Psorinum y sus usos en la homeopatía y la dermatología
seminario 5
1.
2. EJERCICIO 1
Realizar tablas de contingencia para obtener
información acerca de:
-En nuestra muestra, ¿existe relación entre el nivel
académico máximo y el salario anual percibido?
-En nuestra muestra, ¿existe relación entre el sexo
y el salario anual percibido?
3. Realización del primer ejercicio.
Primera pregunta.
Primero me descargo el documento de consigna con
el nombre de Seminario 5 Ejemplo 2.saw
Lo abro y me aparece en SPSS los datos y las
variables definidas para la realización de la tabla
de contingencia.
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5. FILA VARIABLE DEPENDIENTE SALARIO ANUAL PERCIBIDO
COLUMNA VARIABLE INDEPENDIENTE NIVEL ACADÉMICO
ESTO LO HACEMOS PARA REALIZAR UNA TABLA DE CONTINGENCIAS O CRUZADAS.
6. En esta misma ventana seleccionamos “casillas” para incluir más datos. debemos seleccionar en
porcentajes “columnas”. posteriormente “continuar” y por último “aceptar”.
Tras aceptar se abrirá la tabla de contingencias en otra página que se denomina “resultados”.
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9. SOLUCIÓN DE LA PRIMERA PREGUNTA
-En nuestra muestra, ¿existe relación entre
el nivel académico máximo y el salario
anual percibido?
No, puesto que existen diplomados,
licenciados e individuos con máster que
cobran más que un doctorado.
11. EN ESTA MISMA VENTANA SELECCIONAMOS “CASILLAS” PARA INCLUIR MÁS DATOS. DEBEMOS SELECCIONAR
EN PORCENTAJES “COLUMNAS”. POSTERIORMENTE “CONTINUAR” Y POR ÚLTIMO “ACEPTAR”.
TRAS ACEPTAR SE ABRIRÁ LA TABLA DE CONTINGENCIAS EN OTRA PÁGINA QUE SE DENOMINA “RESULTADOS”.
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14. SOLUCIÓN DE LA SEGUNDA PARTE DEL
EJERCICIO
En nuestra muestra, ¿existe relación entre el sexo
y el salario anual percibido?
Si, existe una relación y es que el sexo mujer
tiene un menor salario anual percibido que el
sexo hombre.
15. EJERCICIO 2
Realizar tablas de frecuencia obtener información
acerca de:
Distribución por:
- sexo
- edad
- nivel de estudios
- ciudad de residencia
- Trabajo (como esta variable no existe no la
vamos a ralizar)
16. REALIZACIÓN DEL EJERCICIO 2.1
Para elaborar una tabla de frecuencias en PASW se ejecuta
la secuencia “Analizar” , a continuación le damos a
“Estadísticos descriptivos” y finalmente a “Frecuencias”.
Aparece una ventana para seleccionar las variables de
las que queremos obtener sus frecuencias, en el primer
caso, sexo.
Señalamos la variable y hacemos clic en la flecha que
hay entre las dos ventanas.
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23. EJERCICIO 3
Representa gráficamente.
-Dos variables nominales. Una en diagrama de sector y
otra de barras.
-Dos variables de escala en histograma y con curva de
normalidad.
24. DIAGRAMA Y SECTOR DE BARRAS
Vamos a representar en un diagrama de sector una variable
nominal, en concreto la variable sexo.
Para ello hacemos clic en “Analizar”, después en “Estadísticos
descriptivos” y por último en “Frecuencia”.
Se abrirá una ventana emergente en la cual marcaremos la
casilla de “Gráficos”. Hacemos clic en diagrama de sectores (y
para el diagrama de barras, hacemos clic en diagrama de
barras) y en la medida en que mediremos esas variables en
frecuencias o porcentajes.
29. REALIZACIÓN DE UN HISTOGRAMA
Vamos a representar en un histograma de dos variables de escala,
en concreto la variable edad y salario anual.
Para ello hacemos clic en “Analizar”, después en “Estadísticos
descriptivos” y por último en “Frecuencia”.
Se abrirá una ventana emergente en la cual marcaremos la
casilla de “Gráficos”. Hacemos clic en histograma y en la
medida en que mediremos esas variables en frecuencias o
porcentajes.
