular la capacidad del
niño para producir sonidos:
reproducir movimientos y
posturas, experimentar con
las vocales y las consonante:
enseñarle a comparar y
diferenciar los sonidos.