Tragedia y Comedia

1. UNIDAD EDUCATIVA
FISCOMISIONAL
MARISTA
LENGUA Y LITERAT URA

2. TRAGEDIA Y COMEDIA
 Destreza con criterio de desempeño:
 Contrastar las visiones del mundo que se
expresan en la tragedia y en la comedia
clásica desde el análisis de sus rasgos
literarios y la interpretación de sus
manifestaciones en textos literarios
posteriores.

3. LAS PRIMERAS OBRAS DE TEATRO
 Los ditirambos fueron las celebraciones que dieron
inicio a las primeras manifestaciones teatrales, se
caracterizaban por cierto grado de desorden y
desenfreno.
 Poco a poco se fueron introduciendo en estas
presentaciones relatos mitológicos o intervenciones de
solistas o recitantes.
 Su función era conmover al público, la reacción de este
eran sentimientos de ira, dolor y compasión, y ahí
nacieron las primeras representaciones de tragedias.

5. LA COMEDIA
 La comedia nace de manera intuitiva, poco a poco
fue adquiriendo una estructura literaria firme y
organizada.
 Se exponían situaciones de la vida cotidiana que
provocaban risa.
 En la sobras se solían plantear problemas que un
héroe cómico resolvía por medios fantásticos y el
final siempre era feliz.
 La intención era realizar una crítica de los valores y
antivalores del lugar y época.
 Otro mecanismo de la comedia era la burla de lo
divino.

7. LA TRAGEDIA
 Se ponía en escena los problemas del ser humano,
a través de personajes que solían ser héroes o
dioses.
 Se planteaba situaciones dolorosas que se
superaban por medio del dolor, la desgracia y
muerte.
 Sus historias son profundas y trascendentes.
 El lenguaje empleado era mas elaborado y
complejo frente al utilizado en las comedias.

9. ELEMENTOS INDISPENSABLES
 PROTAGONISTA: Personaje principal.
 ANTAGONISTA: Personaje que se opone al
principal.
 CORO: Personaje que interviene para aclarar,
opinar o expresar sentimientos que provocan
historia de tragedias.
 LA TRIPLE UNIDAD: (Tema, tiempo, lugar). Forma
de la historia: un solo tema, en un solo escenario y
en un mismo periodo.
 CATARSIS: Proceso que busca crear sentimientos
en los espectadores como compasión o miedo. Las
comedias llegaban a lo profundo del ser humano.

10. PRÓLOGOS: Introducción breve del conflicto principal.
PÁRODOS: Canto de entrada del coro, se daban
indicaciones de las acciones y el conflicto.
EPISODIOS: Partes dialogadas entre actores, en las
que se desarrollaba la acción y que se intercalaban con
los extasiamos.
ESTÁSIMOS: Intervención del coro, que eran opciones
públicas en la relación con la historia.
ÉXODO: Frase final o sentencia moral que muchas
veces era expresada por el director del coro.
ESTRUCTURA

11. SEMEJANZAS
Se originan en las
celebraciones Dionisos.
Estaban escritas en verso e
incluían música y danza.
Intervenían actores y un coro.
Cuando un miembro del coro
toma el papel de actor,
comienza el teatro griego.
DIFERENCIAS
En la tragedia se dejaban ver
los problemas del ser
humano, en la comedia se
recreaban situaciones
cómicas de la vida diaria.
En la tragedia los problemas
se resolvían con dolor y
muerte, y en la comedia el
héroe cómico resolvía la
situación con ideas
fantásticas.
SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE TRAGEDIA Y
COMEDIA

12. ACTIVIDAD:
EN LA SIGUIENTE SOPA DE LETRAS ENCUENTRA
PALABRAS SOBRE EL TEMA TRATADO.
D A S F D H G J K L
P I R Q O L K G D O
R O T E L T A S O P
O R O I O S I O R I
T E F U R D D L T L
A T G O L A E I A A
G R A J M B M U E O
O A C O R O O B T S
N G I E M A C T O R
I E S S G B N M D S
S D U M E I C V S E
T I M A G O M B J R
A A C B D S R Y O T
W E R T Y U I E L Y
S A R A C S A M H U
A P R O L O G O S I