La literatura

1. LITERATURA
Unidades 1, 2, 3

2. 1. ¿QUÉ ES LA LITERATURA? EL LENGUAJE LITERARIO (Unidad 1, pág. 30)
• Podemos usar el lenguaje para muchas cosas:
• Informar de algo a otro.
• Transmitir nuestros sentimientos.
• Influir en alguien y que haga lo que pedimos.
• Explicar cómo se hace una determinada acción.
• Iniciar o finalizar una conversación.
• Formular una pregunta…
• Una función especial del lenguaje consiste en utilizarlo con una función poética, es decir,
hacer un uso artístico del lenguaje: la literatura (lenguaje literario).

3. 1.1. Recursos expresivos del lenguaje literario
• El arte consiste en crear obras persiguiendo la belleza.
• En la literatura, el escritor dispone de las palabras como material para la creación de belleza.
Nosotros mismos empleamos recursos propios de la lengua literaria, y también se emplean en
publicidad (zumos parlanchines, veloces como el viento, etc.).
• Lo importante, cuando se habla de la literatura como arte, es que:
• Produce un placer en quien lo escribe.
• Suscita placer en los lectores.
• Permite un conocimiento especial del mundo o de uno mismo.

4. 1.1. Recursos expresivos del lenguaje literario (pág. 32 del libro)

5. 1.2. La obra literaria y el lector
• Cuando un escritor crea una obra literaria, inicia un acto comunicativo. Todo escritor es un
emisor que espera ser leído y comprendido por un receptor.
• Disfrutar plenamente de la literatura exige conocer algunas claves:
• Necesitamos conocer las claves que nos ofrece la teoría literaria.
• Necesitamos conocer las claves culturales y sociales de la obra.
• Necesitamos conocer las claves históricas en las que la obra ha surgido.

6. 2. LOS GÉNEROS LITERARIOS (unidad 2, pág. 51)
• Las obras literarias se dividen en grandes grupos para poder estudiarlas más fácilmente.
Estos grupos se llaman géneros literarios.
• La literatura castellana sigue los modelos de las obras de la literatura más antigua (la griega,
la latina o la árabe).
• Los grandes géneros literarios son:
o La lírica (género lírico)
o La narrativa (género narrativo)
o El teatro (género teatral o dramático)

7. 2. LOS GÉNEROS LITERARIOS (tema 2, pág. 51)
GÉNERO DEFINICIÓN SUBGÉNEROS
LÍRICA El autor expresa sus sentimientos, sin necesidad de
recurrir a una historia. Los principales temas de la
lírica son el amor, el dolor, la muerte, el miedo, la
tristeza, etc.
Sátira: para rechazar, ridiculizar y
criticar.
Oda: para elogiar a alguien o algo.
Elegía: expresan dolor por la pérdida
de algo o alguien.
Égloga: expresa sentimiento amoroso
en un ambiente idealizado.
NARRATIVA Un narrador nos cuenta las acciones realizadas por
uno o varios personajes en un determinado lugar y
en una época determinados. Nos cuenta una
historia, una narración.
En VERSO
Género épico
(transmisión oral)
En PROSA
Cuento
Novela
TEATRO Los personajes hablan y actúan directamente ante
nuestros ojos. El lector, en realidad, es espectador,
puesto que la obra dramática se concibe para ser
representada en el teatro.
Tragedia: los personajes se enfrentan a
su destino adverso.
Comedia: los personajes representan
defectos humanos y su exageración
despierta la risa y la crítica del público.
Drama: se mezclan rasgos cómicos y
trágicos de la vida de los personajes.

8. 3. LA OBRA LITERARIA EN PROSA Y EN VERSO (Unidad 3, pág. 74)
• Lo primero que nos llama la atención de un texto es si está escrito en verso o en prosa.
• Tanto si se escribe en prosa como si se escribe en verso, la obra presenta unos recursos
comunes: la acentuación, las repeticiones, los signos de puntuación...
• Prosa: se aproxima a nuestra forma habitual de expresarnos. Este texto,
por ejemplo, es prosa.
• Verso: la expresión en verso intensifica la musicalidad del mensaje que se
quiere transmitir con la aplicación de los recursos métricos. Sigue unas
reglas muy estrictas, pues busca el ritmo. Por ello se tienen en cuenta el
número de sílabas, la rima, los acentos, etc. A primera vista, se distingue
porque en los textos en verso las líneas no llegan al final del renglón, se
interrumpen antes.

9. 3.1. LA PROSA Y EL VERSO (Unidad 4, pág. 74)
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha
mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga
antigua, rocín flaco y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero,
salpicón las más noches, duelos y quebrantos los sábados, lentejas los
viernes, algún palomino de añadidura los domingos, consumían las tres partes
de su hacienda…
Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha

10. 3.1. LA PROSA Y EL VERSO (Unidad 4, pág. 74)
RIMA XXXVIII
Los suspiros son aire y van al aire.
Las lágrimas son agua y van al mar.
Dime, mujer, cuando el amor se olvida,
¿sabes tú adónde va?
Gustavo Adolfo Bécquer

11. 3.2. RASGOS QUE CARACTERIZAN LAS OBRAS ESCRITAS EN VERSO (pág. 75)
• Aplican mayor cantidad de recursos rítmicos. Los más importantes son los métricos: la rima y la
medida.
• Hay veces en que los versos de los poemas no siguen las reglas de la métrica: son versos libres,
y eso hace que se puedan confundir con un texto en prosa.

12. 3.3. LA RIMA (pág. 75)
• Es un recurso métrico que consiste en combinar los fonemas de dos o más versos a partir de la
última sílaba tónica (se pronuncia más fuerte) .
• Hay dos tipos de rima:
CONSONANTE
Coinciden vocales y consonantes
a partir de la última vocal
acentuada.
ASONANTE
Solo coinciden las vocales a partir
de la última vocal acentuada.
Yo voy soñando caminos
de la tarde. ¡Las colinas
doradas, los verdes pinos,
las polvorientas encinas!...
Antonio Machado
En la rama de un árbol,
bien ufano y contento,
con un queso en el pico
estaba el señor Cuervo.
Félix María Samaniego

13. 3.4. LA MEDIDA (pág. 76)
• La medida es el recurso métrico que establece el número de sílabas métricas que tiene un
verso. Según el número de sílabas, los versos pueden ser:
• De arte menor (hasta 8 sílabas).
• De arte mayor (más de 8 sílabas).

15. (--- 11 sílabas)

17. 3.4. LA ESTROFA (págs. 77-78)
• Ver cuadro de la página 78 del libro.

18. 2. LA LITERATURA ORAL
• La escritura no ha existido siempre. Muchas civilizaciones antiguas no la conocieron. El único
vehículo posible de la literatura y, en general, de la cultura era la lengua oral.
• En algunas épocas de la historia la mayoría de la gente no sabía ni leer ni escribir. La literatura
popular se transmitió de manera oral.
• Los primeros textos literarios han sido transmitidos de forma oral: cuentos, canciones,
refranes…

19. 3. LA LITERATURA ESCRITA
• La escritura se inventó:
• Para hacer más duraderos determinados mensajes.
• Para multiplicar el número de receptores potenciales.
• Para dirigirse a un receptor que no se encuentra en el mismo espacio físico que el emisor.
• En cierto momento, algunos mensajes (los más importantes para una comunidad) fueron puestos
por escritos: leyes, contratos, oraciones, mitos, narraciones históricas, canciones, cuentos
populares.
• En un principio estos textos se escribieron de forma anónima, sin indicar su autor. Sólo siglos
más tarde, los autores empezaron a usar la escritura para fijar sus creaciones individuales, sin que
ello frenara la transmisión oral simultánea de la literatura popular.

20. 3.1. ¿Dónde se escribe la literatura?
• En la Antigüedad se utilizó la piedra o el barro
Escritura cuneiforme

21. 3.1. ¿Dónde se escribe la literatura?
• La cultura egipcia empezó a utilizar el papiro
Planta del papiro

22. 3.1. ¿Dónde se escribe la literatura?
• La cultura egipcia empezó a utilizar el papiro

23. 3.1. ¿Dónde se escribe la literatura?
• En la Edad Media se escribía en pergaminos hechos con la piel de reses:

24. 3.1. ¿Dónde se escribe la literatura?
La extensión del uso del papel y la invención de la imprenta en el siglo XV permitió que la cultura
llegara a muchas más personas.

25. 3.1. ¿Dónde se escribe la literatura?
• En la actualidad la forma más habitual para transmitir la literatura escrita en nuestros días es el
libro impreso sobre el papel.
• El desarrollo de las nuevas tecnologías ha hecho que la literatura pueda llegar a más gente, de
manera más rápida y, a veces más barata:
• Bibliotecas virtuales
• Libros electrónicos…