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FACULTAD	DE	MEDICINA		
CIRUGIA	I	
	
TALLER	NO.	2	
ATLS	(Advanced	Trauma	Life	Support)	
Evaluación	y	tratamiento	inicial	en	trauma	
	
X	SEMESTRE		
	
GRUPO	#2	
	
DAVILA	 RICARDO	6-718-2376	
DOMINGUEZ,	ESTEFANY	8-885-422	
DURÁN,	KRISHNA	3-734-931	
EVERS,	ELVIA	8-888-479	
FIGUEROA,	EDGAR	8-903-1544	
GABELA,	ABIGAIL	8-898-1384	
GARCÍA,	NICOLÁS	8-874-1629	
GARCÍA,	NERYS	 6-718-673	
GÓMEZ,	JORGE		4-778-2105	
GÓMEZ,	ELIECER	8-890-1935	
GONZÁLEZ,	LUJÁN	8-890-2500	
GONZÁLEZ,	LUZNELA	8-908-2350	
GUTIÉRREZ,	EINAR	7-709-33	
GUTIÉRREZ,	MAIRIN	7-709-1513	
HAU,	ROBERTO	 8-878-724	
HIM,	MARTHA		9-747-742	
LEE	AMIR	8-898-720
La	evaluación	y	tratamiento	inicial	en	trauma	incluye:	
Ø Preparación.	
Ø Triage.	
Ø Valoración	primaria	(ABCDE)	con	reanimación	inmediata	de	lesiones	que	amenazan	la	vida.	
Ø Adjuntos	a	la	valoración	primaria	y	resucitación.	
Ø El	examen	de	la	necesidad	de	traslado	de	pacientes.	
Ø Evaluación	secundaria	(de	la	cabeza	a	los	pies).	
Ø Monitoreo	continuado	posterior	a	la	revaluación.	
Ø Tratamiento	definitivo.	
	
Durante	el	taller,	el	profesor,	presento	el	siguiente	caso	clínico:	
	
Paciente	masculino	de	32	años	quien	sufre	un	accidente	automovilístico	(era	el	conductor).		
Presenta	dificultad	respiratoria	y	dolor	torácico.		Se	encuentra	inquieto,	pide	que	le	salven	la	vida.	
Al	examen	físico:	pálido,	sudoroso,	frío.		Fc:	140	lpm;	Fr:	40	rpm;	Pa:	80/50	mmHg.		
	
**Pálido,	sudoroso,	frío	à	shock	hasta	que	se	demuestre	lo	contrario.		
	
ABCD	se	puede	evaluar	rápidamente	(menos	de	10	segundos)	mediante	
la	identificación	de	sí	mismos,	preguntando	el	nombre	a	los	pacientes	y	
lo	sucedido.		Una	respuesta	apropiada	sugiere	que	no	hay	compromiso	
importante	 de	 las	 vías	 respiratorias	 (es	 decir,	 la	 capacidad	 de	 hablar	
claramente),	la	respiración	no	se	ve	gravemente	comprometida	(es	decir,	
la	capacidad	para	generar	movimiento	de	aire	para	permitir	el	habla)	y	el	
nivel	 de	 conciencia	 no	 se	 redujo	 notablemente	 (es	 decir,	 está	 lo	
suficientemente	alerta	para	describir	lo	que	pasó).		La	falta	de	respuesta	
a	estas	preguntas	sugiere	anormalidades	en	A,	B,	C	o	D	que	requieren	
evaluación	y	gestión	urgente.	
	
A,	airway	
• Comenzamos	con	la	vía	aérea	porque	causa	la	muerte	más	rápido.		La	hipoxia,	si	no	mata	al	
paciente	le	puede	ocasionar	una	morbilidad	importante.		
• La	hipoxia	también	puede	causar	agitación	psicomotora.		En	el	caso	de	nuestro	paciente,	ponerle	
O2	suplementario	es	una	opción	viable	frente	a	su	estado	de	agitación,	probablemente	debido	a	
hipoxia	cerebral.	
• Máscara	facial	a	10	l/min,	para	lograr	saturación	arriba	del	95%.	
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paciente	de	trauma,	se	considera	con	lesión	en	columna	cervical	hasta	demostrarse	lo	
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la	vía.	
o Con	una	cánula	de	Berman	podemos	mantener	la	lengua	en	posición	que	no	obstruya	la	
vía	aérea.
• Asegurar	la	vía	aérea:	colocar	tubo	endotraqueal,	con	balón	inflado	por	debajo	de	las	cuerdas	
vocales.		En	niños	puede	no	tener	que	inflarse	el	balón,	porque	el	diámetro	traqueal	es	menor	y	
el	tubo	se	ajusta	adecuadamente.	
• Todo	paciente	en	trauma	debe	tener:	canalización,	O2	suplementario,	Monitor.		
• En	caso	de	una	urgencia	o	que	no	pueda	colocar	un	tubo	à	Cricolaringotomía,	se	hace	a	nivel	de	
la	membrana	cricotiroidea.	
• Es	necesario	aspirar	secreciones	o	sangre	si	obstruyen	las	vías	respiratorias.	
• REEVALUAR		
	
B,	breathing	(Ventilación).	
• Examen	físico	del	paciente:	inspección,	palpación,	auscultación,	percusión.	
• La	 permeabilidad	 de	 las	 vías	 aéreas	 no	 asegura	 una	 ventilación	 adecuada,	 se	 requiere	 un	
intercambio	gaseoso	adecuado	para	maximizar	la	oxigenación	y	la	eliminación	de	CO2.		Requiere	
la	función	adecuada	de	pulmones,	pared	torácica	y	diafragma.	
• Las	 lesiones	 que	 deterioran	 significativamente	 la	 ventilación	 en	 el	 corto	 plazo	 incluyen:	
Neumotórax	 a	 tensión,	 hemotórax	 masivo,	 neumotórax	 abierto	 y	 lesiones	 traqueales	 o	
bronquiales.	
• Lesiones	que	comprometen	la	ventilación	en	menor	grado,	identificadas	principalmente	durante	
la	evaluación	secundaria	incluyen:	neumotórax	simple,	hemotórax	sencillo,	fracturas	costales,	
tórax	inestable	y	contusión	pulmonar.	
• Neumotórax	 a	 tensión:	 se	 produce	 compresión	 del	 mediastino,	 se	 comprime	 la	 vena	 cava	 y	
disminuye	el	retorno	venoso,	cayendo	así	el	gasto	cardíaco	y	llevando	a	shock	obstructivo.	
o Hay	compresión	de	la	vena	cava	superior	que	se	resuelve	al	ponerle	un	catéter	en	el	5to	
espacio	intercostal	entre	la	línea	axilar	media	y	la	línea	axilar	anterior.		El	catéter	entre	
más	grande	es	mejor,	suele	usarse	uno	14	Fr.		Con	esta	acción	volvemos	el	neumotórax	a	
tensión	en	uno	simple.		
o El	shock	es	lo	que	mata	a	un	paciente	con	neumotórax	a	tensión.	
• Después	se	debe	poner	un	tubo	pleural	(recordar	hacer	una	radiografía	de	tórax	luego	de	este	
procedimiento)	
• REEVALUACIÓN.			
	
C,	circulación
• Examen	físico:	llenado	capilar	(normal	es	<	2	segundos),	pálido,	sudoroso,	frío.		
• El	 volumen	 sanguíneo,	 el	 gasto	 cardíaco	 y	 el	 sangrado	 son	 los	 aspectos	 más	 importantes	 a	
considerar.	
• Las	hemorragias	son	la	causa	predominante	de	muerte	prevenible	luego	de	una	lesión.	
• Una	vez	se	ha	descartado	un	neumotórax	a	tensión	como	causa	del	choque,	considere	que	la	
hipotensión	es	ocasionada	por	la	pérdida	de	sangre	hasta	que	se	demuestre	lo	contrario.	
• Se	debe	identificar	la	fuente	de	sangrado	como	externa	o	interna.	
• Se	puede	obtener	información	importante	en	segundos	evaluando:	
ü Nivel	de	consciencia:	cuando	se	reduce	la	volemia	se	puede	afectar	la	perfusión	
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ü Perfusión	de	la	piel:	pacientes	con	piel	facial	y	de	extremidades	de	color	rosa,	rara	
vez	tienen	hipovolemia	crítica.	
ü Pulso:	un	pulso	filiforme	y	rápido	es	señal	típica	de	hipovolemia.	
	
La	pérdida	de	sangre	externa	se	puede	detener	con	presión	manual	sobre	la	herida.		Los	torniquetes	son	
eficaces	en	el	desangramiento	masivo	de	una	extremidad,	pero	conllevan	el	riesgo	de	lesión	isquémica	y	
síndrome	compartamental.		Se	usa	torniquete	sólo	cuando	la	presión	directa	no	es	eficaz	y	la	vida	del	
paciente	está	en	peligro.	
	
• Pasar	líquidos	RÁPIDO,	la	rapidez	es:		
o Directamente	proporcional	al	diámetro	del	catéter		
o Inversamente	proporcional	a	la	longitud	del	catéter	
• Se	pasan	cristaloides,	mediante	accesos	venosos	periféricos	y	no	catéter	venoso	central	(muy	
largos,	bajo	flujo).	
o En	proporción	3:1	dependiendo	de	la	gravedad	del	shock.			
o También	puede	ser	en	bolos	de	500	cc.	
• Se	transfunde	sangre	también.	
• En	caso	de	que	no	mejore	con	líquidos,	buscar	hemorragias.	
	
Las	hemorragias	internas	se	pueden	buscar	con	FAST	(Focused	Assesment	with	Sonography	in	Trauma)	à	
ve	si	hay	o	no	líquido.		Si	hay	líquido	es	sangre	hasta	que	se	demuestre	lo	contrario.		FAST	evalúa:	1.	
Pericardio	2.	Cavidad	esplenorrenal	3.	Cavidad	hepatorrenal	4.	Cul-de-sac.	
Las	principales	áreas	de	hemorragia	interna	son	tórax,	abdomen,	retroperitoneo,	pelvis	y	huesos	largos.			
	
Diuresis,	se	debe	medir.	Se	debe	colocar	sonda	urinaria.	
o REEVALUAR		
	
D,	déficit	neurológico	
	
Una	evaluación	rápida	que	establezca	el	nivel	de	conciencia	y	el	tamaño	pupilar,	así	como	la	reacción	del	
paciente.		Permite	identificar	signos	de	lateralización	y	determina	el	nivel	de	lesión	de	la	médula	espinal	
de	estar	presente.		Una	disminución	del	nivel	de	conciencia	puede	indicar	disminución	de	la	oxigenación	
y/o	perfusión	cerebral	o	puede	ser	causado	por	lesión	cerebral	directa.		Amerita	reevaluar	oxigenación,	
ventilación	y	perfusión	del	paciente.		Hasta	que	se	demuestre	lo	contrario,	se	debe	suponer	que	los	
cambios	en	el	nivel	de	conciencia	son	el	resultado	de	una	lesión	en	el	SNC.			
	
• Escala	de	Glasgow:	motor	verbal,	ocular.		
o Buscar	la	mejor	respuesta
• Que	el	paciente	hable	representa:		
Ø A,	vía	aérea	permeable	
Ø B,	buena	reserva	de	oxígeno		
Ø C,	adecuada	perfusión	cerebral		
Ø D,	conversa		
• REEVALUAR		
La	lesión	cerebral	puede	no	ser	evidente	en	el	momento	de	la	evaluación	inicial,	por	ende,	es	crucial	
repetir	el	examen.			
	
E,	exposición	
	
Durante	la	valoración	primaria,	quite	toda	la	ropa	del	paciente,	por	lo	general,	cortando	sus	prendas	para	
facilitar	 un	 examen	 completo	 y	 evaluación.	 	 Posteriormente	 se	 debe	 cubrir	 al	 paciente	 con	 mantas	
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REEVALUAR
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ATLS grupo 2

  • 2. La evaluación y tratamiento inicial en trauma incluye: Ø Preparación. Ø Triage. Ø Valoración primaria (ABCDE) con reanimación inmediata de lesiones que amenazan la vida. Ø Adjuntos a la valoración primaria y resucitación. Ø El examen de la necesidad de traslado de pacientes. Ø Evaluación secundaria (de la cabeza a los pies). Ø Monitoreo continuado posterior a la revaluación. Ø Tratamiento definitivo. Durante el taller, el profesor, presento el siguiente caso clínico: Paciente masculino de 32 años quien sufre un accidente automovilístico (era el conductor). Presenta dificultad respiratoria y dolor torácico. Se encuentra inquieto, pide que le salven la vida. Al examen físico: pálido, sudoroso, frío. Fc: 140 lpm; Fr: 40 rpm; Pa: 80/50 mmHg. **Pálido, sudoroso, frío à shock hasta que se demuestre lo contrario. ABCD se puede evaluar rápidamente (menos de 10 segundos) mediante la identificación de sí mismos, preguntando el nombre a los pacientes y lo sucedido. Una respuesta apropiada sugiere que no hay compromiso importante de las vías respiratorias (es decir, la capacidad de hablar claramente), la respiración no se ve gravemente comprometida (es decir, la capacidad para generar movimiento de aire para permitir el habla) y el nivel de conciencia no se redujo notablemente (es decir, está lo suficientemente alerta para describir lo que pasó). La falta de respuesta a estas preguntas sugiere anormalidades en A, B, C o D que requieren evaluación y gestión urgente. A, airway • Comenzamos con la vía aérea porque causa la muerte más rápido. La hipoxia, si no mata al paciente le puede ocasionar una morbilidad importante. • La hipoxia también puede causar agitación psicomotora. En el caso de nuestro paciente, ponerle O2 suplementario es una opción viable frente a su estado de agitación, probablemente debido a hipoxia cerebral. • Máscara facial a 10 l/min, para lograr saturación arriba del 95%. • Permeabilizar la vía aérea mediante reposición de la cabeza. o No mover la cabeza hacia atrás bruscamente, puedo causar daño medular. (Todo paciente de trauma, se considera con lesión en columna cervical hasta demostrarse lo contrario). o Es necesaria la protección cervical al momento de realizar este paso o Movilizar la mandíbula hacia adelante, traccionar sujetando el ángulo de la mandíbula. Esto empuja hacia adelante la lengua, que en la mayoría de las veces es la que obstruye la vía. o Con una cánula de Berman podemos mantener la lengua en posición que no obstruya la vía aérea.
  • 3. • Asegurar la vía aérea: colocar tubo endotraqueal, con balón inflado por debajo de las cuerdas vocales. En niños puede no tener que inflarse el balón, porque el diámetro traqueal es menor y el tubo se ajusta adecuadamente. • Todo paciente en trauma debe tener: canalización, O2 suplementario, Monitor. • En caso de una urgencia o que no pueda colocar un tubo à Cricolaringotomía, se hace a nivel de la membrana cricotiroidea. • Es necesario aspirar secreciones o sangre si obstruyen las vías respiratorias. • REEVALUAR B, breathing (Ventilación). • Examen físico del paciente: inspección, palpación, auscultación, percusión. • La permeabilidad de las vías aéreas no asegura una ventilación adecuada, se requiere un intercambio gaseoso adecuado para maximizar la oxigenación y la eliminación de CO2. Requiere la función adecuada de pulmones, pared torácica y diafragma. • Las lesiones que deterioran significativamente la ventilación en el corto plazo incluyen: Neumotórax a tensión, hemotórax masivo, neumotórax abierto y lesiones traqueales o bronquiales. • Lesiones que comprometen la ventilación en menor grado, identificadas principalmente durante la evaluación secundaria incluyen: neumotórax simple, hemotórax sencillo, fracturas costales, tórax inestable y contusión pulmonar. • Neumotórax a tensión: se produce compresión del mediastino, se comprime la vena cava y disminuye el retorno venoso, cayendo así el gasto cardíaco y llevando a shock obstructivo. o Hay compresión de la vena cava superior que se resuelve al ponerle un catéter en el 5to espacio intercostal entre la línea axilar media y la línea axilar anterior. El catéter entre más grande es mejor, suele usarse uno 14 Fr. Con esta acción volvemos el neumotórax a tensión en uno simple. o El shock es lo que mata a un paciente con neumotórax a tensión. • Después se debe poner un tubo pleural (recordar hacer una radiografía de tórax luego de este procedimiento) • REEVALUACIÓN. C, circulación
  • 4. • Examen físico: llenado capilar (normal es < 2 segundos), pálido, sudoroso, frío. • El volumen sanguíneo, el gasto cardíaco y el sangrado son los aspectos más importantes a considerar. • Las hemorragias son la causa predominante de muerte prevenible luego de una lesión. • Una vez se ha descartado un neumotórax a tensión como causa del choque, considere que la hipotensión es ocasionada por la pérdida de sangre hasta que se demuestre lo contrario. • Se debe identificar la fuente de sangrado como externa o interna. • Se puede obtener información importante en segundos evaluando: ü Nivel de consciencia: cuando se reduce la volemia se puede afectar la perfusión cerebral. ü Perfusión de la piel: pacientes con piel facial y de extremidades de color rosa, rara vez tienen hipovolemia crítica. ü Pulso: un pulso filiforme y rápido es señal típica de hipovolemia. La pérdida de sangre externa se puede detener con presión manual sobre la herida. Los torniquetes son eficaces en el desangramiento masivo de una extremidad, pero conllevan el riesgo de lesión isquémica y síndrome compartamental. Se usa torniquete sólo cuando la presión directa no es eficaz y la vida del paciente está en peligro. • Pasar líquidos RÁPIDO, la rapidez es: o Directamente proporcional al diámetro del catéter o Inversamente proporcional a la longitud del catéter • Se pasan cristaloides, mediante accesos venosos periféricos y no catéter venoso central (muy largos, bajo flujo). o En proporción 3:1 dependiendo de la gravedad del shock. o También puede ser en bolos de 500 cc. • Se transfunde sangre también. • En caso de que no mejore con líquidos, buscar hemorragias. Las hemorragias internas se pueden buscar con FAST (Focused Assesment with Sonography in Trauma) à ve si hay o no líquido. Si hay líquido es sangre hasta que se demuestre lo contrario. FAST evalúa: 1. Pericardio 2. Cavidad esplenorrenal 3. Cavidad hepatorrenal 4. Cul-de-sac. Las principales áreas de hemorragia interna son tórax, abdomen, retroperitoneo, pelvis y huesos largos. Diuresis, se debe medir. Se debe colocar sonda urinaria. o REEVALUAR D, déficit neurológico Una evaluación rápida que establezca el nivel de conciencia y el tamaño pupilar, así como la reacción del paciente. Permite identificar signos de lateralización y determina el nivel de lesión de la médula espinal de estar presente. Una disminución del nivel de conciencia puede indicar disminución de la oxigenación y/o perfusión cerebral o puede ser causado por lesión cerebral directa. Amerita reevaluar oxigenación, ventilación y perfusión del paciente. Hasta que se demuestre lo contrario, se debe suponer que los cambios en el nivel de conciencia son el resultado de una lesión en el SNC. • Escala de Glasgow: motor verbal, ocular. o Buscar la mejor respuesta
  • 5. • Que el paciente hable representa: Ø A, vía aérea permeable Ø B, buena reserva de oxígeno Ø C, adecuada perfusión cerebral Ø D, conversa • REEVALUAR La lesión cerebral puede no ser evidente en el momento de la evaluación inicial, por ende, es crucial repetir el examen. E, exposición Durante la valoración primaria, quite toda la ropa del paciente, por lo general, cortando sus prendas para facilitar un examen completo y evaluación. Posteriormente se debe cubrir al paciente con mantas calientes o dispositivos de calentamiento externo para evitar el desarrollo de hipotermia. No se deben infundir líquidos a temperaturas muy bajas, de ser necesario se puede calentar con microondas o dispositivos calentadores de líquidos de infusión. REEVALUAR