Es necesaria la formaciòn del profesorado en cuanto a la informatica, el manejo de redes y paquetes tecnològicos que permitan mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje aprovechando los espacios interactivos y colaborativos.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
SUBDIRECCION DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
EXTENSION ACARIGUA
AUTOR: Yasmila Flores
TUTOR: Jesús E. Pulido
CURSO : Educación y Tecnologías de la
Información y Comunicación
MAESTRÍA: Innovaciones Educativa
Acarigua, Agosto de 2015

2. ¿Qué son las TIC?
Herramienta, soportes y canales para el
tratamiento y acceso a la información, para
dar forma, registrar, almacenar y difundir
contenidos digitalizados

3. UNESCO (2004) Diversificación
de contenidos y
métodos
UNESCO (1998)
Mètodos
convencionales
de enseñanza
y aprendizaje.
Sánchez y col.
(2006)
Actitud pasiva
Transformación
del proceso en
cuanto al
acceso de
informaciòn.
Vs
Experimentación
e Innovación
centrado en el
estudiante en un
ambiente
interactivo.
Desarrollo de
iniciativa,Filtra y
selecciona
informaciòn.
Vs
Vs

4. SECTOR
EDUCATIVO
Retos en
cuanto al
docente Habilidades
Manejo de Internet,
software de gestión y
aplicación,
multimedia, equipos.
Proceso enseñanza y
aprendizaje
interactivo-
colaborativo.
POSIBILIDADES

5. Cairncross, (2002).
La tecnología también
aumenta la competencia, ya que
condensa el tiempo y el espacio.
Díaz (1995)
Efecto de los Diferentes
Tiempos de Remojo en la
Germinación y Vigor de las
Semillas de Arroz
Las Tic facilitan la
descentralización del
Trabajo y la coordinación de
tareas en red interactiva.
Castells, (1996)
Strassman, (1997).
Se han acelerado las ventas de empresa a
empresa y las ventas directas de empresa
a consumidor

6. InteractividadAcceso virtual
a
Contenidos de clases , planificaciones en
redes
IBM (1994)
Formación del profesor antes que
su pedagogía
Elevado numero de
ordenadores por alumno y
ninguna inversión en
formación docente
Incorporar las Tic
como complementos
habituales en el
NetSchools
Silicon Valley,
California,
(1999)
En cuanto a:
Estudios realizados

7. Indudablemente que la Alfabetización
tecnológica representa un desafío pues
ante los avances existe resistencia en
cuanto a la apropiación del conocimiento
desde el ciudadano común , estudiantes y
aun docentes.
Los instrumentos que proporcionan las TIC
facilitan el trabajo en grupo y el cultivo de
actitudes sociales ya que propician el
intercambio de ideas y la cooperación.