4. Un proyecto:
Es una planificación que consiste en un conjunto de
actividades que se encuentran interrelacionadas y
coordinadas[1]; la razón de un proyecto es alcanzar objetivos
específicos dentro de los límites que imponen un presupuesto,
calidades establecidas previamente y un lapso de tiempo
previamente definidos.[1]
Parodi, C. (2001). «El lenguaje de los proyectos», Gerencia social. Diseño, monitoreo
y evaluación de proyectos sociales, Lima-Perú: Universidad del Pacífico. ISBN 9972-
603-32-6.
5. ¿QUE ES EL PPI…?
PROYECTO PEDAGÓGICO INTEGRADOR
Es una herramienta pedagógica y
didáctica que permite evidenciar
en el alumno el desarrollo de
competencias y capacidades;
involucrando límites de tiempo y
se concreta mediante productos
de gestión.
6. El Proyecto Pedagógico Integrador,
como su nombre lo indica “integra”
la dinámica de enseñanza y las
competencias obtenidas y
desarrolladas en los módulos que se
imparten durante el año y su
respectiva aplicación.
IMPORTANCIA DEL PPI…
7. Construcción de
Informes utilizando
Herramientas
Ofimáticas
Identificación
de elementos de
Sistemas Operativos
Identificación Ciclo de
Vida del software-
Desarrollo de Pensamiento
Analítico Sistémico 1
El estudiante en el proceso de
aprendizaje desarrolla a través
de un proyecto, las
competencias aportadas por
todos los módulos que hacen
parte del proceso.
PPI VS MÓDULOS
8. COMPETENCIAS
Rodríguez y Feliú (1996) las definen como "Conjuntos de
conocimientos, habilidades, disposiciones y conductas que
posee una persona, que le permiten la realización exitosa de una
actividad".
Boyatzis (Woodruffe, 1993) señala que
son: "conjuntos de patrones de conducta,
que la persona debe llevar a un cargo para
rendir eficientemente en sus tareas y
funciones".
13. ¿QUIEN ES EL ASESOR DEL PPI?
Es el gerente del proyecto
14. PROYECTOS A TRABAJAR EN EL PPI
• Los estudiantes deben buscar el proyecto en su entorno,
este debe ser un problema académico o un juego.
• Se debe dejar claridad que el docente con quien se defina
el problema académico (física, biología, inglés, español,
sociales, filosofía, etc.) o tema de interés, será
considerado el CLIENTE del proyecto, ya que es quien
conoce a fondo la temática a resolver.
• Se realizará la programación con herramientas didácticas
(ejemplo: Scratch, Alice, Python, Arduinos…)