Este documento presenta información sobre varios eventos y temas relacionados con el C.E.B.G. Elisa Chiari / P.C. Estados Unidos de América. Detalla los resultados de la primera Olimpiada de Matemática de la Zona 1, la participación del estudiante Ricardo Carrillo en los Juegos Mundiales de Olimpiadas Especiales y los Juegos Juveniles Nacionales, y las medidas de prevención en caso de sismos. También resume la historia de Malala Yousafzai y su lucha por el derecho a la

1. C.E.B.G. Elisa Chiari / P.C. Estados Unidos de América No. 001 – Julio, 2015
ACONTECIMIENTOS
“Dale nombre al periódico de tu escuela”
Este periódico tiene como objetivo
destacar todos los acontecimientos
académicos, culturales, sociales,
artísticos que se realicen en nuestro
centro educativo. Además, publicar
las producciones originales de
estudiantes, docentes y
administrativos.
Marishell Atencio y Zaideth Pinzón del 9° D, participaron en el concurso “Dale
nombre al periódico de tu escuela” y resultaron ganadoras. Las chicas
consideraron que el periódico del plantel se debía llamar “Acontecimientos”
porque con este nombre se podrían cubrir los hechos más importantes de
nuestro centro educativo: académicos, culturales, deportivos, sociales y
artísticos, entre otros; producidos tanto por estudiantes como por docentes y
administrativos. Ellas se han ganado el honor de que su fotografía se exhiba en
la biblioteca del plantel y que nuestro periódico se llame como ellas idearon. A
ellas, muchas felicidades.
Marishell Atencio y Zaideth Pinzón
son las estudiantes que le han dado
nombre al periódico de nuestro
plantel. ¡Felicidades!
Curiosidades de nuestro plantel
Elisa Chiari fue una maestra que vivió en el barrio llamado Rincón Caliente, hoy, calle octava. Ella se interesó
en educar a niños de su comunidad, y utilizó su casa para atender un grupo de veintiocho (28) participantes
entre niños y adultos, quienes conformaban la escuela. Hoy, el C.E.B.G. Elisa Chiari / P.C. Estados Unidos de
América tiene una matrícula de 998 (529 varones y 469 damas).
El Director Pedro Luis Araúz hizo sus estudios primarios en la Escuela Elisa Chiari cuando esta se encontraba
ubicada en el Barrio Bolívar, específicamente en el edificio que alberga a las Unidades de la Policía Nacional,
Los Linces.
La Escuela Elisa Chiari tiene su procedencia legal mediante el Decreto número 1841 de 1947.
Vicente Gómez Gudiño honró el esfuerzo de la maestra Elisa Chiari al escribir un himno para la Escuela.
El Barrio Elisa Chiari carecía de un primer ciclo para dar respuesta a la gran cantidad de estudiantes que
terminaban estudios primarios. Es por ello, que las autoridades del Ministerio de Educación crean el Primer
Ciclo Estados Unidos de América mediante el Decreto número 48 del 25 de marzo de 1982, y lo ubican en las
instalaciones de la Escuela Elisa Chiari.
Con las transformaciones curriculares que hace el Ministerio de Educación a partir de 1998, surge la actual
designación Centro de Educación Básica General Elisa Chiari-Estados Unidos de América.
El lema dl C.E.B.G. Elisa Chiari / P.C. Estados Unidos de América es “el estudio y la disciplina son la base del
progreso”.
El C.E.B.G. Elisa Chiari / P.C. Estados Unidos de América tiene un blog y su dirección es
escelisachiari.blogspot.com
El C.E.B.G. Elisa Chiari / P.C. Estados Unidos de América fue el primer centro educativo en tener las
evaluaciones de los progresos de todos los niños de primaria en el blog.
Asociación de Padres
de Familia
La directiva de la Asociación de
Padres de Familia del C.E.B.G. Elisa
Chiari / P.C. Estados Unidos de
América está constituida de la
siguiente manera:
Presidente Demetrio
Rodríguez
Vicepresidente Evitelio Núñez
Tesorera María Noguera
Secretaria Alexandra
Serrud
Secretaria de
Prensa
Beatriz Marcussi
Fiscal Delia Estribí
Sub-secretaria Lisbeth Castillo
Vocal Shanina
Martinez
Vocal Isolina Valdez
Misión institucional
Ser, en el siglo XXI, un modelo de excelencia educativa, transformando su
currículo para la adecuada formación holística de los jóvenes estudiantes.
Visión institucional
Fortalecer los procesos de formación en la comunidad educativa para ofrecer
una respuesta con calidad humana, social, tecnológica y cultural en el servicio
educativo de acuerdo a las nuevas tendencias pedagógicas en beneficio de la
nación panameña.
La piedra
El distraído tropezó con ella. El violento la
usó para herir y el emprendedor para
construir. El campesino cansado la usó
para sentarse y el niño para jugar. Con
ella, Drummond se inspiró, David mató a
Goliat y Miguel Ángel creó una bella
escultura. En cada caso la diferencia no
estuvo en la piedra sino en el hombre. No
hay PIEDRA en tu camino que no puedas
aprovechar para tu propio crecimiento.
¡Aprovecha todos los obstáculos para
aprender y enriquecer tu espíritu!
Profª. Eira Muñoz
Profª. Esperanza Díez
Prof. Antonino Jordán
Producción y edición:

2. ACONTECIMIENTOS
2
Olimpiadas de Matemática
El 15 de julio, con la participación de diez escuelas: Loma Colorada, Nuevo
Vedado, Pedregal, La Primavera, María Olimpia de Obaldía, Medalla Milagrosa,
Varital, Los Abanicos, Sucre y Elisa Chiari; se celebró la primera Olimpiada de
Matemática de la Zona 1. Esta actividad estuvo organizada por el
Departamento de Matemática del C.E.B.G. Elisa Chiari / P.C. Estados Unidos de
América, por tanto, nuestro centro educativo fue la sede de este
acontecimiento. La actividad tenía como propósito incentivar el estudio de
esta disciplina desde la primaria.
La participación de los estudiantes se dio en tres categorías:
1ª. categoría: 1° y 2°
2ª. categoría: 3° y 4°
3ª. categoría: 5° y 6°
Hubo una destacada participación de los estudiantes que nos visitaron y los de
nuestra sede. No obstante, los resultados finales fueron los siguientes:
Categoría Estudiante Escuela
1ª. 1° Mariángel Gómez Loma Colorada
2° Yuribel Pineda María Olimpia de
Obaldía
3° Mariel González Pedregal
2ª. 1° Thayro Arregocés Elisa Chiari
2° Alejandra Montenegro Medalla Milagrosa
3° Rosario Valdéz María Olimpia de
Obaldía
3ª. 1° Fátima Vanegas Pedregal
2° Kimberly Ibarra La Primavera
3° Arieth Moreno La Primavera
El Departamento de Matemática se siente muy complacido y agradece a todos
por su valiosa colaboración.
IV Juegos Juveniles
Nacionales, 2015
El estudiante Ricardo Carrillo Lara
del 7° B participará, en la disciplina
de natación, en Los Ángeles, en el
marco de los Juegos Mundiales de
Olimpíadas Especiales 2015 que se
realizarán del 20 de julio al 3 de
agosto. También, forma parte de la
delegación chiricana que participará
en los próximos Juegos juveniles
Inclusivos que se realizarán en la
ciudad de Panamá del 7 al 17 de
agosto de 2015.
Por: Brigada de Primeros Auxilios
Los sismos o terremotos son movimientos o sacudidas de la tierra, ocasionada
por fuerzas que actúan en lo interior del globo. Por tanto, es de suma
importancia que tengamos presente algunas medidas de prevención en caso
de un sismo o terremoto, mientras estemos en nuestro centro educativo:
1. Conserve la calma. Esto significa no correr, no gritar y no empujar;
ya que esto hará que se forme un caos y empeore la situación.
2. Colóquese al lado de un objeto, grande y macizo, de espalda a este,
en posición fetal y cubriéndose la cabeza. Se ha comprobado que
alrededor de cada uno de dichos objetos quedan espacios vacíos;
estos espacios son los llamados "triángulos de la vida", por ello, son
los sitios más recomendables durante un terremoto para
sobrevivir. Cuanto más macizo y grande sea el objeto, menos
comprimido quedará luego de ser aplastado, de manera que será
mayor el espacio que quede a su alrededor.
3. Aléjese de puertas, ventanas, cables eléctricos y de árboles en
lugares abiertos, ya que estos elementos pueden caer y causarle
daños.
4. Luego, de pasado el terremoto, verifique que esté bien y no está
herido; entontes y solo entonces, diríjase a un área segura
siguiendo las señales o rutas de evacuación.
5. En caso de quedar atrapado o atrapada conserve la calma y trate
de comunicarse al exterior golpeando con algún objeto.
Medidas de Prevención en caso de sismos o
terremotos en el centro educativo
Semana de
Aniversario
Del 20 al 24 de julio el C.E.B.G. Elisa
Chiari / P.C. Estados Unidos de
América celebrará su semana de
aniversario 2015.
En el marco de esta celebración se
realizarán las siguientes actividades:
Lunes 20 Alocución en el
acto cívico y en la
radio.
Martes 21 Entrega de
canastillas al
Hospital José
Domingo de
Obaldía
Jueves 22 Misa, a las 10:00
a.m., en el
gimnasio del
plantel. Entrega
de una casa de
comida para una
familia de escasos
recursos.
Viernes 23 Escogencia y
coronación de la
reina.
¡Ricardo, te deseamos el mayor de
los éxitos!
Premiación de estudiantes ganadores. ¡Felicidades a todos los participantes!

3. ACONTECIMIENTOS
3
Por: Hatiie Pinto, 9° E
Esta es la historia de una niña nacida en un pueblito de Pakistán; su padre, un
profesor, la animó siempre a estudiar y a darse su valor. Él, inclusive, abrió un
colegio en el cual podían estudiar las niñas; en un país en donde la religión no
le da ningún derecho a las mujeres. Ella creció con el deseo, como su padre, de
defender sus derechos. Siempre tuvo la valentía de enfrentarse a aquellos (los
talibanes) que sembraban el terror, obligando a las mujeres a mantenerse
ocultas, sin derechos, y hasta las mataban cuando desobedecían.
Malala, junto a su padre, fue amenazada de muerte por los talibanes. Un día,
en el autobús donde iba de regreso a su casa, después del colegio, los
talibanes le dispararon a quemarropa en su cabeza. Malala quedó gravemente
herida, nadie creía que sobreviviría, pero lo logró. Hoy, desde Inglaterra, sigue
defendiendo y abogando por el derecho al estudio de todos los niños del
mundo, en especial a los de su pueblo.
Después de recibir muchos premios nacionales e internacionales por su
valentía, actualmente, es la persona más joven ganadora del Premio Nobel de
la Paz (2014), por su lucha para que todos los niños puedan estudiar.
Para finalizar, esta obra nos hace meditar sobre las dificultades y la lucha que
viven niñas y niños en otros lugares que desean estudiar y no pueden; en
cambio, nosotros, con todas las oportunidades y, en ocasiones, no la
aprovechamos.
Malala, mi historia
¡Valoremos la libertad y el derecho que se nos ofrece y estudiemos para ayudar
a hacer de este mundo un mundo mejor”.
Sé un adolescente feliz —de Andrew Matthews
Por: Bexibeth Villaverde, 9° E, y Jenniffer Pitty, 9° E
En la vida, hay que aprender de los errores que cometemos. Es importante
saber que un error no es perder; por el contrario, nos hace aprender más de la
vida, nos ayuda a cambiar, a ser diferentes, a pensar de otro modo y ver todo
desde otra perspectiva; en fin, nos motiva a seguir adelante.
Para ser un adolescente feliz se requiere:
Admitir nuestros errores y asumirlos en ese preciso momento.
Saber que alguien no nace siendo inteligente, sino activo.
Saber que, muchas veces, los caminos más feos y terribles son los
que llevan al éxito.
Estar consciente que tenemos todas las partes de nuestro cuerpo
para salir adelante, cuando otra persona no las tiene y aun así sale
adelante.
Ser positivo siempre y desechar lo negativo de nuestra mente.
Pensar que solo el bien es real.
Para ser un adolescente feliz pon en práctica todo lo que te he dicho, ve
aprendiendo de tus errores, y si te caes, levántate.
Uno de los detalles que caracteriza a la sociedad panameña es su poco interés por la lectura. Un ejemplo que vivimos a
diario es ver puertas rotuladas con las siguientes indicaciones: HALE – EMPUJE. Sin embargo, las personas generalmente
hacen lo opuesto. Ésta es una clara muestra de que no se lee por pequeña que sea la información, palabra o frase.
Te invitamos a desarrollar poco a poco el hábito de la lectura. Leer un libro es una experiencia que ayuda a crecer como
persona y a ampliar tus conocimientos. Ante tal invitación podrías responder: ¿leer un libro?, ¿yo? ¡Qué aburrido!
No obstante, a continuación, te ofrecemos algunas frases que te ayudarán a reflexionar sobre la importancia de un libro:
No hay libro tan malo que no tenga algo bueno. —Cervantes
Los libros son, entre mis consejeros, los que más me agradan, porque ni el temor ni la esperanza les impiden
decirme lo que debo hacer. —Alfonso, Rey de Aragón
Un libro hermoso es una victoria ganada en todos los campos de batalla del pensamiento humano.—Balzac
La verdadera universidad de hoy en día es una colección de libros. —Carlyle
Conocemos más los libros que las cosas, y el ser sabio consiste en saber cosas y no libros. —Balmes
El libro gobierna a los hombres y es el maestro del porvenir. —R. Poincaré
Sabías que…
By: Ángel Arcia, 8° G
The ecosystem is important for me
because this is where all kinds of
animals, microorganisms and all
living things live. Thus, the
ecosystem is our home, and we
must take care. No one must
destroy it! On the contrary, we must
protect it. For example, we must
reduce, reuse, recycle, to to burn, to
hunt or to throw garbage to the
rivers, oceans and other places.
Also, we must talk to others about
how to protect our flora and fauna,
and everything in our ecosystem.
We might teach them using
campaigns. Finally, I exhort all of
you to take care of ecosystem.
Why is ecosystem
important for me?

4. ACONTECIMIENTOS
4
Los Gabinetes Psicopedagógicos The English Week
Los gabinetes psicopedagógicos son una estructura que operan desde el año
1986 brindando sus servicios de apoyo técnico a la educación, dirigidas a la
prevención, detección y atención de problemáticas educativa de los
estudiantes, dentro del contexto escolar y social. Los mismos están integrados
actualmente por psicólogos, trabajadores sociales y especialistas en
Dificultades en el Aprendizaje. Los servicios y programas que se ofrecen se
sustentan en dos principios básicos: uno de carácter preventivo, y otro según
las necesidades psicopedagógicas inmediatas de la población estudiantil del
centro educativo. Los servicios son: atención Individual (estudiantes, docentes
y padres y madres de familia); asesoría técnica a docentes y directivos;
capacitación a docentes y asesoría a estudiantes practicantes de universidades
oficiales y particulares.
El Gabinete Psicopedagógico del C.E.B.G. Elisa Chiari / P.C. Estados Unidos de
América son:
Ts. Noralicia Ceballos
Psic. Lourdes Vega
Psic. Maristel Jiménez
Difa Stephany Prado
The English Week was from June 15 to 19. During these days, the students
participated in different activities: door contest, spelling, reading
comprehension, and chart. The main objective of this activity is to be aware
about the importance of knowing English. Nowadays, we are living times in
which people should competent in certain areas technology, languages, learn
to learn, cultural and artistic among others. So, knowing English implies to have
a better future. Our students are doing their best, and the English Week
allowed us to have evidences about it.
Here are the winners:
7th 8th 9th
Door Contest 7F 8F 9A
Chart Maryeth Jordán
7E
Victoria Miranda
7E
Yarisbeth Sanjur
7E
Jean Nieto 7E
Melani
Almengor 8E
Jairo Chavez 8E
Hansell Salazar
8E
Hilary Espinosa
Alexandra
Caballero 9A
Ashley Carrasco
9A
Keneth Rovira
9A
Kendal Ibarra 9A
Reading
Comprehension
Angel Arcia 8G
David Ceballos
8A
Mariel Sánchez
8G
Margareth
Castro 9C
Alan Gutierrez
9A
Zasieth
Rodriguez 9E
Dictation Melany
Jaramillo 7E
Slan Caballero
7A
Daryen Serrano
7G
Rolando
Caballero 8C
David Ceballos
8A
Melanie
Almengor 8E
Melissa Santos
9D
Maylin
Samaniego 9D
Hattlie Pinto 9E
Spelling Melany
Jaramillo 7E
Yessica Arcia 7F
Slan Caballero
7A
Elber Morales
9B
Ashley Guerra
9E
Aod Paternina
9A
Las cocineras del comedor
Por: Jairo Chávez
Todos han ido al comedor, pero nadie sabe quiénes cocinan esos ricos
alimentos que disfrutamos cada día.
Hoy, quiero hacerle el reconocimiento a estas dos grandes damas: a la señora
Adelina Pérez y Dayra Méndez. Estas grandes mujeres son las que tienen la
magia en sus manos para hacer estos deliciosos alimentos.
Ambas, llevan más de 9 años trabajando sin tener ningún reconocimiento por
parte de los estudiantes ni de los profesores. Sin embargo, es importante
recalcar ese esfuerzo, por ello, le doy las gracias.
¡Gracias por cocinar para nosotros con gran esmero y dedicación!
El 13 de Julio inició el Programa de
Afianzamiento Comunicativo en Español e
Inglés
VI Concurso Rotario de Ortografía —2015
Actualmente, existe una preocupación por las deficiencias que presentan
nuestros estudiantes, en todos los niveles de educación, en el uso y dominio
del idioma español. Esta situación es tan notable que la Universidad de
Panamá ha tenido que bajar su índice de ingreso para permitir que más chicos
tengan la posibilidad de una educación superior.
Por otro lado, los sistemas educativos del mundo han hecho énfasis en
preparar el recurso humano acorde con las exigencias del medio. Una de estas
exigencias es el dominio de la competencia comunicativa en el idioma natal y
determinados foráneos. En consecuencia, el Gobierno Nacional, con la
intención de ajustarse a las exigencias del mundo, está implementando el
Programa Panamá Bilingüe, el cual busca lograr que una gran cantidad de
panameños tengan dominio del idioma inglés.
Ante esta realidad, el Departamento de Español y el Departamento de Inglés
del P.C. Estados Unidos de América, propone un programa de afianzamiento de
competencias comunicativas, en su lengua materna y en el idioma inglés, con
el fin de llenar vacíos y mejorar las deficiencias de nuestros estudiantes,
especialmente, en las áreas de lectura comprensiva, en la escritura y en su
capacidad de hablar inglés.
El próximo lunes 20 de julio se
realizará el Concurso Rotario de
Ortografía para escoger al
representante del Circuito 1. Esta
actividad se efectuará en el Colegio
San Francisco de Asís de David.
Luego, el ganador de esta fase
concursará con todos los ganadores
de los diferentes circuitos
educativos de Chiriquí, en la
competencia regional que se llevará
a cabo el 29 de julio en la
Universidad de Cartago.
¡Te deseamos el mayor de los
éxitos, Ashey!Asley Guerra, del 9° E, nos representará
en el Concurso Rotario de Ortografía,
2015. ¡Felicidades!