1. AUTOEVALUACIÓN DEL CURSO
En el curso pudimos acerca de los tipos de reactivos, aparte
de aprender como estos se realizan y la finalidad que tienen.
Abarcamos los reactivos de complementación, de columnas,
clasificación, de elaboración, etc.
También vimos el por qué es importante evaluar de manera
formativa a los alumnos, evaluar los procesos y avances que
van teniendo a lo largo del ciclo escolar, no solo los
conocimientos, puesto que lo anterior no nos dice si
desarrollaron las competencias que como docentes queremos
generar en ellos.
Melissa Barreras 4”A” Primaria

2. Por otro lado, vimos los instrumentos con los cuales
evaluamos como: Rubricas, listas de cotejo, diario
anecdótico, portafolios, exámenes, escalas
valorativas, etc.
Es importante que nosotros como futuros docentes no
nos centremos en un solo instrumento de evaluación.
Debemos utilizar varios instrumentos que nos
permitan ver el desempeño, avances y procesos de
los alumnos para posteriormente dar una rendición
de cuentas a los padres de los alumnos, padres de
familia y directivos.

3.  La evaluación nos permite ver las áreas de
oportunidades para poder mejorar nosotros como
docentes, pero sobre todo ver como podemos
perfeccionar el aprendizaje de los alumnos.
 Por otro lado, la evaluación permite reflexionar
acerca de nuestro trabajo, autoevaluarnos nosotros
pero también a los alumnos.