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El documento describe las respuestas de Paola a preguntas sobre visualizar imágenes de cerdos y deletrear palabras complejas como "paralelepípedos" y "caleidoscopio". Al escuchar las palabras, Paola tuvo que deletrearlas para entender de qué palabra se trataba debido a su complejidad, y escribirlas para poder pronunciarlas correctamente.
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de los visitantes. Así que se acercó sig
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Tarea en clase tics
El documento presenta tres ejemplos de interacciones entre estudiantes al escuchar una palabra. En el primer ejemplo, una estudiante visualiza la imagen de un tigre blanco enviada por otra compañera. En el segundo, recuerda el rugido de un tigre amarillo. Y en el tercero, imagina la textura del pelaje suave de un animal. Luego, se presentan más intercambios entre estudiantes al deletrear palabras, donde tratan de visualizarlas mentalmente, pronunciarlas y escribirlas.
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Este documento contiene un repaso de diferentes aspectos de la lengua española como la métrica, la rima, las figuras literarias, las partes de la oración y el uso de palabras que comienzan con h. Incluye ejercicios de completar tablas, clasificar palabras, identificar el sentido literal y figurado, y analizar textos. El documento proporciona material para que los estudiantes revisen y practiquen conceptos gramaticales.
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Refuerzo y ampliacion lengua 4º
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El adjetivo
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Pronombres personales
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Esquema oracional básico, 3ero básico
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Cuadernillo3
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len_2_u5_clas5.pdf
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