El documento describe dos técnicas de comunicación para programas educativos de salud: canciones y discusión en grupo. Las canciones permiten transmitir mensajes de salud de manera atractiva y memorable sin necesidad de equipos especiales. La discusión en grupo permite intercambiar ideas, analizar problemas y tomar decisiones de manera colectiva. Ambas técnicas tienen ventajas como estimular la participación comunitaria, pero también limitaciones como la brevedad requerida en los mensajes.

1. Canciones / Discusión
en grupo.

2. Música popular, o conocida en Latinoamérica como
canciones.
Se conoce como música a la combinación
ordenada de ritmo, melodía y armonía que
resulta agradable a los oídos. ... En el sentido
restrictivo, la música es el arte de coordinar y
transmitir efectos sonoros, armoniosos y
estéticamente válidos, los cuales son
generados a través de la voz o de
instrumentos musicales.

3. A través de las canciones se expresan y comunican una variedad de deseos,
sentimientos y emociones, se utilizan en diversas situaciones y con diversos
propósitos.

4. -Puede ser utilizado para transmitir mensajes de salud.
-Medios de promoción:
anuncios contados por radio y televisión.

5. Ventajas:
-Las canciones ofrecen ventajas como técnica de
comunicación para programas educativos en salud.
-No requiere equipos, ni lugares de reunión especiales.
-Se presta para utilizar talentos de la localidad y
manera tractiva de representar mensajes, estimula a la
comunidad.
-Una vez aprendida la canción, es mas fácil recordar
que un mensaje.

6. Ejemplos de uso:
• Las canciones pueden utilizarse
para promover practicas
simples de salud, como lavarse
las mano, hervir el agua, usar el
calzado.

7. Limitaciones:
• Tienen un uso limitado.
• Deben ser claros, precisos, y de
corta duración.
• Ya que vamos a participar en
comunidades, es muy importante
tomar en cuenta que cada estilo de
música, cada estilo de mensajes
es diferente para cada tipo de
edades.

8. Discusión en grupo

9. • Consiste en reunir uno o mas
grupos para intercambiar,
compartir o confrontar ideas y
experiencias.

10. Conducido por un líder, este
facilita la interacción y
participación de los miembros.
Permite la presentación y análisis
de ideas, expresión de dudas.

11. Ventajas!!
• No solo sirve como instrumento del aprendizaje,
sino también para el desarrollo de actitudes
positivas en la relación interpersonal.
• Estimula la toma de decisiones en forma
colectiva y democrática que servirá para la
acción comunitaria.

12. Se puede utilizar para:
a).- informarse de las
creencias y practicas
tradicionales de la
comunidad.
b).- Analizar un problema y
decidir un plan de acción.
c).- Expandir información
entregada en la actividad
educativa.