seminario 5

1. Tarea Seminario 5
Sonia León Morales
1º de Enfermería Macarena Grupo A
Grupo de seminario: 1

2. Ejercicio 1
Realizar tablas de contingencia para
obtener información acerca de:
-En nuestra muestra, ¿existe relación
entre el nivel académico máximo y el
salario anual percibido?
-En nuestra muestra, ¿existe relación
entre el sexo y el salario anual
percibido?

3. Realización del primero
ejercicio.
Primera pregunta
Primero me descargo el documento de
consigna con el nombre de Seminario 5
Ejemplo 2.saw
Lo abro y me aparece en SPSS los
datos y las variables definidas para la
realización de la tabla de contingencia.

5. Fila : variable dependiente: salario anual percibido
Columna: variable independiente: nivel académico
Para realizar una tabla de contingencia o cruzadas.

6. En esta misma ventana seleccionamos “Casillas” para incluir
más datos. Debemos seleccionar en porcentajes “Columnas”.
Posteriormente “continuar” y por último “aceptar”.
Tras aceptar se abrirá la tabla de contingencias en otra página
que se denomina “Resultados”.

9. Solución de la primera
pregunta.
-En nuestra muestra, ¿existe relación
entre el nivel académico máximo y el
salario anual percibido?
No, puesto que existen diplomados,
licenciados e individuos con máster que
cobran más que un doctorado.

10. Realización del primer
ejercicio.
Segunda pregunta

11. En esta misma ventana seleccionamos
“Casillas” para incluir más datos.
Debemos seleccionar en porcentajes
“Columnas”. Posteriormente “continuar” y
por último “aceptar”.
Tras aceptar se abrirá la tabla de
contingencias en otra página que se
denomina “Resultados”.

14. Solución de la segunda
pregunta.
-En nuestra muestra, ¿existe relación
entre el sexo y el salario anual
percibido?
Si, existe una relación y es que el sexo
mujer tiene un menor salario anual
percibido que el sexo hombre.

15. Ejercicio 2
Realizar tablas de frecuencia obtener
información acerca de:
Distribución por.
-sexo
-edad
-nivel de estudios
-ciudad de residencia
-trabajo

16. Realización del ejercicio 2.I
Para elaborar una tabla de frecuencias en
PASW se ejecuta la secuencia “Analizar” ,
a continuación le damos a “Estadísticos
descriptivos” y finalmente a “Frecuencias”.
Aparece una ventana para seleccionar las
variables de las que queremos obtener sus
frecuencias, en el primer caso, sexo.
Señalamos la variable y hacemos clic en la
flecha que hay entre las dos ventanas.

19. Tabla de frecuencia sobre el
sexo.

20. Tabla de frecuencia sobre la
edad.

21. Tabla de frecuencia sobre
nivel de estudios.

22. Tabla de frecuencia sobre la
cuidad de residencia

23. Tabla de frecuencia sobre el
trabajo
No existe la variable trabajo dentro de la
matriz de datos, por lo tanto lo voy a
sustituir por la variable “Salario último
año”.

25. Ejercicio 3
Representa gráficamente.
-Dos variables nominales. Una en
diagrama de sector y otra de barras.
-Dos variables de escala en histograma
y con curva de normalidad.

26. Diagrama de sector y barras
Vamos a representar en un diagrama de
sector una variable nominal, en concreto
la variable sexo.
Para ello hacemos clic en “Analizar”,
después en “Estadísticos descriptivos” y
por último en “Frecuencia”.
Se abrirá una ventana emergente en la
cual marcaremos la casilla de
“Gráficos”. Hacemos clic en diagrama
de sectores (y para el diagrama de

27. Realización de diagrama de
sector

30. Realización de un diagrama de
barras

31. Realización de un histograma
Vamos a representar en un histograma
de dos variables de escala, en concreto
la variable edad y salario anual.
Para ello hacemos clic en “Analizar”,
después en “Estadísticos descriptivos” y
por último en “Frecuencia”.
Se abrirá una ventana emergente en la
cual marcaremos la casilla de
“Gráficos”. Hacemos clic en histograma

32. Realización de un histograma
con curva normal. Variable:
Edad

34. Realización de un histograma
con curva normal. Variable:
salario anual

35. Fin de la tarea del seminario 5
Tablas de frecuencia y representaciones
gráficas desde SPSS.