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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Instituto Universitario de Tecnología del Mar “Extensión Boconó”
Boconó Estado Trujillo
Profesora Bachilleres
Iris Delgado María Caldera
María Hidalgo
Solmayra Hidalgo
Esther Serrano
Boconó Mayo 2016
La juventud no es un tiempo, ni una generación, ni una categoría homogénea a
la que una pueda examinar desde fuer, con objetividad, sin emociones ni
perjuicios. La juventud es un cometa de riesgos y oportunidades, de amenazas y
de promesas, una intromisión en el sistema cósmico de los adultos. Y como los
cometas, hay que entenderlos, mas que un conjunto solido, como un torbellino,
abigarrado y turbulento reflejo de las diferentes coyunturas de oportunidad que
nuestra sociedad ofrece a los recién llegados.
“JOSE IGNACIO RUIZ”
En un mundo en el que la leyes son definidas como un conjunto de
observaciones generales sobre el modo de operar los acontecimientos, donde el
reclamo por la verdad y la mentira debe hacerse con la certidumbre de que no
hay grandes diferencias entre la realidad y la ficción, ni entre los verdadero y lo
falso, ya que una cosa no es necesariamente verdadera o falsa pudiendo hacer
al mismo tiempo verdadera y falsa el hecho de intentar decir una palabra a
cerca de mundo de los jóvenes recorre el inmenso arco que se traza entre el
riesgo y la desfachatez.
No sin razón las voces incesantes que nos hablan de los cambios vertiginosos
en todo los niveles de la sociedad contemporáneas, nos previene de una
asepsia y relativización de cuanto se diga bajo el entendimiento de la
permanencia de lo cambiante, o del tan trillado “cambio de época”
Aun así queremos compartir una travesía por un continente que nos invita a su
encuentro: el de las y los jóvenes. Hablar de ellos o mejor, de culturas juveniles,
es mucho mas que una tarea, es un gran desafío.
¿De que hablamos cuando hablamos de Ética? ¿De que cuando hablamos
de Moral?
Hoy en día se habla cada vez más de la necesidad de asumir una ética para que
las personas interioricen unos valores o principios y actúen a partir de ellos. Esta
situación se ve reflejada principalmente en los contenidos de las asignaturas o
cursos que los colegios ofrecen a los jóvenes, pues le bridan pautas de
comportamientos, modelos valorativos que se consideran convenientes y
adecuados para ser seguidos y en algunos casos concepciones o preceptos
religiosos.
La ética se ha concebido en muchos casos, como la posibilidad de posicionar y
mantener determinados principios o comportamientos propios de un grupo de
poder o de un pensamiento establecido o mayoritario.
En este sentido es importante aclarar lo que entendemos por ética para
posteriormente identificar esos elementos en el mundo juvenil. Podemos
definirla como ¨ la parte de la filosofía que estudia la vida moral del hombre, es
decir, su comportamiento libre. Por una parte la ética es un tratado práctico,
porque se refiere a las acciones humanas y a la vida moral no solo para
conocerla si no principalmente para dirigirlas. Por otra parte la ética se
considera a las acciones humanas en relación con el modo de ser (éthos) que la
persona adquiere a través de ellas. Podemos decir entonces, que el ámbito de
realidad estudiado por la ética esta constituido por la persona humana
considerada directamente no en un ser físico o psicológico, si no en el ser y en
la configuración buena (virtuosa) o mala (viciosa) que se da a si mismo
mediante sus acciones.
La ética en este sentido se encarga de elaborar una reflexión sobre la moral. Y
aquí lo que se busca es una reflexión individual sobre las acciones que ejecuta
cada ser, en últimas la ética busca la legitimación del accionar de cada
individuo.
La ética como opción de pensamiento y acción humana, esta estrechamente
ligada al pensamiento moral, no porque sean las mismas cosas, como muchas
veces se concibe, si no porque establece una relación dialógica en la que una
surge a partir del otro y se conforma a partir de el ambos establecen una
relación en la que se evidencia que para actuar éticamente es necesario saber
moralmente las acciones posibles. En este sentido hay que identificar cada uno
de ellos permite a los sujetos actuar y desenvolverse en el mundo, para
establecer a partir de allí las características del mundo juvenil.
Comportamiento Moral
La moral es un conjunto de principios normas y valores establecidos social e
históricamente por medio de los cuales se revela los comportamientos
individuales y las costumbres colectivas. No tiene su origen en razones
supraterrenales, sino que encarna los procesos sociales e históricos en los que
se desarrolla, haciendo de los principios, valores y normas construcciones
humanas insertas en un contexto social que les otorga significado.
Es una dimensión de la cultura, en la medida que hace manifiestas las
prescripciones que un grupo culturalmente similar sume para mantener los
acuerdos colectivos y el ajuste de las conductas individuales a estos acuerdos.

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Ética y moral en la juventud

  • 1. República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto Universitario de Tecnología del Mar “Extensión Boconó” Boconó Estado Trujillo Profesora Bachilleres Iris Delgado María Caldera María Hidalgo Solmayra Hidalgo Esther Serrano
  • 2. Boconó Mayo 2016 La juventud no es un tiempo, ni una generación, ni una categoría homogénea a la que una pueda examinar desde fuer, con objetividad, sin emociones ni perjuicios. La juventud es un cometa de riesgos y oportunidades, de amenazas y de promesas, una intromisión en el sistema cósmico de los adultos. Y como los cometas, hay que entenderlos, mas que un conjunto solido, como un torbellino, abigarrado y turbulento reflejo de las diferentes coyunturas de oportunidad que nuestra sociedad ofrece a los recién llegados. “JOSE IGNACIO RUIZ”
  • 3. En un mundo en el que la leyes son definidas como un conjunto de observaciones generales sobre el modo de operar los acontecimientos, donde el reclamo por la verdad y la mentira debe hacerse con la certidumbre de que no hay grandes diferencias entre la realidad y la ficción, ni entre los verdadero y lo falso, ya que una cosa no es necesariamente verdadera o falsa pudiendo hacer al mismo tiempo verdadera y falsa el hecho de intentar decir una palabra a cerca de mundo de los jóvenes recorre el inmenso arco que se traza entre el riesgo y la desfachatez. No sin razón las voces incesantes que nos hablan de los cambios vertiginosos en todo los niveles de la sociedad contemporáneas, nos previene de una asepsia y relativización de cuanto se diga bajo el entendimiento de la permanencia de lo cambiante, o del tan trillado “cambio de época” Aun así queremos compartir una travesía por un continente que nos invita a su encuentro: el de las y los jóvenes. Hablar de ellos o mejor, de culturas juveniles, es mucho mas que una tarea, es un gran desafío. ¿De que hablamos cuando hablamos de Ética? ¿De que cuando hablamos de Moral? Hoy en día se habla cada vez más de la necesidad de asumir una ética para que las personas interioricen unos valores o principios y actúen a partir de ellos. Esta situación se ve reflejada principalmente en los contenidos de las asignaturas o cursos que los colegios ofrecen a los jóvenes, pues le bridan pautas de comportamientos, modelos valorativos que se consideran convenientes y adecuados para ser seguidos y en algunos casos concepciones o preceptos religiosos. La ética se ha concebido en muchos casos, como la posibilidad de posicionar y mantener determinados principios o comportamientos propios de un grupo de poder o de un pensamiento establecido o mayoritario. En este sentido es importante aclarar lo que entendemos por ética para posteriormente identificar esos elementos en el mundo juvenil. Podemos definirla como ¨ la parte de la filosofía que estudia la vida moral del hombre, es
  • 4. decir, su comportamiento libre. Por una parte la ética es un tratado práctico, porque se refiere a las acciones humanas y a la vida moral no solo para conocerla si no principalmente para dirigirlas. Por otra parte la ética se considera a las acciones humanas en relación con el modo de ser (éthos) que la persona adquiere a través de ellas. Podemos decir entonces, que el ámbito de realidad estudiado por la ética esta constituido por la persona humana considerada directamente no en un ser físico o psicológico, si no en el ser y en la configuración buena (virtuosa) o mala (viciosa) que se da a si mismo mediante sus acciones. La ética en este sentido se encarga de elaborar una reflexión sobre la moral. Y aquí lo que se busca es una reflexión individual sobre las acciones que ejecuta cada ser, en últimas la ética busca la legitimación del accionar de cada individuo. La ética como opción de pensamiento y acción humana, esta estrechamente ligada al pensamiento moral, no porque sean las mismas cosas, como muchas veces se concibe, si no porque establece una relación dialógica en la que una surge a partir del otro y se conforma a partir de el ambos establecen una relación en la que se evidencia que para actuar éticamente es necesario saber moralmente las acciones posibles. En este sentido hay que identificar cada uno de ellos permite a los sujetos actuar y desenvolverse en el mundo, para establecer a partir de allí las características del mundo juvenil. Comportamiento Moral La moral es un conjunto de principios normas y valores establecidos social e históricamente por medio de los cuales se revela los comportamientos individuales y las costumbres colectivas. No tiene su origen en razones supraterrenales, sino que encarna los procesos sociales e históricos en los que se desarrolla, haciendo de los principios, valores y normas construcciones humanas insertas en un contexto social que les otorga significado. Es una dimensión de la cultura, en la medida que hace manifiestas las prescripciones que un grupo culturalmente similar sume para mantener los acuerdos colectivos y el ajuste de las conductas individuales a estos acuerdos.