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Diseño y Ejecución de Proyectos.
Profesor: Oswaldo Jeovanny Ortiz Aldean
Tema: Actividades Basadas en Proyectos.
Autor: Jairo Llumiquinga.
Porque trabajar
con proyectos?
Se pueden abarcar todas las áreas de
conocimiento
Los cambios en las innovaciones en las
organizaciones humanas pueden
conseguirse con mas eficiencia y
seguridad.
Todo proyecto es una actividad
eminentemente instructiva
Las gestión de proyectos se
consagro como disciplina en el
campo de la administración.
En 1960 y 1970 en Brasil dichos
proyectos constituyeron de gran
importancia en la enseñanza de las
ciencias.
Entre 1950 y 1960 se dan los
primeros proyectos de enseñanza.
Impulsada por las repercusiones
de los proyectos de exploración e
investigación espacial.
Recorrido histórico breve
Que es un proyecto?
Características básicas de un proyecto.
Actividades orientadas a la realización de objetivos específicos.
Tienen un principio y un fin bien definidos.
Están destinados a la realización de algo único, exclusivo.
Los recursos disponibles son limitados.
Presentan dimensiones de complejidad e incertidumbre en su realización.
Surgen en función de un problema, una necesidad, un desafío o una oportunidad.
Definiciones de proyecto.
Es una iniciativa finita, con objetivos claramente definidos en función de un problema,
oportunidad o interés de una persona u organización. (Maximiliano, 1997: 20)
Iniciativa temporal realizada para crear un producto o servicio único. (Duncan 1996: 4)
Es una sucesión de tareas con un inicio y un fin, que están limitadas por el tiempo, por los
recursos y los resultados deseados. Un proyecto posee un resultado deseable especifico, un
plazo de ejecución y un presupuesto que limita la cantidad de personas, insumos y dinero
que pueden emplearse para completar el proyecto. (Baker y Baker, 1998: 5)
Todo proyecto es un trabajo, pero no todo
trabajo es un proyecto.
 Actividades rutinarias o funcionales.
Son actividades institucionales que se llevan a cabo para cumplir diversos fines
institucionales.
 Actividades basadas en proyectos.
Actividades funcionales para mantener los procesos necesarios para dar apoyo a los
proyectos.
Que es un proyecto educativo?
 Es una iniciativa o conjunto de actividades con objetivos claramente definidos en
función de problemas, necesidades, oportunidades o intereses, de un sistema
educativo, de un educador, de grupos de educadores o de alumnos, con la
finalidad de realizar acciones orientadas a la formación humana, a la construcción
del conocimiento y a la mejora de los procesos educativos.
Bibliografía
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Gestión de proyectos educativos

  • 1. Diseño y Ejecución de Proyectos. Profesor: Oswaldo Jeovanny Ortiz Aldean Tema: Actividades Basadas en Proyectos. Autor: Jairo Llumiquinga.
  • 2. Porque trabajar con proyectos? Se pueden abarcar todas las áreas de conocimiento Los cambios en las innovaciones en las organizaciones humanas pueden conseguirse con mas eficiencia y seguridad. Todo proyecto es una actividad eminentemente instructiva
  • 3. Las gestión de proyectos se consagro como disciplina en el campo de la administración. En 1960 y 1970 en Brasil dichos proyectos constituyeron de gran importancia en la enseñanza de las ciencias. Entre 1950 y 1960 se dan los primeros proyectos de enseñanza. Impulsada por las repercusiones de los proyectos de exploración e investigación espacial. Recorrido histórico breve
  • 4. Que es un proyecto?
  • 5. Características básicas de un proyecto. Actividades orientadas a la realización de objetivos específicos. Tienen un principio y un fin bien definidos. Están destinados a la realización de algo único, exclusivo. Los recursos disponibles son limitados. Presentan dimensiones de complejidad e incertidumbre en su realización. Surgen en función de un problema, una necesidad, un desafío o una oportunidad.
  • 6. Definiciones de proyecto. Es una iniciativa finita, con objetivos claramente definidos en función de un problema, oportunidad o interés de una persona u organización. (Maximiliano, 1997: 20) Iniciativa temporal realizada para crear un producto o servicio único. (Duncan 1996: 4) Es una sucesión de tareas con un inicio y un fin, que están limitadas por el tiempo, por los recursos y los resultados deseados. Un proyecto posee un resultado deseable especifico, un plazo de ejecución y un presupuesto que limita la cantidad de personas, insumos y dinero que pueden emplearse para completar el proyecto. (Baker y Baker, 1998: 5)
  • 7. Todo proyecto es un trabajo, pero no todo trabajo es un proyecto.  Actividades rutinarias o funcionales. Son actividades institucionales que se llevan a cabo para cumplir diversos fines institucionales.  Actividades basadas en proyectos. Actividades funcionales para mantener los procesos necesarios para dar apoyo a los proyectos.
  • 8. Que es un proyecto educativo?  Es una iniciativa o conjunto de actividades con objetivos claramente definidos en función de problemas, necesidades, oportunidades o intereses, de un sistema educativo, de un educador, de grupos de educadores o de alumnos, con la finalidad de realizar acciones orientadas a la formación humana, a la construcción del conocimiento y a la mejora de los procesos educativos.