PROPUESTA DE

1. TERCER AÑO

2. • Generar conciencia ecológica como una
estrategia para ser mujeres emprendedoras ,
gestoras de paz en la diversidad de contextos
en los que están inmersas las estudiantes de la
institución educativa Cristo rey de Popayán.
Porque se origina? 1. Responde a una
necesidad de cuidar y respetar el ambiente.
2. Genera el cuidado de la vida para posibilitar
un desarrollo sostenible..
Una manera de pensar y actuar frente al ambiente que
nos rodea, identificar oportunidades y recursos que le
nos ofrece el medio.

3. El proyecto continua un proceso que se inició ya hace
unos años y la propuesta de una nueva integración de
la problemática
Una manera de pensar y actuar frente al ambiente que
nos rodea, identificar oportunidades y recursos que le
nos ofrece el medio.

4. Desde el 2006 la institución lidera el proyecto de
formación “MUJERES EMPRENDEDORAS, GESTORAS DE
PAZ el PRAE continua la propuesta de concientización
sobre el cuidado y protección del medio- hogar de los
seres vivos - dada la necesidad de formar en las nuevas
generaciones la responsabilidad social de conservar un
ambiente que favorezca un futuro más sano y mejor,
contribuyendo desde su propio ser al entorno.
Sistema Nacional ambiental Ley 99 art 5,13,14,31 de
1993
Contexto educativo Ley 115 de 1994 Art -14c
Resolución 03353 del 2 de julio de 1993
Ejes del PEI del Colegio, Manual de Convivencia
Ya hay mal uso del recurso ecológico.
Falta conciencia de la economía y sostenibilidad para
las futuras generaciones.

5. Nº ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN INDICADOR DE EVALUACIÓN
Presentar a la comunidad
Entrega de plegable informativo
Lanzamiento del educativa la propuesta a tres
a los docentes para que ellos
1 proyecto años. Con sus actividades y
hagan de multiplicadores en los
2012 tareas a realizar.
cursos.
Motivar en los cursos la
numeración de las hojas de
Un árbol una Al finalizar el año las
todos los cuadernos para
2 hoja estudiantes tendrán sus
evitar que sean arrancadas
2010-2012 cuadernos completos.
sin necesidad.
Usar una vez al mes bolsas de
tela de colores acordes para
3 Día sin caneca separar las basuras y cada curso Entrega de las bolsas a los cursos.
ese día deposita su basura en las
bolsas. No hay canecas.

6. Nº ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN INDICADOR DE EVALUACIÓN
Mensajes subliminales que
Huellas Realizando una encuesta de
4 nos lleven a reflexionar
ecológicas impacto entre las estudiantes.
sobre el cuidado del medio
Celebrar las fechas
Calendario relacionadas con el tema Celebración sencilla de las
5 Ecológico ecológico a lo largo del celebraciones ecológicas. Ver
2010-2012 año calendario.
Tacar una botella de 3
Botella
6 libros con bolsas plásticas Presentación y siembra de la botella
Ecológica 2012
y papel no biodegradable.
Evaluar semestralmente las
Evaluación
7. actividades para verificar Informe de actividades.
semestral
su ejecución.
En la fecha en que las
estudiantes realizan su
Seguimiento al Conversatorio sobre crecimiento
8 convivencia se sacará un
árbol de los árboles
espacio para hacer
seguimiento al árbol

7. ESTRATEGIAS METODOLOGIA
Motivación constante desde el área para
socializar con los docentes.
Acciones:
A corto plazo: una hoja un árbol, Trabajar con las estudiantes del comité
A Mediano plazo: botella ecológica ambiental de cada curso. Asignar
A Largo plazo: día sin caneca responsabilidades
Calendario ecológico
(videos)
Huellas ecológicas
Seguimiento al árbol
Jornada ecológica siembra un árbol,
siembra vida , en la primaria.
Octubre 07 de 2011

8. SOLO PRSEOANS EPXERTAS CNSOIUGEN LEER ESTO . YO
SLOO PERSONAS EXPERTAS CONSIGUEN LEER ESTO : YO
NO CNOGSIEUA PENSR QUE RELMANTE PIDOA ETNDEER LO
QUERIA PENSAR QUE RELMANTE PODI A ENTENDER
QUE ESTABA LEYENDO EL PODER FUNDAMENTAL DE LA
LO QUE ETBSAA INYEDO. EL PDOER FDAMOETANL DE LA
MENTE HUMANA.
MNTEE HUAMNA.
SIN AIBMENTE NO HAY FTURUO. DEJA HUELLA .
SIN AMBIENTE NO HAY FUTURO DJEA UT HELLUA.
CADA TIBAHANTE ED UN SIPA SAROLDELADOR . .
ADAC HABITANTE DE UN PAIS SAROLDELADOR
APROXIMADAMENTE UN MILLON DE LITROS ED UAGA LA ÑOA
DAXIMAMENTENPROA UN LONMIL ED ROSTIL DE AGUA AL
AÑO
CUANDO ARRANCO LAS HOJAS INCONCIENTEMENTE ,
C51ND4 1RR1NC4 L1S H4J1S 3NC4NC32NT2M2NT2 , C51ND4
CUANDO DEJO EL GRIFO DEL AGUA GOTEREAR ES UN
D2J4 2L GR3F4 D2L 1G51 G4TER21R 2S 5N 1RB4L QU2
1C1B4, S3N C4MP1S34NSIN COMPASION ES PINTAR LOS
ARBOL QUE ACABO, 2S P3NT1R L4S B2LL4S P13S1J2S
BELLOS PAISAJES DE GRIS, ES AUMENTAR LA SED DEL
D2 GR3S, 2S 15M2NT1R L1 S2D D2L PL1N2T1
PLANETA

9. ENERO FEBRERO MARZO ABRIL
22 - Día Internacional del
26 - Día Nacional de la 18 - Día Internacional del Agua 22 - Día Internacional de la
Educación Ambiental Control Biológico 26 - Día Internacional del Tierra
Clima
MAYO JUNIO AGOSTO SEPTIEMBRE
4 - Día Mundial
17- Día Nacional del Meteorológico Día Mundial contra el uso 11 - Día Nacional de la
Reciclaje 5 - Día Internacional del de armas nucleares Biodiversidad
Medio Ambiente 16 - Día Internacional de la
Capa de Ozono
OCTUBRE NOVIEMBRE 26 – DICIEMBRE
3 - Día Panamericano
del Agua Día Mundial contra el Uso 2 - Día Internacional de la
4 - Día Nacional de las Indiscriminado de Biodiversidad
Aves Agroquímicos 7 - Día de la Luz
5 - Día Nacional de la 17 - Día Latinoamericano
Vida del Ambientalista
12 - Día Nacional de la
Prevención de Desastres
- Día del Árbol
16 - Día Mundial de la
Alimentación

10. Jefe del área: Sharon Toro
Formación del grupo ecológico: Sor María Lilia
Guerrero
Coordinación una árbol una hoja : Martha Sánchez
Día sin caneca : Cecilia Prado
Calendario Ecología: Sharon Toro
Botella ecológica: Elizaberh Navia
Seguimiento del árbol: Lorena Jiménez

12. AREA
CIENCIAS NATURALES
Sharom, Cecilia , Lorena
Marta ,Sor María Lilia , Elizabeth