Muestra Libro Música Social Marta Lozano Molano

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Música Social. Educación en valores a través de la composición.
Almendralejo, 2021
© Marta Lozano Molano
Edición: Wazo Books
Wazo Sociedad Cooperativa de Iniciativa Social sin ánimo de lucro
c/ Federico García Lorca 48, 06200 Almendralejo, Badajoz
Concepto, textos y música: Marta Lozano Molano
Coordinación y comunicación: Andrea Vincenti
Diseño y maquetación: José Luis Díaz
ISBN: 978-84-123376-0-0
Depósito Legal: BA-000121-2021
En la fabricación de este libro se han utilizado procesos que tienen por finalidad mejorar la eficiencia en el uso de
la energía, el reciclaje, el minimizar la generación de residuos y el empleo de materiales más ecológicos tanto en
tintas como en papeles.
La impresión se ha hecho sobre papel Shiro Echo por su alto nivel de compromiso con el medioambiente en
cuanto a su fabricación. Es un papel reciclado y ecológico producido con fibras recicladas 100% post- consumo,
producido de forma sostenible y con las emisiones de CO2 totalmente compensadas mediante los créditos de
carbono. Shiro Echo utiliza para su fabricación biomasa renovable no arbórea y residuos reciclados. El Papel Shiro
es biodegradable.
ISO 9001 es una norma internacional que se aplica a los sistemas de gestión de calidad (SGC) y que se
centra en todos los elementos de administración de calidad con los que una empresa debe contar para
tener un sistema efectivo que le permita administrar y mejorar la calidad de sus productos o servicios.
ISO 14001 tiene el propósito de apoyar la aplicación de un plan de manejo ambiental en cualquier
organización del sector público o privado. Exige a la empresa crear un plan de manejo ambiental
que incluya: objetivos y metas ambientales, políticas y procedimientos para lograr esas metas,
responsabilidades definidas, actividades de capacitación del personal, documentación y un sistema para
controlar cualquier cambio y avance realizado.
ECF (Elementary-Chlorine-Free) significa que el total de fibras que componen el papel no están
blanqueadas con cloro gas (perjudicial para el medioambiente) sino con dióxido de cloro.
100 % RECICLADO: Papel fabricado 100 % con fibras recicladas.

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A Andrea Vincenti por tu apoyo incondicional, visión y trabajo
haciendo posible este proyecto.
A José Luis Díaz por tu paciencia y trabajo en las sesiones
infinitas de edición, diseño y maquetación.
A Wazo Coop por regalarme tantas alegrías y respaldar
Música Social.
Y a todos y todas las mecenas del crowdfunding por
acompañarme en este viaje que es hacer realidad el sueño
de tu vida.

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Índice
• Música social: el método
• Caja de Herramientas
• ODS 1 Fin de la pobreza
• ODS 2 Hambre cero
• ODS 3 Salud y bienestar
• ODS 4 Educación de calidad
• ODS 5 Igualdad de género
• ODS 6 Agua limpia y saneamiento
• ODS 7 Energía asequible y no contaminante
• ODS 8 Trabajo decente y crecimiento económico
• ODS 9 Industria, innovación e infraestructura
• ODS 10 Reducción de las desigualdades
• ODS 11 Ciudades y comunidades sostenibles
• ODS 12 Producción y consumo responsables
• ODS 13 Acción por el clima
• ODS 14 Vida submarina
• ODS 15 Vida de ecosistemas terrestres
• ODS 16 Paz, justicia e instituciones sólidas
• ODS 17 Alianzas para lograr objetivos
• ¡Gracias Mecenas!
• Sobre la autora
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Qué es
“Música Social” es un método de composición musical y piano que facilita la educación
en valores en jóvenes de acuerdo a los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la
Agenda 2030 de Naciones Unidas.
Este libro, fabricado en papel ecológico, propone una herramienta educativa para
que niñas, niños y jóvenes sean más responsables con las personas y el planeta,
aprendan a liderar la transformación social de su entorno y cooperen para conseguir
un futuro más justo.
Cómo funciona
Se trata de un método de nivel iniciación que progresivamente otorga independencia
y autonomía a través de actividades de reflexión, resolución de problemas y toma de
decisiones.
“Música Social” cuenta con 17 unidades didácticas, según los 17 Objetivos de
DesarrolloSostenible(ODS)yunaCajadeHerramientasconloselementosesenciales
parallevaracabolosretosqueproponeelmétodo.Cadaunidadcontieneinformación
y actividades de reflexión sobre un ODS, una pieza para piano con compromiso social
y una actividad de composición musical que fomenta la transformación social.
Música Social: el método
Las piezas para piano
Las piezas para piano que se han de aprender a tocar abordan
causasrelacionadasconcadaODS,recomiendanuncompromiso
a adquirir e indican una actividad de cooperación con otras
personas. Para aprender a interpretar las piezas se aconseja:
1. Visitar la Caja de Herramientas para descifrar la partitura.
2. Encontrar la posición de las dos manos en el teclado.
3. Aprender a tocar cada mano por separado y después a la vez.

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La Caja de Herramientas contiene la información necesaria para llevar a cabo la
parte musical del método: elementos de lenguaje musical, de composición, de
interpretación al piano… Se recomienda consultar su contenido al comienzo de cada
unidad didáctica para solucionar posibles dudas al inicio y encontrar inspiración para
las composiciones más avanzadas.
Educación en valores a través de la composición
La educación en valores es un proceso por el cual se incluye una perspectiva
relacionada con la ética, el civismo y el respeto con el objetivo de formar a personas
responsables y con principios. Educar en valores en la infancia y juventud favorece
el pensamiento crítico, la comprensión de la diversidad, la visión global de los
problemas mundiales y las habilidades sociales.
Por su parte, la música potencia habilidades mentales básicas: verbales, perceptivas,
espaciales,motoras…yfavoreceeldesarrollosocioafectivoyemocional.Enconcreto,
la composición musical aumenta exponencialmente los aspectos positivos que la
música tiene en la infancia y juventud aportando cinco beneficios clave:
• Ayuda a gestionar las emociones
• Promueve la toma de decisiones
• Facilita la resolución de problemas
• Mejora la asertividad
• Aumenta el empoderamiento y el liderazgo
Componer música permite adquirir habilidades y competencias necesarias para
liderar la transformación social del entorno y desarrollar acciones de cooperación
para conseguir un futuro más justo.
Las actividades de composición
Las actividades de composición permiten aprender a crear una
pieza musical para transformar el mundo. En relación a cada
ODS proponen escoger una causa y describirla, decidir un título
para cada pieza, adquirir un compromiso y definir cómo cooperar
de manera colectiva. Para componer las piezas se aconseja:
1. Visitar la Caja de Herramientas para descifrar la partitura.
2. Encontrar la posición de las dos manos en el teclado.
3. Escoger y elegir entre las opciones según cada actividad.
4. Aprender a tocar cada mano por separado y después a la vez.
5. Compartir tu música con el mundo.

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ODS 1
Fin de la pobreza
ODS 7
Energía asequible
ynocontaminante
ODS 13
Acción por el
clima
ODS 14
Vida submarina
ODS 15
Vida de ecosistemas
terrestres
ODS 16
Paz, justicia e
instituciones sólidas
ODS 17
Alianzas para
lograr objetivos
ODS 2
Hambre cero
ODS 8
Trabajo decente y
crecimiento económico
ODS 10
Reducción de las
desigualdades
ODS 11
Ciudades y comunidades
sostenibles
ODS 12
Producción
y consumo
responsables
ODS 9
Industria, innovación
e infraestructura
ODS 3
Salud y bienestar
ODS 4
Educación de
calidad
ODS 5
Igualdad de
género
ODS 6
Agua limpia y
saneamiento
Los Objetivos de Desarrollo Sostenible
En 2015 los Estados miembro de las Naciones Unidas adoptaron la Agenda 2030, un
plan de acción en favor de las personas, el planeta y la prosperidad, que también
tiene la intención de fortalecer la paz universal y el acceso a la justicia. La Agenda
2030 plantea 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible u ODS con 169 metas de carácter
integrado e indivisible que abarcan las esferas económica, social y ambiental, los
tres pilares del desarrollo sostenible. Toda la información relacionada con los ODS ha
sido extraída de https://www.un.org/ (Marzo 2021).

11
En el compás de
La vale 2 pulsos
La vale 1 pulso
La vale 1/3 de pulso
Caja de herramientas
Do Do
Re Re
Mi Mi
Fa Fa
Sol Sol
La La
Si Si
Pentagrama
Clave de Sol
Clave de Fa
Notas
Término Figura Silencio Valor
Redonda 4 pulsos
Blanca 2 pulsos
Negra 1 pulso
Corchea 1/2 pulso
Semicorchea 1/4 de pulso
Fusa 1/8 de pulso
Semifusa 1/16 de pulso
Compás
Unidad
de tiempo
Partes
2
3
4
2
Figuras y silencios en
Compases Tempo
Término Significado
Adagio Con calma
Andante Pausado
Allegro Animado

12
Articulación
Término Signo Significado
Legato Ligado. Conectando las notas
Non legato Sin ligar. Sin conectar las notas
Staccato
o picado
Notas cortas y separadas
Acento Acentuada. Enfatizar tocando más fuerte
Término Abreviatura Significado
Fortissimo Muy fuerte
Forte Fuerte
Mezzo forte Medio fuerte
Mezzo piano Medio suave
Piano Suave
Pianissimo Muy suave
Crescendo Aumento progresivo de la intensidad
Decrescendo Disminución progresiva de la intensidad
ó
ó
Signos de prolongación
Matices
Puntillo
Añade la mitad de su
valor
Ligadura
Duración equivalente a
la suma de las dos notas
Calderón
Prolongar de la duración
de la nota

13
Otros signos
Tonalidades, Modos y Escalas
Doble barra Señala el final
Signo de repetición
Tocar de nuevo desde el principio o desde los dos
puntos anteriores
Casillas de repetición
La primera vez que se toca se interpreta el
compás de la casilla 1 y la segunda vez el de la 2
Da Capo al Fine
Repetición desde el principio y terminar en la
palabra fine
Ottava alta Tocar una octava más agudo
Ottava bassa Tocar una octava más grave
Quindicesima alta Tocar dos octavas más agudo
Quindicesima bassa Tocar dos octavas más grave
Do Mayor
Fa Mayor
Sol Mayor
Pentatónica
La menor
Re menor
Mi menor
Frigia
Tonos enteros

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El Piano
Digitación
Sostenido♯ Bemol♭
Acordes
Tocar la tecla situada
inmediatamente a la derecha
Becuadro ♮
Cancela el sostenido o el bemol
Tocar la tecla situada
inmediatamente a la izquierda
Se tocan las tres notas a la vez
Desplazar el dedo
5 hasta la tecla Si

15
Signo Significado
Pulsar el pedal derecho
con el pie derecho
Levantar y rápidamente
volver a pulsar el pedal
Levantar el pedal
Pedal
Tus herramientas
Pedal derecho

17
Objetivo: Poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo.
Actualmente 700 millones de personas viven en situación de extrema pobreza sin
acceso a la salud, a la educación, al agua, al saneamiento… El 70% de estas personas
se encuentran en Asia Meridional y África Subsahariana, en países pequeños,
vulnerables y afectados por los conflictos.
La pobreza afecta a todo el planeta. Una mitad de las personas pobres del mundo
se concentra en países cuyos ingresos son medianos-bajos, como China, India,
Indonesia o Nigeria. La otra mitad se distribuye en el resto del mundo, también en
los llamados “países desarrollados” donde existen 30 millones de niños y niñas en
situación de pobreza.
1 de cada 4 niños y niñas menores de cinco años, en todo el mundo, tiene una
estatura inadecuada para su edad.
• ¿Cuándo tenías menos de 5 años tenías una estatura adecuada para tu
edad? ¿A qué crees que se debía?
En los llamados “países desarrollados” existen 30 millones de niños y niñas en
situación de pobreza.
• ¿En tu pueblo o ciudad existen niños y niñas en situación de pobreza? ¿En
qué circunstancias se encuentran u os encontráis?
Reflexiona
ODS 1: Fin de la pobreza

18
CAUSA
El comercio justo es un sistema comercial solidario y alternativo
que asegura los derechos de las personas trabajadoras y
productoras especialmente en entornos desfavorecidos.
COMPROMISO
Mira la etiqueta de tus alimentos, productos, tecnología... y
fíjate en su procedencia.
COOPERACIÓN
Fomenta que los productos y servicios que se adquieran en tu
hogar o centro de estudios procedan de comercio justo.
Comercio Justo
Interpreta esta pieza con compromiso social.
1. Sigue las indicaciones de la ficha.
2. Aprende a tocar Comercio justo.
Adagio

19
CAUSA
COMPROMISO
COOPERACIÓN
Compón tu propia pieza para transformar el mundo.
1. Completa la ficha.
2. Escoge entre las dos opciones y escribe la que más te guste en el espacio en blanco
del compás al igual que en el ejemplo.
Título
Adagio
Ejemplo

Nombre: ____________________________________
¡Enhorabuena!
Has completado el método Música Social de Marta Lozano
Molano. Gracias a tu trabajo dispones de más recursos para
liderar la transformación social de tu entorno y conseguir un
futuro más justo.
Ahora que sabes todo lo que sabes… vuelve al comienzo del libro
y escribe nuevas piezas musicales para transformar el mundo
con todas las herramientas que conoces, adquiere nuevos
compromisos y encuentra más vías de cooperación con otras
personas.
¡Ah! Y comparte tu música con el mundo. ¡Estamos deseando
escuchar tu voz!
Certificado Música Social

107
Gracias mecenas!
En 2020 el mundo cambió para siempre. Por eso a finales de año decidí hacer realidad
el sueño de mi vida: publicar “Música social”, método de composición musical y
piano que facilita la educación en valores en jóvenes de acuerdo a los 17 Objetivos de
Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de Naciones Unidas.
Para conseguirlo, lancé una campaña de crowdfunding que me brindase la ayuda
que necesitaba. Durante 40 días, un grupo de mecenas hizo pequeñas aportaciones
económicas a cambio de recompensas que en muchos casos han sido donadas a
quien pudiera necesitarlo.
Gracias a las organizaciones y personas que se han convertido en mecenas de Música
Social muchas niñas, niños y jóvenes serán más responsables con las personas y el
planeta, aprenderán a liderar la transformación social de su entorno y cooperarán
para conseguir un futuro más justo.
!

108
Ainhoa Azcarraga
Aitana y Sofía Lozano Vaello
Alberto Ferreño
Ana Olveira Blanco
Andrea González Moreno
Andrea Vincenti
Andrés Lázaro
Anis Barnat
Anna i David
Antonia Lozano Jiménez
Azahara Ruiz
Bea Macías
Beatriz García Moreno
Carmen Molinero Peña
Claudio Espinosa Antonini
Cristina Pozo
Dámaso Lozano Jiménez
Dámaso Lozano Molano
Dulcinea Ortiz
EcoHostel Caracol
Ester Rojas
Eva Curto Izquierdo
Francesco Garcea
Gloria Bendita de Extremadura
Gloria Jaramillo
Gracia Bernal Carmona
Guille, Leo y Violeta Jaraíz López
Guillermo Alonso Iriarte
Helena Flores Álvarez
Helena Vilar
Helia De San Nicolás Juárez
Hiliana GC
Immacolata Negro
Inés Ponce Calderón
Irene Romero García
Itziar Cristina González Sánchez
Iván Quintana
James Gardner
José Luis Díaz
Juan José Salado Sánchez. Secretario
general de IBEROAUTUR
Julia Molano Robledo
Luis Alvado Hernández
LunaCellist
Mª Angélica García Gómez
Mª Antonia Polo Muriel
María Borrero Solano
María Calvo
Maria Calvo del Castillo
María J. Llanos
María José Bermejo Ávila
María Sajim
María Sánchez Gil
MariCarmen Valdivia
Mario Lozano Montero
Marta Andrade Blanco
Marta Baños López
Marta Serrano Gil
May Morgado Mazón
Miguel M.
Natalia Esquivel Benítez
Nieves Franco Nestares
Noelia Rodriguez
Publio Galán Mosquero
Rania Chrysostomou
Rocío de Aletheia Jiménez Rodríguez
Serafino Vincenti
Starglide
Susana Pérez del Amo
Toc Toc Eventos
Victoriano Baena González

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Sobre la autora
Marta Lozano Molano es activista y compositora de música social. Posee el Título
Superior de Música en la especialidad de Composición del Centro Superior de Música
del País Vasco “Musikene” (San Sebastián, España) y el Guildhall Artist Master de
la Guildhall School of Music and Drama (Londres, Reino Unido). Su música social
ha sonado en toda Europa y América y ha recorrido el mundo cantando con el
London Symphony Chorus y orquestas como Berliner Philharmoniker, BBC Symphony
Orchestra, London Symphony Orchestra, Royal Philharmonic Orchestra, Orquesta de
Radio Televisión Española (ORTVE), Orchestra Sinfonica Siciliana…
Actualmente aplica su creatividad al Desarrollo Sostenible en el marco de la
Economía Social y Solidaria generando impacto positivo en el medio rural desde la
organización sin ánimo de lucro que preside: Wazo Coop. También es directora de la
revista digital colaborativa sobre Industrias Creativas y Culturales y Economía Social
y Solidaria Wazo Magazine y evalúa proyectos de cooperación cultural internacional
de “Creative Europe” para la Agencia Ejecutiva de Educación, Audiovisuales y
Cultura de la Comisión Europea.
Marta es compositora de música social que promueve la sostenibilidad social,
económica y medioambiental. Sus composiciones musicales fomentan la educación
en valores y promueven el desarrollo sostenible según los 17 Objetivos de Desarrollo
Sostenible de la Agenda 2030 de Naciones Unidas. Todo ello por medio de procesos
de bajo impacto medioambiental.
Puedes escuchar su música en www.martalozanomolano.com

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