3. DATOS DONOSTIA
4 de los 7 grupos de formación realizados en Donostia
59 participantes en Donostia
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
• Donostia 2016
• Espacio Pi@ Zuatzu
EDADES PARTICIPANTES ESTUDIOS PARTICIPANTES
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
EDAD
Hombres
Mujeres
Ciencias Económicas Ciencias Sociales
Bellas Artes Magisterios
Ingenierias Ciencias Políticas
31%
26%
7%
19%
14%
3%
4. VALORACIÓN EX-ANTE/EX-POST
Mujeres
Polos Creativos valoración ex-ante mujeres
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Disposición obtención objetivos
Capacidad prototipado
Aporte de ideas
Adaptación al cambio
Capacidad crítica
Capacidad síntesis
Capacidad de aprendizaje
Toma decisiones
Capacidad de análisis
Aportación información
Participación dialogo
Resolución conflictos
Lenguaje común
Compromiso/identificación
Nunca Alguna vez Normalmente Casi siempre Siempre
Polos Creativos valoración Ex Post segun
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Obtención de objetivos
Capacidad prototipado
Aporte ideas
Adaptación cambio
Capacidad síntesis
Capacidad aprendizaje
Toma decisiones
Capacidad analisis
Aportación información
Participación dialogo
Resolución conflictos
Lenguaje común
Compromiso/identificación
mujeres
Nunca Alguna vez Normalmente Casi siempre Siempre
5. VALORACIÓN EX-ANTE/EX-POST
Hombres
Polo Creativo valoración ex-ante hombres
0% 50% 100%
Disposición obtención objetivos
Capacidad prototipado
Aporte de ideas
Adaptación al cambio
Capacidad crítica
Capacidad síntesis
Capacidad de aprendizaje
Toma decisiones
Capacidad de análisis
Aportación información
Participación dialogo
Resolución conflictos
Lenguaje común
Compromiso/identificación
Nunca Alguna vez Normalmente Casi siempre Siempre
Polos Creativos valoración Ex Post según
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Obtención de objetivos
Capacidad prototipado
Aporte ideas
Adaptación cambio
Capacidad síntesis
Capacidad aprendizaje
Toma decisiones
Capacidad analisis
Aportación información
Participación dialogo
Resolución conflictos
Lenguaje común
Negociación
Compromiso/identificación
hombres
Nunca Alguna vez Normalmente Casi siempre Siempre
6. RESULTADOS CUESTIONARIO
SATISFACCIÓN
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
¿Le ha servido para lo que quería?
El Local
La metodología
La utilidad
Horario
El material utilizado
El/La Mentor/a
La dinamización y motivación de las sesiones
El Grupo
Los Contenidos
Muy Alto 5
Alto 4
Normal 3
Bajo 2
Muy Bajo 1
• Alto grado de satisfacción de los programas en Donostia
7. 7
PROTAGONISTAS
“Oso sistema zuzena da. Hau
planteatzen da eta tresnak dituzu
eskura berehala aplikatzekoak… ez da
galtzen lainotan… oso metodo zehatza
da.”
Olatz Prat– Participante
“No es una manera de trabajar
tradicional, no es seguir un ABC en
las pautas de trabajo. Nosotros
creamos nuestro propio proyecto,
nos equivocamos, rectificamos y
somos nosotros los que estamos
creando la solución a la empresa”
“Los Polos me han aportado un Rubén Cuesta
poco más de autoconocimiento,
descubrir nuevas aptitudes que no
tenía, nuevas habilidades que yo
pensaba que no tenía y poco a
poco me estoy dando cuenta que
sí que las estoy teniendo.
Ander Borobio– Participante
“Al buscar una solución real para una
empresa real que en caso de que les
guste la va a aplicar hace que te
involucres más”
Aitor Callejo– Participante
Hasteko, Donostiako Sormen Poloetan parte hartu duzuen gazteen lan bikaina azpimarratu nahi dut. Planteatu diren erronkei emandako irtenbideak berritzaileak eta profesionalak izan dira; Donostiako gazteek duzuen prestakuntza maila altuaren eredu, etorkizunean izango ditugun profesional bikainen eredu, alegia.
Donostia 2016ren filosofiaren oinarrian hiritarren energia aipatzen dugu maiz. 9 saioetan lanean aritu zareten guztiak zarete hiritar energiaren honen isla, eta horregatik, eskerrak eman nahi dizkizuet, parte hartu izanagatik, eta horrelako ekimen berritzaileetan parte-hartzen jarrai dezazuen.
Donostia 2016, Transcreativa bezala, proiektu berritzaile bat da, gizarte eredu aldaketa positibo bat proposatzen duena. Kultura egiturazko gai bezala ulertu nahi dugu; ekonomia, politika edo-eta gizarte gaiak aintzat hartzen dituena. Eta sorkuntza, ikerketa edo herritarren parte-hartzearen balioa nabarmentzen duena.
Sormen Poloetan parte-hartzea oso esperientzia aberasgarria izan da Donostia 2016rentzan. Proiektu honetan 2016ri bereziki tokatu zaigu Sormen Poloen hedapena egitea. Horrelako proiektuetan komunikazioaren funtzio oso garrantzitsua da, izan ere, parte-hartzea sustatzeko oinarrizko erreminta da.
Komunikazioaz gain, gaztekin zuzenean egon gara eta oso aberasgarriak izan da ekimena.
- 3 ezaugarri nabarmendu nahi ditut sormen poloetatik.
1. Adin tarte desberdinetako eta ikasketa desberdinetako gazteak elkartzearen aberasgarritasuna. Elkar trukea
2. Gazteek izan duten ikasketa prozesua. Grafiko honetan argi ikus daiteke Sormen Poloen aurretik eta ondoren gazteek lortu dituzten eskuduntzen balorazioa.
Kasu honetan, aurrekoaren berdina baina gizonekoen datuekin. Hemen ere, eskuratutako konpententzien gorakada nabarmen islatzen da.
Sormen Poloetan gazteek izan duten balorazioa altua edo oso altua izan da eta era berean, antolakuntzatik beraien jarreraren eta parte-hartzearen balorazio oso positiboa egin dugu.
Sormen Poloak baloratzeko, hoberena protagonistei ahotsa ematea da. Hemen ikusten dituzue gazteek egindako hainbat balorazio.
(irakurri altuan Eneko)