El documento discute cómo el uso de las TIC aporta múltiples ventajas a la formación de docentes, incluyendo el acceso flexible desde cualquier lugar, la posibilidad de interactuar con información, y mejorar la calidad de la enseñanza. Específicamente, el autor argumenta que las TIC permiten un acceso rápido a recursos educativos, información precisa, clases más dinámicas para los estudiantes, y ahorro de tiempo para los profesores.

1. TRABAJO 1- EN CLASE
POR: Maikel Solórzano Zambrano
TEMA: Ensayo sobre el impacto de las TICs en nuestro sistema educativo.
COMO APORTA EL USO DE LAS TICs EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES
“El empleo de las TICs en la formación de la enseñanza superior aporta múltiples
ventajas en la mejora de la calidad docente, materializadas en aspectos tales como
el acceso desde áreas remotas, la flexibilidad en tiempo y espacio para el
desarrollo de las actividades de enseñanza‐aprendizaje o la posibilidad de interactuar
con la información por parte de los diferentes agentes que intervienen en dichas
actividades.”
Estoy de acuerdocon el autor porque ayudara a mejorar la calidad de docentes y les dará nuevos
materiales para el proceso de enseñanza-aprendizaje, también el docente desarrollara gran
flexibilidad en tiempo y espacio. . (Ferro y Martinez, 2009)
Ventajas del uso de las TICs.
-Acceso a recursos tecnológicos.
Esta ventaja es muy buena porque podemos utilizar el computador, el celular u otros recursos
como también puede utilizar videos.
-Rapidez en búsqueda de información.
Pienso que si porque tiene un rápido acceso a miles de bibliotecas virtuales donde encontrara
información precisa.

2. -Mejora la calidad de docentes.
Esto ayudara a que el docente haga sus clases más dinámicas esto se debe a que este nuevo
material que se estáimplementandoenloscolegiosyeducaciónsuperior para mejorar el proceso
de enseñanza-aprendizaje.
-Ahorra tiempo.
Esto se debe a que la información la encuentra más rápido y le queda más tiempo para terminar
de prepararse de maneramental y tal vez pensar en que podría presentar para la siguiente clase.

3. Bibliografía
Ferroy Martinez,C. (Juliode 2009).
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec29/articulos_n29_pdf/5Edutec-E_Ferro-Martinez-
Otero_n29.pdf.Recuperadoel 09de Abril de 2015, de
http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec29/articulos_n29_pdf/5Edutec-E_Ferro-
Martinez-Otero_n29.pdf