Un grupo de estudiantes de tercer grado escriben una carta a la autora Almudena Grandes después de leer uno de sus cuentos en clase. Les gustó la historia porque trataba sobre niños similares a ellos. Le piden a la maestra que les ayude a conocer mejor a Grandes y a obtener un autógrafo de ella durante la Feria del Libro de Madrid.
2. 2 http://elolivosegundociclo.blogspot.com.es/
http://verleercrear.blogspot.com.es/
Querida Almudena:
Somos un grupo de niñ@s de tercero de Primaria del CEIP El Olivo de
Coslada .
Nuestra profe Mª José nos trajo un cuento nuevo para la clase, ¡Adiós,
Martínez! , y nos habló de ti.
Nos contó que ella es lectora de tus libros, que cuentan historias de personas
como nosotros, como nuestros padres y como nuestros abuelos. Personas que
viven y han vivido historias difíciles, tristes, injustas…como la de nuestros
amigos Casilda y Martín. También nos comentó que el último libro que ha
leído habla de un niño más o menos de nuestra edad, Nino, al que le encanta
leer, pero no tiene fácil eso de conseguir libros. Nosotr@s tenemos mucha
suerte.
Nos dijo que habías escrito un cuento sobre niñ@s como nosotros , niñ@s a
quienes les pasan cosas muy parecidas a las que vivimos en el cole ,por las
que a veces nos sentimos mal , nos hacen sentir mal. Hemos hablado mucho
en clase de esto, pero ahora sabemos que nunca debemos permitir que nos
hagan daño.
Como nos gustó tanto la lectura de tu cuento, la profe nos prometió que
buscaría la forma de decírtelo en persona y de que nos dedicaras el libro.
Para conocerte mejor, Mª José nos ha puesto tu foto en la pizarra digital y
algunos de tus libros.
Como ya te conocemos un poquito más, te vamos a
escribir cada uno de nosotr@s lo que más nos ha
gustado.
¡Gracias, Almudena!
13. 13 http://elolivosegundociclo.blogspot.com.es/
http://verleercrear.blogspot.com.es/
¡Querida Almudena!
Mi nombre es Mª José, tutora de este grupo entusiasta de los libros.
Esta actividad escolar ha tenido un doble objetivo. Por una parte la lectura
del cuento nos ha dado la oportunidad de hablar sobre fuentes de conflicto
habituales en la escuela, desdramatizar determinados comentarios y
aprender a identificar objetivamente la intencionalidad de motes,
apodos,…insultos.
Por otra parte, ha pretendido ser una actividad de reconocimiento y
acercamiento al autor. Lo que parece muy obvio a los adultos sobre la
autoría de un libro, no lo es para un niño. Es fundamental que cada relato,
cada historia tenga un rostro y un nombre, que detrás del papel haya
personas de carne y hueso que han escrito para mí.
He querido hacer coincidir esta actividad con la Feria del Libro de Madrid y
que la actividad fuera “redonda”. Las pequeñas cartas de los niñ@s son
libres y espontáneas, escritas desde el cariño y la emoción de que te las haría
llegar.
Mis chic@s y yo queremos agradecerte este momentito de atención y desearte
que disfrutes tanto como nosotros de este pequeño obsequio.
Un abrazo fuerte…
Así de fuerte