Espacio territorial, organización social y economía

1. Colegio Bicentenario de la Araucanía Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Padre las Casas Profesor Felipe Cárcamo
GUÍA DE TRABAJO
La civilización incaica:
Espacio territorial, organización social y economía inca
Objetivo: Sintetizar los elementos provenientes del mundo indigena y las
civilizaciones clásicas que forman parte de nuestra cultura.
Instrucciones:
1. Utiliza el contenido de repaso para la preparación de la última evaluación.
2. Lee atentamente las actividades y desarrollalas individualmente.
3. Utiliza tu texto escolar de apoyo.
4. Mantén orden durante la clase. Si tienes dudas consulta con unos de los profesores
presentes.
5. Cuida los materiales entregados por los profesores.
Espacio territorial
El espacio en que se ubicó la civilización
incaica
El territorio pasó a estar dividido en cuatro
regiones, adquiriendo el nombre de
Tahuantinsuyo, nombre que en lengua
quechua significa “las cuatro regiones
del mundo”.
➔ Chinchasuyo al norte.
➔ Collasuyo al sur.
➔ Contisuyo al oeste.
➔ Antisuyo al este.
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2. Desarrollo cultural
Arquitectura
Los Incas manifestaron esta disciplina
en la construcción de ciudades como
Ollantaytambo, Machu Picchu y
Sacsayhuamán.
Alfarería / Cerámica inca
Los incas desarrollaron una
cerámica que era muy reconocida.
Los pueblos conquistados copiaban
sus formas y decoraciones,
generando una mezcla de estilos.
Sistema numérico
Denominado “quipus”, eran utilizados para contar, lo que corresponde a un tipo de
escritura con la función de registrar en este caso datos numéricos. A través de
los colores, tipo de nudo y ubicación representaban la cantidad en unidad, decena,
centena y millares (sistema numérico decimal).
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3. Arte
Arte
Se sustentó en disciplinas como la
escultura, orfebrería y textilería.
Respecto a esta última las telas se
confeccionaban con algodón
costero y lana de camélidos de la
sierra. Insumos con los que se
creaban ponchos y mantas, los
cuales tenían un valor de ofrenda
divina y daba un importante
elemento de diferenciación social.
¿Qué palabras heredamos de los incas?
El quechua fue la lengua de los incas y en la actualidad
es hablada por millones de personas en América.
¿Ocupas algunas de estas palabras quechua?
a. Los incas domesticaron animales como la alpaca (1) y
de su lana hacían vestimentas como mi poncho (2).
b.Sus construcciones tenían espacios abiertos, a los que
llamaban canchas (3).
c. Y uno de sus principales alimentos era el choclo (4).
Estructura de la sociedad Inca
1) Nobleza de sangre: hereditaria, constituida por el Inca, la Coya y su familia.
2) Nobleza de privilegio: jefes militares, gobernadores, autoridades locales y religiosas.
3) Hatunruna: personas dedicadas a labores agrícolas, artesanales y pesqueras. Con su
producción se sustentaba la economía del imperio.
4) Yanaconas: tomados por el Inca y la nobleza para sus servicios obligados a trabajar
para ellos de por vida con condición hereditaria.
Actividad I. Localización del imperio inca: Observa e indaga.
• Pinta y escribe el nombre del Océano Pacífico donde corresponda.
• Pinta y escribe el nombre de cada región del territorio ocupado por los incas
(Tahuantinsuyo).
• Marca con un punto de color donde se ubica la ciudad de Cusco, capital del imperio.
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4. 4

5. Actividad II. Representación de escritura numérica inca.
• Escribe los siguientes números mediante el sistema de numeración inca
presentados en la guía: sigue el ejemplo.
• Con la lana entregada por tu profesor, crea tu propio quipu representando con el
sistema numérico inca los números trabajados anteriormente.
Actividad III. Representación de alfarería inca en Chile.
• Escoge uno de los modelos que se presentan a continuación y representa en
plastilina.

7. Actividad Final
Personifica a uno de los actores de la sociedad inca, considera responder lo siguiente:
● ¿Qué vestimenta es la que utilizó?
● ¿A qué actividad cultural, política, religiosa o económica me dedico?
● ¿En qué nivel de la pirámide me ubicó?
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