1. MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ
SENA
ESTACIÓN 3

2. TECNOLOGÍA EN PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA
INDUCCIÓN
MIS DEBERES Y DERECHOS COMO APRENDIZ
SENA
LUIS FERNANDO ALMANZA VELÁSQUEZ
SENA
2015

3. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
 Mis deberes y derechos como aprendiz SENA
Esta estación ha sido diseñada con el objetivo de que todas las
personas matriculadas en los programas de formación profesional
del SENA, en sus diferentes modalidades, conozcan el Reglamento
del Aprendiz, el cual constituye la base mínima para la convivencia
de la comunidad educativa en todas las sedes de la institución.
En el reglamento, se discriminan los derechos y deberes del
Aprendiz SENA, las prohibiciones, las sanciones y otras normas
específicas. De esta manera, usted podrá argumentar la importancia
de actuar dentro del marco de las leyes y el ordenamiento ciudadano
e institucional.
También es importante recordar que estos deberes y derechos serán
los pilares que enmarcarán su desarrollo integral permitiendo ejercer
una convivencia armoniosa consigo mismo y con los demás
miembros de su nuevo entorno de formación.

4. DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD
 A continuación, se mostrarán 4 situaciones de la vida cotidiana del
Aprendiz SENA que se presentan frecuentemente en su entorno de
formación. A partir de la lectura del Reglamento del Aprendiz, disponible
en la sección de Material de Apoyo, usted deberá seleccionar dos de las
situaciones expuestas y resolver el problema planteado según los
lineamientos indicados en el reglamento. Haga clic sobre los casos para
ver su descripción:
 Es importante recordar que esta actividad es de carácter individual y
que la solución de las situaciones seleccionadas deberá ser publicada
oficialmente en el blog creado previamente. Una vez terminada la
actividad, no olvide enviar el link de su blog por medio del espacio de
carga de evidencias correspondiente a esta estación para que su tutor
pueda retroalimentarlo oportunamente.
Haga clic en los botones laterales para ver el contenido
correspondiente.
 Caso 1
 Caso 2
 Caso 3
 Caso 4

5. DESCRIPCIÓN CASO 1
 Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel
técnico en el SENA en modalidad virtual y a distancia. Hace
cuatro meses inició su proceso de formación y su instructor le ha
solicitado que visite una empresa para observar el espacio donde
permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento
que se le hace a la misma.
 Federico llega a la empresa a efectuar la visita planeada, pero el
jefe de mantenimiento le solicita que presente el carné personal
que lo acredita como aprendiz SENA.
 Federico manifiesta que nunca ha tenido carné y que en dos
oportunidades se lo ha solicitado a la líder de bienestar, ella le ha
explicado que los carnés son para los aprendices de la
modalidad presencial.

6. ANÁLISIS DEL CASO 1
De acuerdo con el Reglamento de Aprendices en lo que respecta a los
derechos, proporcione una respuesta argumentada a los siguientes
cuestionamientos:
1. ¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del
Reglamento se basaría?
2. En relación con la líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta
que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada?
Expliqué por qué.
Respuestas:
1. Federico, según el reglamento del aprendiz SENA, en su Capítulo II
Derechos del aprendiz SENA, en el artículo 7, parágrafo 4. son derechos
del aprendiz SENA durante el proceso de aprendizaje, recibir en el
momento de la legalización de su matrícula, el carné que lo acredite como
Aprendiz del SENA, por lo tanto usted así sea de modalidad virtual debe
tener su carné vigente.

7. 2. La Respuesta de la líder de bienestar la
podríamos definir como equivocada, ya que en el
reglamento del aprendiz, en ningún parágrafo
define a que modalidad (presencial – virtual), se le
debe entregar el carné.
Mi solución para este caso sería que Federico o
cualquier aprendiz que se encuentre en este
caso, muy respetuosamente elabore un informe a
la líder de bienestar con los fundamentos,
establecidos en el reglamento del aprendiz SENA
en el capítulo 2 articulo 7 parágrafo 4.

8. DESCRIPCIÓN CASO 2
 Nicolás es un aprendiz del programa de Tecnología en Multimedia,
desde el inicio de su formación hace tres meses y medio, ha sido muy
dedicado y cuidadoso en realizar las actividades de formación que le
han planteado sus tutores en la guías de aprendizaje. Nicolás desea
recibir la retroalimentación correspondiente de los trabajos presentados
para conocer cómo le ha ido a lo largo de su proceso.
 Sin embargo, cuando le solicita a su tutor dicha retroalimentación, este
le responde: “Usted debe saber cómo va, para eso hizo las actividades”.
Nicolás está muy preocupado porque teme encontrar algunas
sorpresas, además su tutor le ha comentado que solo estará en el
SENA por dos meses más, porque debe irse para otra región a
encontrarse con su familia.
 Nicolás decide de manera respetuosa solicitar por escrito los juicios de
evaluación de sus evidencias y quiere hacerlo cumpliendo con la
normatividad del SENA.

9. ANÁLISIS DEL CASO 2
 De acuerdo con la intención de Nicolás de hacer una solicitud oficial para
recibir los juicios de evaluación de las evidencias presentadas:
 1. ¿En qué capítulo, artículo e ítems del Reglamento de Aprendices, se
debe amparar Nicolás para hacer dicha solicitud de manera respetuosa y
formal?
 Respuesta: Nicolás debe ampararse en el capítulo II Derechos del
Aprendiz SENA, Artículo 7, numeral 8 y 11 que dicen:
 8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de
los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades
que se puedan presentar en su proceso de formación.
 11. Ser evaluado objetiva e integralmente, con base en los criterios de
evaluación y la ruta de aprendizaje. y a conocer, dentro de los ocho (8) días
hábiles siguientes, los resultados de las evaluaciones, así como las
diferentes novedades académicas, cuando estas ocurrieren, tales como
amonestación, sanción, suspensión o cancelación del registro de matrícula.
 Mi solución sería que solicitara por escrito de acuerdo al capítulo, artículo, e
ítems del reglamento del aprendiz Sena anterior, los respetivos juicios de
evaluación al comité de evaluación y seguimiento con copia al instructor.