Prueba con la herramienta

1. Autores:
Meilin Colmenares
María del Pilar Ospina
Facilitadora:
Prof. Valentina Veliz
Valencia, Marzo 2017

2. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
RESÚMEN
GESTIÓN DE UN
LABORATORIO
DE INFORMÁTICA
Mejorar
el ambiente
de aprendizaje
Investigación de Campo
Tipo descriptiva
Nivel no experimental
Población finita
43 personas
Estudio Censal
(muestra = Población
Observación Directa
Entrevista
Cuestionario Dicotómico
CVC
Método
Kuder Richardson
Necesidad de incorporar la
tecnología en el proceso de
construcción de conocimientos
en los ambientes educativos
Palabras Clave: Tecnología Instalada, Infraestructura, Recursos Tecnológico

3. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
EL PROBLEMA

4. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
OBJETIVOS
General.
Gestionar un laboratorio de computación para hacer posible las clases prácticas de los
estudiantes de los programas de formación de pregrado, postgrado y extensión de la UPEL-
IMPM, Núcleo Académico Carabobo.
Específicos.
 Diagnosticar la tecnología instalada en la Sala Telemática y en el espacio físico en el que se
desea implantar el Laboratorio de Computación.
 Desarrollar la propuesta que avale la solicitud de los recursos necesarios para la instalación
del laboratorio.

5. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
JUSTIFICACIÓN
LABORATORIO
DE INFORMÁTICA
Espacio para llevar las prácticas
previstas en los contenidos
programáticos
Espacio para ejecutar actividades
relacionadas con las funciones del
personal fijo y contratado
Oportunidad de dictar
cursos de capacitación
para el uso de la
tecnología, que
beneficiaría a la
comunidad

6. “Nuevos modelos tecnopedagógicos.
Competencia digital de los alumnos
universitarios”
Castellano, Sánchez y Calderero (2016)
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
ANTECEDENTES
“Meta-análisis sobre Educación vía TIC
en México y América Latina”
Navarro, Cuevas y Martínez (2016),
“El potencial tecnológico y el ambiente de
aprendizaje con recursos tecnológicos:
Informáticos, Comunicativos y de
Multimedia. Una reflexión epistemológica
y pedagógica“
García (2013)
Manifiestan la importancia de la tecnología en los ambientes que propicien experiencias constructivistas de aprendizaje

7. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
BASES TEÓRICAS
 Gestión Tecnológica
 Gerencia
 Gerencia educativa
 La UPEL-IMPM
 La UPEL-IMPM Extensión Académica
Valencia
BASES LEGALES
 Ley especial contra los delitos
informáticos
 Ley sobre el derecho de autor

8. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
MARCO METODOLÓGICO
GESTIÓN DE UN
LABORATORIO
DE INFORMÁTICA
Investigación de Campo
Sabino (2008)
Nivel no experimental
Sabino (2008)
Población finita
(Balestrini, 2001)
43 personas
Estudio Censal
(muestra = Población)
Sabino (2008)
Observación Directa
Entrevista
Cuestionario Dicotómico
Sabino (2008)
CVC
Método Kuder Richardson
Sabino (2008)
Tipo descriptiva
(Balestrini, 2001)

9. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
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MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Arias, F., (2004).El Proyecto de la Investigación. Introducción a la
Metodología Científica. (4ta Edición). Editorial Episteme.
Caracas, Venezuela
Balestrini, M., (2001). ¿Cómo se elabora el proyecto de investigación
para los estudios formulativos, exploratorios, descriptivos,
diagnósticos, evaluativo, experimentales, y los proyectos factibles.
ConsultoresAsociados. Caracas, Venezuela
Castellanos, Sánchez y Calderero (2017). Nuevos modelos
tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos
universitarios. [Documento en línea]. Disponible:
http://redie.uabc.mx/redie/article/view/1148
García Fallas (2013). El potencial tecnológico y el ambiente de
aprendizaje con Recursos tecnológicos: informáticos,
comunicativos y de Multimedia. Una reflexión epistemológica y
pedagógica. [Documento en línea]. Disponible:
http://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/9009/17456
Navarro, Cuevas y Martínez (2017). Meta-análisis sobre Educación vía
TIC en México y América Latina. [Documento en línea].
Disponible: http://redie.uabc.mx/redie/article/view/1217
Sabino, C., (2008). ¿Cómo hacer una tesis?. Editorial Panapo. Caracas,
Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL), 2006.Tipo
y Diseño de la Investigación. Caracas, Venezuela
UPEL (2008). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y
Maestría y Tesis Doctorales. Caracas. FEDEUPEL.