Este documento describe diferentes herramientas web 2.0 y plataformas virtuales para uso educativo, incluyendo blogs, redes sociales, wikis, aplicaciones, podcasts, plataformas ad hoc y plataformas virtuales. Explica brevemente la descripción, función y ejemplos de cada una de estas herramientas para compartir contenido y permitir la colaboración entre estudiantes y profesores.
2. Blogs
• Descripción: Herramienta colaborativa en
línea para la carga y difusión de toda
clase de tópicos.
• Función: Ofrece una plataforma en la que
el administrador y los suscriptores pueden
interactuar y subir contenidos.
• Uso educativo: Repositorio de contenidos
didácticos; memoria de trabajos
colectivos; carga y difusión de contenidos;
foro de discusión asincrónico.
4. Redes sociales
• Descripción: Herramienta diseñada originalmente
para la interacción social de sus miembros. Sirve
además para todo tipo de propósitos, entre ellos
la creación y difusión de contenidos y dinámicas
para la educación.
• Función: Ofrece una plataforma multimedia para
la creación y carga de todo tipo de información
en todo tipo de formato.
• Uso educativo: Ofrecen un entorno seguro para
la difusión de contenidos y la realización de
prácticas didácticas. Permiten socializar
rápidamente cualquier clase de contenido.
6. Wikis
• Descripción: Herramienta colaborativa en
línea para la carga, discusión y difusión
de toda clase de tópicos.
• Función: Ofrece una plataforma
bidireccional en la que los participantes
pueden interactuar y colaborar en la
creación de contenidos.
• Uso educativo: Repositorio para la
creación de contenidos didácticos;
memoria de trabajos colectivos; carga y
difusión de contenidos; foro de discusión
sincrónico y asincrónico.
7. Wikis. Plataformas
• Media Wiki
• JSP Wiki
• Moin Moin
• Pm Wiki
• Tiki Wiki
• Wacko Wiki
• Doku Wiki
• Xwiki
• VQ Wiki
• Wikka Wiki
8. Apps
• Descripción: Las aplicaciones sirven como
medios de creación, vehículos de difusión,
repositorio de acervos, administrador de
contenidos, etc. La oferta de apps y sus
utilidades prácticas es casi infinita.
• Función: Ofrece una plataforma ad hoc para
llevar a cabo una función determinada, a sea
lúdica, didáctica, laboral, administrativa, etc.
• Uso educativo: Hoy en día existen apps para
aprender prácticamente cualquier cosa de forma
ágil, al propio ritmo del educando y con suma
profundidad en los contenidos.
9. Fuentes para bajar Apps
• Apple Store
• Android Store
• Samsung Store
• Softonic
• Download.com
• En el sitio web de cada aplicación.
• En el sitio web del creador de la aplicación.
• En otros sitios web especializados, según el
tópico o clase de app.
10. Difusiones (Podcast y
Vodcast)
• Descripción: Contenidos de audio o video
puestos a disposición del público en general en
formato stream sobre contenidos variados.
• Función: Ofrece una plataforma especializada
por tópicos en la que el administrador crea
contenidos periódicos y los suscriptores pueden
interactuar con él de manera sincrónica o
asincrónica.
• Uso educativo: Permite al usuario mantener un
acervo de las difusiones e interactuar con el
autor de las mismas ya sea de forma sincrónica
o asincrónica.
11. Plataformas Ad Hoc
• Descripción: Plataformas creadas con fines y
herramientas específicas para la creación,
conservación y difusión de contenidos. (Scribd,
Slideshare, Picasa, monografías.com,
buenastareas.com, etc.)
• Función: Ofrece una plataforma en la que los
suscriptores pueden subir y compartir
contenidos. Pueden o no ser interactivos.
• Uso educativo: Herramientas para la creación y
repositorio de contenidos didácticos creados por
los propios usuarios; carga y difusión de
contenidos; foro de discusión asincrónico.
12. Plataformas virtuales
• Descripción: Plataforma colaborativa en
línea con herramientas para la creación,
carga y difusión de toda clase de trabajos
y tópicos.
• Función: Ofrece una plataforma integral
en la que el administrador y los
suscriptores pueden interactuar.
• Uso educativo: Plataforma “todo en uno”
para la creación, carga y difusión de
contenidos; foro de discusión sincrónico y
asincrónico.