Juego Digital

1. Universidad Francisco José de Caldas
Facultad de Ciencias y Educación
Licenciatura en Pedagogía Infantil
JUEGO DIGITAL
Magally Alejandra Tovar Cifuentes
María Camila Castaño Calderón
María Camila Salcedo Amezquita
Dayana Ballén Bonilla
Bogota-2016

2. JUEGO ZOODOMINO
Descarga mediante:
Plataforma MyPlayCity

3. 1) Qué tipo de propuesta maneja ya sea desde lo pedagógico y/o desde lo lúdico.
Con Zoodomino tendrás que emparejar animales para salvar a los insectos de los hambrientos
camaleones que están al acecho en los tableros de juego.
Tienes 15 niveles para superar con una dificultad creciente en cada uno de ellos. Te podrás
ayudar por las libélulas mágicas para conseguir el objetivo final. También tiene tres modos
diferentes de juego para poder disfrutar este magnífico juego inspirado en el dominó de
diferentes maneras.
Tiene unos gráficos fantásticos y una banda sonora muy alegre y que ambienta a la perfección
toda la aventura.

4. Pedagógicamentepodemos decir que el juego Zoodomino fortalece la capacidad lógica del niño desde
un nivel básico, al proponer unir
parejas de animales para
salvar a los insectos de los
camaleones en este juego de
dominó con 15 niveles a
superar, 3 modos fenomenales de
juego y una pista de música
inspiradora. La atención visual
del niño se ve bastante
manejada en dicho aspecto.
. CUAL ES LA PERINENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS.
Visto desde un punto de vista tanto filosófico como educativo, el juego en los niños les ayuda en su
formación tanto en su coeficiente intelectual como físico, desarrolla diversa destrezas de acción y
potencia la creatividad demás de afianzar las relaciones sociales y con el entorno.

5. Según como lo plantea Karl Gros
El juego es el pre-ejercicio de funciones necesarias para la vida adulta y por qué contribuye en el
desarrollo de funciones y capacidades que preparan al niño para poder realizar actividades que
desempeñe cuando sea grande.
El juego es un ejercicio preparatorio para la maduración que se alcanza al final de la niñez.
Según Como Lo Plantea Piaget
El juego forma parte de la inteligencia del niño por que representa la asimilación funcional y
reproductiva de la realidad según cada etapa evolutiva del individuo, las capacidades sensorias
motrices simbólicas o de razonamientos como aspectos esenciales del desarrollo. Son las que
condicionen el origen y la evolución del juego.
Piaget asocia tres estructuras básicas del juego con las fases evolutivas del pensamiento humano
1. Ejercicio: parecido al animal
2. Simbólico: abstracto y ficticio
3. Reglado: colectivo y acurdo en grupo.
¿Qué ventajas y desventajas Tiene con respecto a los juegos tradicionales?
El juego en el niño satisface las necesidades básicas de ejercicio, le permite expresar y
realizar sus deseos y prepara su imaginación para el desarrollo de su actitud moral y
maduración de ideas, que un medio para expresar y descargar sentimientos, positivos o
negativos, que ayuda su equilibrio emocional.
Mediante el juego se estimula el desarrollo de las potencialidades, la independencia funcional
y el equilibrio emocional; por ellos, el juego posee valores capaces de generar consecuencias
positivas en el individuo, las cuales se puede clasificar en:
Valor físico: por medio del juego se descarga energía física, aumenta la flexibilidad y
agilidad, como en los juegos de caza, ladrón y policía entre otros. Se aumenta la resistencia
aeróbica y anaeróbica en juegos de carreras, saltos y lanzamientos, además, fisiológicamente
se desarrollan y fortalecen músculos y extremidades.

6. Valor psicológico: Cuando influye en la organización de una personalidad equilibrada, a
través de la actividad del juego, el niño o la niña tiene las oportunidades de construir su propio
yo, de experimentar sin trabas sus gustos t aficiones sin la rigidez del mundo adulto.
Valor social: Al ofrecer experiencias de relaciones sociales se ayuda a describir el derecho
ajeno, a conducirse dentro del grupo social y aprender compañerismo, disciplina,
cooperación, liderazgo y comunicación.
Valor intelectual: Permite su interpretación mediante la fantasía, creatividad e imaginación.
 Ventajas y desventajas de los juegos tradicionales
Su actitud moral y maduración de ideas, pues es un medio para expresar y descargar
sentimientos, positivos o negativos, que ayuda a su equilibrio emocional.
En estos juegos tradicionales las ventajas desventajas expresa realizar sus deseos y prepara
su imaginación para el desarrollo de
Mediante el juego se estima el desarrollo de las potencialidades, la independencia funcional y
el equilibrio emocional.
 Ventajas y desventajas de los videos juegos
Los videojuegos pueden considerarse un poderoso recurso didáctico utilizado por padres e
incluso docentes para motivar participación activa de niños y jóvenes en todo tipo de áreas.
Como todo, estos tienen ventajas y desventajas, por eso te traemos un compendio de
ventajas y desventajas de los videojuegos para que lo tengas en cuenta:
Ventajas:
 Sus llamativas interfaces y detalles de navegación estimulan varios sentidos al tiempo.
 Facilita a los usuarios ser más activos y participativos promoviendo la interactividad
 Promueven y estimulan el razonamiento y discernimiento.
 Favorece coordinación visual y manual, estimula la memoria y capacidad de retención.
 Fomenta la curiosidad, el espíritu investigativo, aumenta la atención y autocontrol del
niño.
Desventajas:
 Puede generar adicción.
 Usarlos en exceso puede provocar rechazo hacia otros recursos didácticos como
libros, CD, etc.
 Resulta costosa su adquisición.
 Los usuarios suelen darle más importancia al videojuego que al contacto con el aire
libre, deportes, leer o relaciones sociales.

7.  Pueden generar trastornos del sueño.
 Como ves siempre es importante contar con la supervisión y la responsabilidad de
padres o acudientes para aprovechar las ventajas y evitar desventajas al respecto.
REFLEXIÓN
En la actualidad hemos evidenciado que La tecnología y los juegos digitales han estado invadiendo a
nuestros niños y niñas, y a sus mentes por el simple hecho de que cada vez mantienen mas pegados a
un aparato digital que a un cuaderno.
De esta misma manera en las escuelas y en las casas nos inculcan a buscar todas las tareas en estos
aparatos y muchos de los responsables de los niños buscan distraernos y mantenerlos entretenidos en
una computadora, tabletas jugando o en la televisión.
Apoyando mucho de lo que dice Tonucci a cerca de que los niños deberían acercarse más a la escuela y
a la educación personalizada donde el aprendizaje sea más enriquecedor , y respecto a los juegos es
más divertido y enriquecedor el juego donde corremos, caminamos e interaccionamos con otras
personas, compartiendo risas, opiniones entre otras.
Tonucci " La escuela ofrece un método de trabajo, ofrece el cómo. El qué no es tan importante porque
el contenido cambia. La experiencia de los niños debería ser el alimento de la escuela: su vida, sus
sorpresas y sus descubrimientos. ".
Según Perkins la enseñanza y el aprendizaje es el que no solo escuchamos y aprendemos, si no en el de
esta misma manera también podemos opinar y brindar nuestro propio conocimiento como maestros y
estudiantes. Dando a conocer que todo este tipo de educación ha ido cambiando en donde en muchas
ocasiones en estudiante no se ha tenido encuentra como debería ser.