Este documento presenta tres entrevistas sobre los estilos de aprendizaje de varias personas. En cada entrevista, se le pide a la persona que escuche una palabra y responda preguntas sobre si visualizan imágenes, recuerdan sonidos u otras sensaciones al escuchar la palabra. Luego se les pide que deletreen una palabra y respondan preguntas sobre si tratan de ver la palabra mentalmente, pronunciarla o escribirla. Cada persona parece tener un estilo de aprendizaje diferente, dependiendo más en la visualización, los sonidos o