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Curso: Panorama actual de la Educación Inicial en México 
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CAPÍTULO I 
DISPOSICIONES GENERALES 
Art. 1°Regula la educación que imparte el Estado. 
Art. 2°Todo individuo tiene derecho de recibir educación de calidad. 
Art. 3°El Estado esta obligado a prestar servicios de calidad (aprendizaje) 
Art. 4°Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos cursen la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. 
Art. 5°La educación debe ser laica, gratuita(6°); validez oficial (7°) y pública (10°) 
Art. 11°La aplicación y vigilancia de la Ley corresponde a las autoridades educativas. 
•SEP
CAPÍTULO II 
Del Federalismo educativo 
Art. 12: corresponde a la autoridad educativa, determinar para toda la república planes y programas de estudio, calendario escolar, libros de texto, mantener actualizado el sistema educativo. Educación inicial incluyendo la indígena y la especial (art. 13) 
Art. 15: el ayuntamiento de cada municipio podrá brindar servicios de cualquier tipo o modalidad. 
Art. 17: las autoridades deben reunirse periódicamente para analizar el desarrollo del sistema 
Art. 18: el establecimiento de instituciones educativas será revisado por la secretaria. 
Art. 19: será responsabilidad de las autoridades educativas la correcta distribución de libros de texto. 
Art. 20: las autoridades educativas deberán analizar el sistema de desarrollo de los docentes. 
Art. 21: los maestros deben cumplir con todos los requisitos solicitados.
CAPÍTULO III 
DE LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN 
Art. 32°Ejercicio pleno del derecho a la educación de calidad. 
Art. 33°Cumplir con lo anterior. 
I.Atender a localidades aisladas 
II.Desarrollar programas de apoyo a maestros y cumplir con el calendario escolar. 
III.Promueven centros de desarrollo infantil que apoyen a el aprendizaje. 
IV.Fortalecerán la educación especial e inicial. 
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VII.Desarrollaran programas para becas y apoyos económicos. 
VIII.Estímulos para maestros (enseñanza) 
IX.Jornadas de 6 a 8 horas diarias. 
X.Impulsaran esquemas de alimentos nutritivos 
El Estado llevara programas de ayudas alimenticias, campañas de salubridad.
Art. 34°El ejecutivo Federal llevará a cabo programas compensatorios. 
CAPÍTULO IV 
DEL PROCESO EDUCATIVO 
Sección 1.-De los tipos y modalidades de educación 
Art. 39°En el sistema educativo queda comprendida la educación inicial, la educación especial y para adultos. 
Art. 40°La educación inicial tiene el propósito de favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los menores de 4 años 
Sección 2.-De los planes y programas de estudio. 
1.-Adquisición de habilidades, capacidades y destrezas. (50°) 
Art. 49°El proceso educativo se basará en principios de libertad y responsabilidad para asegurar la armonía de los educadores y educandos.
CAPÍTULO V 
DE LA EDCUACIÓN QUE IMPARTAN LOS PARTICULARES 
Art. 54°Las Instituciones particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidad. 
Art. 55°Las autorizaciones y reconocimientos serán validos y se otorgaran cuando los solicitantes 
•Con personal que acredite la preparación adecuada para impartir educación 
•Con instalaciones que satisfagan las condiciones higiénicas, seguridad y pedagógicas. 
Art. 56 Las autoridades educativas publicaran, una relación de las instituciones a las que hayan concedido autorización o reconocimiento de validez
Art. 57 Los particulares que impartan educación con autorización deberán cumplir con los planes y programas de estudio que las autoridades hayan determinado 
Cumplir con lo dispuesto en el articulo 3°de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos. 
CAPITULO VI 
DE LA VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Y DE LA CERTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS 
Art. 60 Los estudios realizados dentro del sistema educativo tendrán validez en toda la república 
Las instituciones del sistema educativo nacional expedirán certificados y otorgaran constancias, diplomas, títulos o grados académicos a las personas que hayan concluido estudios 
Art. 61 Los estudios realizados fuera del sistema educativo nacional podrán adquirir validez oficial.
CAPÍTULO VII 
Sección 1 De la participación social 
Art. 65 derechos de quienes ejercen la patria potestad 
-VI conocer la capacidad de la planta docente. 
Art. 66 obligaciones 
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Sección 2 delos consejos de participación social 
F ) salvaguardar la integridad y educación plena de los educandos 
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Art. 70 en cada municipio habrá un consejo municipal de participación social en la educación 
Sección 3 de los medios de comunicación 
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Ley general de educación

  • 1. Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla” Licenciatura en Educación Inicial Primer Semestre Curso: Panorama actual de la Educación Inicial en México Asesor: Gabriela Portillo Echavarría Alumnas: Calderón Olvera Mónica Calzada Torres María Dolores García Cruz Cristina Hernández Santos María Fernanda
  • 2. CAPÍTULO I DISPOSICIONES GENERALES Art. 1°Regula la educación que imparte el Estado. Art. 2°Todo individuo tiene derecho de recibir educación de calidad. Art. 3°El Estado esta obligado a prestar servicios de calidad (aprendizaje) Art. 4°Es obligación de los mexicanos hacer que sus hijos cursen la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. Art. 5°La educación debe ser laica, gratuita(6°); validez oficial (7°) y pública (10°) Art. 11°La aplicación y vigilancia de la Ley corresponde a las autoridades educativas. •SEP
  • 3. CAPÍTULO II Del Federalismo educativo Art. 12: corresponde a la autoridad educativa, determinar para toda la república planes y programas de estudio, calendario escolar, libros de texto, mantener actualizado el sistema educativo. Educación inicial incluyendo la indígena y la especial (art. 13) Art. 15: el ayuntamiento de cada municipio podrá brindar servicios de cualquier tipo o modalidad. Art. 17: las autoridades deben reunirse periódicamente para analizar el desarrollo del sistema Art. 18: el establecimiento de instituciones educativas será revisado por la secretaria. Art. 19: será responsabilidad de las autoridades educativas la correcta distribución de libros de texto. Art. 20: las autoridades educativas deberán analizar el sistema de desarrollo de los docentes. Art. 21: los maestros deben cumplir con todos los requisitos solicitados.
  • 4. CAPÍTULO III DE LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN Art. 32°Ejercicio pleno del derecho a la educación de calidad. Art. 33°Cumplir con lo anterior. I.Atender a localidades aisladas II.Desarrollar programas de apoyo a maestros y cumplir con el calendario escolar. III.Promueven centros de desarrollo infantil que apoyen a el aprendizaje. IV.Fortalecerán la educación especial e inicial. V.Otorgaran apoyos pedagógicos a grupos educativos. VI.Fortalecerán sistemas de educación a distancia. VII.Desarrollaran programas para becas y apoyos económicos. VIII.Estímulos para maestros (enseñanza) IX.Jornadas de 6 a 8 horas diarias. X.Impulsaran esquemas de alimentos nutritivos El Estado llevara programas de ayudas alimenticias, campañas de salubridad.
  • 5. Art. 34°El ejecutivo Federal llevará a cabo programas compensatorios. CAPÍTULO IV DEL PROCESO EDUCATIVO Sección 1.-De los tipos y modalidades de educación Art. 39°En el sistema educativo queda comprendida la educación inicial, la educación especial y para adultos. Art. 40°La educación inicial tiene el propósito de favorecer el desarrollo físico, cognoscitivo, afectivo y social de los menores de 4 años Sección 2.-De los planes y programas de estudio. 1.-Adquisición de habilidades, capacidades y destrezas. (50°) Art. 49°El proceso educativo se basará en principios de libertad y responsabilidad para asegurar la armonía de los educadores y educandos.
  • 6. CAPÍTULO V DE LA EDCUACIÓN QUE IMPARTAN LOS PARTICULARES Art. 54°Las Instituciones particulares podrán impartir educación en todos sus tipos y modalidad. Art. 55°Las autorizaciones y reconocimientos serán validos y se otorgaran cuando los solicitantes •Con personal que acredite la preparación adecuada para impartir educación •Con instalaciones que satisfagan las condiciones higiénicas, seguridad y pedagógicas. Art. 56 Las autoridades educativas publicaran, una relación de las instituciones a las que hayan concedido autorización o reconocimiento de validez
  • 7. Art. 57 Los particulares que impartan educación con autorización deberán cumplir con los planes y programas de estudio que las autoridades hayan determinado Cumplir con lo dispuesto en el articulo 3°de la constitución política de los Estados Unidos Mexicanos. CAPITULO VI DE LA VALIDEZ OFICIAL DE ESTUDIOS Y DE LA CERTIFICACIÓN DE CONOCIMIENTOS Art. 60 Los estudios realizados dentro del sistema educativo tendrán validez en toda la república Las instituciones del sistema educativo nacional expedirán certificados y otorgaran constancias, diplomas, títulos o grados académicos a las personas que hayan concluido estudios Art. 61 Los estudios realizados fuera del sistema educativo nacional podrán adquirir validez oficial.
  • 8. CAPÍTULO VII Sección 1 De la participación social Art. 65 derechos de quienes ejercen la patria potestad -VI conocer la capacidad de la planta docente. Art. 66 obligaciones -I hacer que sus hijos reciban educación Art. 67asociacionesde padres de familia -V informa alas autoridades educativas sobre cualquier irregularidad Se abstendrán de intervenir en aspectos pedagógicos y laborales en los establecimientos educativos. Sección 2 delos consejos de participación social F ) salvaguardar la integridad y educación plena de los educandos I)Apoyará actividades extraescolares que complementen la formación de los educandos Art. 70 en cada municipio habrá un consejo municipal de participación social en la educación Sección 3 de los medios de comunicación Art.74 Contribuirán a las finalidades previstas del art. 7