Herramientas digitales educación

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www.colegiolabastida.edu.mx  licbasica@colegiolabastida.edu.mx
TIC
“Herramientas digitales para la educación”
Nombre: Melissa Elizabeth Ordaz Avalos
Grupo: 1ª “A”
Maestro: Francisco Zamora
06 de febrero del 2014, San Pedro Garza García

NTRODUCCIÓN
Los cambios son el sentido de la vida. Nos encontramos en un período histórico, en el que, una vez
más, los hábitos, costumbres y modos de producción de las personas cambian constantemente, a
plataformas interactivas, en las que se mueven toneladas de información. Llegando a un estado,
en el que el profesional destacado, no será aquel capaz de retener la mayor cantidad de
información, sino que se buscará más, a quien pueda manejar esos grandes volúmenes de
información, en pro de solucionar un problema. Estos nuevos retos y desafíos propuestos para el
nuevo siglo de la información, requieren de herramientas e insumos que, de la mano con el
cambio tecnológico, faciliten los procesos de construcción de conocimiento.
“El computador es una herramienta, no un tutor” (Jonnassen, 1996). Con esta frase, el profesor de
la Universidad de Missouri, David Jonassen, inició una teoría a la que denominó“Herramientas de
la mente”, en la cual sostiene, que al momento de apropiar las herramientas digitales como
herramientas digitales para la construcción de conocimiento, se fomentan capacidades
intelectuales de orden superior, principalmente, en el análisis y creación de la información. Así, no
basta con pasar a plataformas táctiles, o dotar aulas con los últimos insumos tecnológicos, o
preocuparse por estar siempre a la vanguardia y los programas más avanzados, si no se adaptan
herramientas, para que este tipo de nuevas tecnologías, sean capaces de cumplir su función como
herramientas para resolver problemas, y no convertirse en la solución per se.
Es aquí donde la integración de conocimientos, insumos, herramientas y expertos, va de la mano
con la creación de nuevas soluciones para un mundo cada vez más tecnológico. OTTO Line nace
como la integración de diversos insumos, para facilitar procesos de construcción de conocimiento,
mediante la creación y análisis de líneas de tiempo enriquecidas, con un sistema de información
geográfica, y multimedia agregada. De esta forma, se obtienen diversas formas de analizar la
información, y el proceso de creación de las líneas de tiempo se facilita y optimiza, para
compartirlo con otros.
Herramientas Digitales Para La Educación
¿Qué son las herramientas digitales?
Son todos aquellos software o programas tangibles que se encuentran en las computadoras o
dispositivos, donde le damos uso y realizamos todo tipo de actividades.

La ventaja que nos trae las herramientas digitales es que nos pueden ayudar a interactuar más
con la tecnología de hoy en día, nos ayuda a comunicarnos y hacer otro tipo de
cosas por medio de ellas.
USO
Las nuevas tecnologías en herramientas digitales pueden emplearse en el sistema educativo de
tres maneras distintas: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al
aprendizaje. En el estado actual de cosas es normal considerar las nuevas tecnologías como objeto
de aprendizaje en si mismo. Permite que los alumnos se familiaricen con el ordenador y adquieran
las competencias necesarias para hacer del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios,
en el mundo del trabajo o en la formación continua cuando sean adultos.
Se consideran que las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una
herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del autoaprendizaje o son
ejercicios de repetición.
Pero donde las nuevas tecnologías encuentran su verdadero sitio en la enseñanza es como apoyo
al aprendizaje. Las tecnologías así entendidas se hayan pedagógicamente integradas en el proceso
de aprendizaje, tienen su sitio en el aula, responden a unas necesidades de formación más
proactivas y son empleadas de forma cotidiana. La integración pedagógica de las tecnologías
difiere de la formación en las tecnologías y se enmarca en una perspectiva de formación continua
y de evolución personal y profesional como un “saber aprender”.
Función
Existen algunas aplicaciones o herramientas de autor que nos permiten elaborar nuestras propias
actividades interactivas. Estas aplicaciones están dirigidas a uso educativo y disponemos de
muchos proyectos o unidades didácticas desarrolladas por otros docentes que se pueden adoptar
a un aula o nivel
Clasificación
1.CMS (Content ManagementSystem)
Es un sistema de gestión de contenido es una plataforma ideal para crear y administrar contenido
digital. DebidoaquelosCMSseespecializanenelcontenidomuchosdeestosgestospermitencreardocumentos,
modificarlosycolgarlosenlawebsinnecesidadqueelusuariorequieraconocimientossobreprogramación.
 1.1Blogs:
EsunapáginawebdesarrolladamedianteelusodeCMS.Losblogspuedencompetirconunawebprofesional,pues
lasherramientasqueposee(estadísticas,inserciónde imágenes, sonidos y vídeo) aumentan la
calidad de ese contenidos y mediante el uso adecuado depalabrasclavesotagspuedenlograr
unamejoríaenelposicionamientodebúsqueda.
Wordpress http://es.wordpress.com /
Es el CMS gratuito de fácil administración debido asus herramientas
como estadísticas, plantillas, tags,categorías, entre otras; las cuales son esenciales
paragenerarunblog.

Blogger http://www.blogger.com
Es el CMS desarrollado por Google. La característica resaltante de este CMS es que
es100 %Editable .DebidoaestoesnecesarioposeerciertosconocimientosdeprogramaciónHTMLpara
lograrbuenosresultados
1. 1.2.Wikis:
Los wikis son páginas web desarrolladas bajo el sistema CMS. El contenido en los wikis puede
ser producido entre varias personas y su administración es de fácil uso.Es una herramienta ideal
para los investigadores que se encuentran en diferentes lugares y que compartenla misma
información. Además es conocida por ser la primera herramienta de colaboración en internet yque
a diferencia de los blogs, los documentos de los wikis no necesariamente tienen que estar
ordenadosde manera cronológica.Un ejemplo muy conocido es la enciclopedia más grande
información llamada Wikipedia(http://es.wikipedia.org), donde miles de usuarios redactan y
colaboran sobre temas diversos.
PbWorkshttp://pbworks.com/
Pworks es uno de los más grandes proveedores de serviciowikis en el mundo. Es especialista en
wikis corporativos yeducativos. En la actualidad poseen más de un millón deusuarios
Wikiahttp://www.wikia.com/Wikia
Wikia tiene un alto porcentaje de fanáticos del cine,videojuegos y serie que optan por crear wikis
para generar unacomunidad. Además este site incorpora un buscador internopara encontrar
opciones de wikis que se adapten a nuestrosgusto.
2. RedesSociales
Son plataformas web que permiten a los usuarios generar contenido, interactuar y crear
comunidades sobreintereses similares.
Poseen una interfaz dinámica para compartir datos y fomentar la comunicación. Los datos que
se comparten varíandesde textos simples, fotos, audio , hasta videos en HD (high definition)
Facebookhttp://www.facebook.com
/Fundada por Mark Zuckerberg en 2004, es la red social más ampliaque existe en la
actualidad con 700millones de usuarios. Contieneuno de los mayores flujos de
información en el mundo y es un granmedio para entablar relaciones tanto amicales como
profesionales.
Twitterhttp://twitter.com/
Twitterpermitealosusuariosmandarmensajesentextoplanodeunmáximo de140 caracteres,
llamados tweets, que se muestran en lapáginaprincipaldelusuario.
Yahoo Respuestashttp://es.answers.yahoo.com/

Yahoo! Respuestas es una comunidad online que permite que losusuarios hagan y que
contesten a preguntas planteadas por otrosusuarios.
YouTubehttp://www.youtube.com/
Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar vídeos personalesde manera sencilla.
 3.Lector de RSS
RSSsonlassiglasdeReallySimpleSyndication,unformatoXMLparasindicarocompartircontenidoenlaweb.Se
utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la
fuente decontenidos. El formato permite distribuir contenidos sin necesidad de un navegador,
utilizando un softwarediseñado para leer estos contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es
posible utilizar el mismo navegador paraverloscontenidosRSS
Google Reader http://ww.google.com/reader/
Es un lector de RSS creado por Google. Este
lector funciona como servicio web y se puede activar fácilmente poseyendo una cuenta de Google.
La interfaz es sencilla y bien distribuida.
RSSReader http://www.rssreader.com/
Lector gratuito de RSS que se instala en lacomputadora permitiendo
monitorear las páginasdeseadas. Su interfaz es muy simple y consumemínimos recursos de la
computadora.
BlogLineshttp://www.bloglines.com
/Bloglines es un servicio online GRATUITO que permite suscribirsey administrar numerosas fuentes
de información en la web, comocanales de noticias, weblogs y archivos de sonido.
Bloglinesrastrea la información en la que usted está interesado, recibenovedades a medida que
van sucediendo y organiza todo en supropia página personal de noticias.
Feed Reader http://www.feedreader.com
Es un lector de RSS de escritorio muy simple pero eficaz quepermiteagregar tanto blogs
comopáginas web.Este lector brinda al usuario la capacidad de personalizar susfunciones y es de
libre descarga
 4. Marcadores Sociales
Debido a la gran información que se encuentra en internet se hace muy tedioso encontrar páginas
deinterés.Es por eso que para solucionar este problema se ha desarrollado los
marcadoressocialesUna innovadora forma de almacenar, clasificar y compartir elementos de
interés.
Digghttp:dig.com/
Es un marcador social de habla ingles enfocado
sobretecnología, política y ámbito cultural. Los usuariospueden publicar artículos, fotos y
videos.Yes la propia comunidad que califica la calidad delelemento enviado.
Delicioushttp://delicious.com

Es uno de los primeros servicios que innovo con lasfunciones de tags, logrando así clasificar los
contenidosde una manera más eficaz.Mediante las extensiones que se instalan en elnavegador,
Deliciosus puede almacenar las páginas deinterés.
 5.Edición Multimedia
Uncomunicadorenlaactualidadrequieredeherramientasdigitalesquepermitanmodificar,retocary
mejorarlacalidaddeloscontenidosqueelabora.
5.1.Video Movie Maker
Editor simple pero potente que está incorporado en el sistemaoperativo de
Windows. Su interfaz es muy intuitiva y es muy popular entrelosprincipiantesdeaudiovisual.
5.2.Imágenes
Picassahttp://picasa.google.com/
Potente editor gratuito de imágenes desarrollado por google.Estesoftwaredescargable
presentafuncionesmínimasparaelretoquedefotografías, además permite incrustar (embed) las
fotos a páginaswebespecíficas
Photoshop Onlinehttp://www.photoshop.com
El editor Online de Adobe posee las características mínimas delprograma de
edición,Photoshop.Para trabajar desde este editor esnecesario registrarse en la web y luego de
finaliza el trabajo permitecrear una galería propia de imágenes privadas o públicas.
5.3Audio
Soundationhttp://soundation.com/
Es un compositor de sonidos online que permite crear mezclas y efectosde sonido. En la actualidad
posee 11 efectos para trabajarse en tiemporeal y más de 400 loops en su librería.
Audacityhttp://audacity.sourceforge.net/
Editor gratuito de audio que debido a su simple pero completa interfazes recomendada a nivel
mundial. Este editor permite grabación de audioen tiempo real, soporta multiformatos tales como
Ogg Vorbis, MP3, WAVy esta distribuido bajo la licencia de GLP
6 Publicar 2.0
Goear http://www.goear.com
Es una plataforma web que permite subir audio y compartir contenido conlos demás.
Google Docshttp://docs.google.com
Excelente herramienta desarrollada por google que sirve para publicar ycompartirdocumentos
entre las personas.
Slide Sharehttp://ww.slideshare.net
Es una plataforma web que permite subir archivos de power point u otroarchivo de Office para su
publicación y además puede ser embebido aotras páginas web.
Flickr http://www.flickr.com

Es una página dedicada al almacenamiento de fotografías, es ungran banco de imágenes; las
cuales muchas de ellas se puedendescargarbajo licencia creative commons.
Vimeohttp://www.vimeo.com
Esta página web tiene el mismo servicio de youtube, pero con ladiferencia que esta enfocada a
contenidos creados por el propiousuario tales como cortometrajes, películas y otras
produccionesaudiovisuales
 7.FT Gratuito
FTP(Protocolo de Trasferencia de Archivos) es el servicio que permite transmitir archivos
entre sistemasconectados.Porlogeneralseusaparalevantarunapáginawebhaciaunhostingseleccionad
FTPCommander Freehttp://www.internet-soft.com/ftpcomm.htm
FTPCommander free es un software de libre descarga que permitela transferencia
segura y cómoda de los daTos hacia una web ohosting.
FileZillahttp://filezilla-project.org/
Es un software open source de libre descarga que brinda el serviciode transferencia de datos. Es
muy usado por su interfaz ordenada ylimpia.
8. Acortadores de URL
Debido al exceso de información hay cada vez mas links o url extensos llegando a veces a ser
muycomplicadosy tediosos de recordar o de presentar.
Bit.lyhttp://bit.ly
/Es un acortador de direcciones web. El servicioproporcionado por esta página es muy completo,
puescontiene estadísticas de los link registrados.
Ow.lyhttp://ow.ly /
Es uno de los acortadores de URL más usados en elmundo debido a que incorpora a cientos de
servicios eninternet.
9. Disco virtual
Un disco virtual es aquel servicio que proporciona es espacio limitado o ilimitado para elalmacena
miento de archivos vía online.
Rapid Sharehttp://www.rapidshare.com
RapidShare ofrece un sistema sencillo y accesible dealmacenaje y distribución de archivos a través
de internet.RapidShare da a los usuarios dos modos de uso: gratis (conmás limitaciones tanto en
almacenamiento como en descarga) ypremium, con menores limitaciones, pero de pago, que
permitedescargar 5GB
diarios y cuenta (cantidad escalable mediantepago).

Megauploadhttp://www.megaupload.com/
El servicio básico se encuentra disponible de forma gratuita ypermite a los
usuarios subir archivos de hasta 1024MB
El usuario libre no puede descargar archivos de más de1 GB,
sinembargo el usuario registrado puede descargar 100GB
dearchivos almacenados.
10. Streaming
Es un tipo de tecnología que permite observar y escuchar elementos multimedia sin necesidad
dedescargaren la computadora.
Ustreamhttp://www.ustream.tv
Su gran simpleza pero su eficiente interfaz hace de estestreamingel preferido de broadcasterslos.
Livestreamhttp://www.livestream.com/
Es una plataforma de streaming de vídeo en directo quepermite a los usuarios ver y transmitir
contenido de vídeocon una cámara y un ordenador a través de Internet.Ofrece un anuncio-
apoyado servicio gratuito y niveles deprimas servicios múltiples
CONCLUSIÒN
Una premisa fundamental de la aplicación de las herramientas digitales en la educación, es que no
se puede invertir en tecnología para seguir haciendo lo mismo en el salón de clase. Es clave en el
proceso de transformación de la educación, destacar con certeza cuales son los verdaderos valores
agregados que las herramientas digitales aportan a la mejora del rendimiento. De nada vale contar
con material digitalizado y un proyector en el aula, si la experiencia no se diferencia de aquella en
que los alumnos abren su libro de texto para mirar la imagen compartida.
Es por esto muy importante, destacar desde el inicio, cuales son los valores agregados que las
herramientas digitales pueden aportar al proceso educativo.
Entre estas: la posibilidad de contar con material complementario y auxiliar al que se usa como
guía en el desarrollo de una materia; La posibilidad que da la evaluación en línea del avance de los
alumnos para el análisis del proceso de aprendizaje con técnicas analíticas; La posibilidad de una
interacción mucho más dinámica entre maestros, padres y alumnos mediante el uso de las
herramientas de comunicación de las redes sociales. Finalmente, las posibilidades que ofrecen los
sistemas operativos modernos para el desarrollo de materiales de aprendizaje con un nivel mucho
mayor de interactividad entre el material y el alumno a través de dinámicas como la simulación,
los juegos de rol, los mapas conceptuales o la visualización de fenómenos con material
multimedia.

BIBLIOGRAFIA
http://es.scribd.com/doc/54100936/Herramientas-Digitales-Para-La-Educacion-
1#scribd
http://www.academica.mx/blogs/herramientas-digitales-el-aprendizaje

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