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TAREA 5
SEMINARIO ESTADISTICA-TIC
Marta Moriana Arias
Virgen del Rocío A
Subgrupo 15
Ejercicio 1: Realizamos las tablas de contingencia: abrimos el archivo SPSS descargado
y hacemos click en «Analizar»  «Estadísticos descriptivos»  «Tablas de
contingencia». Esto nos va a permitir saber si existe relación entre el nivel académico
máximo (variable independiente = filas) y el salario anual percibido de nuestra
muestra (variable dependiente = columnas).
A continuación hacemos click en «Casillas» para mostrar los porcentajes en
las tablas de contingencia. «Porcentajes  Fila»
En respuesta a la pregunta «¿existe relación entre el nivel académico máximo y
el salario anual percibido?» podemos decir que no existe relación ya que el 0%
de los doctores cobra el salario máximo mientras que el 7,1 de los diplomados
sí.
Ahora vamos a realizar una nueva tabla de contingencia para averiguar si existe
relación entre el sexo (variable independiente) y el salario anual percibido (variable
dependiente), para ello realizamos el mismo proceso antes descrito.
La respuesta a la pregunta «¿existe relación entre el sexo y el salario anual
percibido?» es: Sí, ya que el 55,5% de los hombres ganan 35000 o más (tienen
acceso a los salarios más altos) mientras que solo el 30,8% de las mujeres
pueden acceder a estos salarios
Ejercicio 2: Realizamos las tablas de frecuencia para obtener información acerca del
sexo, edad, nivel de estudios, ciudad de residencia y trabajo. Para ello hacemos click
en «Analizar»  «Estadísticos descriptivos»  «Frecuencias».
Ejercicio 3: Para representar gráficamente una variable nominal (ciudad de residencia)
en un diagrama de sector, debemos (una vez nos sale la pestaña de «Frecuencias»
siguiendo los pasos anteriores)hacer click en «Gráficos»  «Gráficos de sectores»
Para representar gráficamente una variable nominal (sexo) en un diagrama de
barras, debemos (una vez nos sale la pestaña de «Frecuencias» siguiendo los
pasos anteriores)hacer click en «Gráficos»  «Gráficos de barra»
Para representar gráficamente dos variables de escala (edad y salario anual) en un
histograma, debemos (una vez nos sale la pestaña de «Frecuencias» siguiendo los
pasos anteriores)hacer click en «Gráficos»  «Histogramas»  «Mostrar curva normal
en el histograma»
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  • 1. TAREA 5 SEMINARIO ESTADISTICA-TIC Marta Moriana Arias Virgen del Rocío A Subgrupo 15
  • 2. Ejercicio 1: Realizamos las tablas de contingencia: abrimos el archivo SPSS descargado y hacemos click en «Analizar»  «Estadísticos descriptivos»  «Tablas de contingencia». Esto nos va a permitir saber si existe relación entre el nivel académico máximo (variable independiente = filas) y el salario anual percibido de nuestra muestra (variable dependiente = columnas).
  • 3. A continuación hacemos click en «Casillas» para mostrar los porcentajes en las tablas de contingencia. «Porcentajes  Fila»
  • 4. En respuesta a la pregunta «¿existe relación entre el nivel académico máximo y el salario anual percibido?» podemos decir que no existe relación ya que el 0% de los doctores cobra el salario máximo mientras que el 7,1 de los diplomados sí.
  • 5. Ahora vamos a realizar una nueva tabla de contingencia para averiguar si existe relación entre el sexo (variable independiente) y el salario anual percibido (variable dependiente), para ello realizamos el mismo proceso antes descrito.
  • 6. La respuesta a la pregunta «¿existe relación entre el sexo y el salario anual percibido?» es: Sí, ya que el 55,5% de los hombres ganan 35000 o más (tienen acceso a los salarios más altos) mientras que solo el 30,8% de las mujeres pueden acceder a estos salarios
  • 7. Ejercicio 2: Realizamos las tablas de frecuencia para obtener información acerca del sexo, edad, nivel de estudios, ciudad de residencia y trabajo. Para ello hacemos click en «Analizar»  «Estadísticos descriptivos»  «Frecuencias».
  • 8.
  • 9. Ejercicio 3: Para representar gráficamente una variable nominal (ciudad de residencia) en un diagrama de sector, debemos (una vez nos sale la pestaña de «Frecuencias» siguiendo los pasos anteriores)hacer click en «Gráficos»  «Gráficos de sectores»
  • 10. Para representar gráficamente una variable nominal (sexo) en un diagrama de barras, debemos (una vez nos sale la pestaña de «Frecuencias» siguiendo los pasos anteriores)hacer click en «Gráficos»  «Gráficos de barra»
  • 11. Para representar gráficamente dos variables de escala (edad y salario anual) en un histograma, debemos (una vez nos sale la pestaña de «Frecuencias» siguiendo los pasos anteriores)hacer click en «Gráficos»  «Histogramas»  «Mostrar curva normal en el histograma»