2. La Informática es una Ciencia. Es la Ciencia que
estudia el Tratamiento Automático de la Información.
Vamos a profundizar un poco más en esto.
La informática estudia lo que los programas son capaces de hacer
(teoría de la computibilidad), de la eficiencia de los algoritmos que se
emplean (complejidad y algorítmica), de la organización y
almacenamiento de datos (estructuras de datos, bases de datos) y de la
comunicación entre programas, humanos y máquinas (interfaces de
usuario, lenguajes de programación, procesadores de lenguajes...), entre
otras cosas.
La importancia de la informática en nuestros días se debe a que está
presente en nuestras vidas de forma habitual y de ella depende el avance
de las nuevas tecnologías.

3. 
El tratamiento automático se hace mediante los
sistemas informáticos que son los llamados
Ordenadores o Computadoras.
Manejar un procesador de textos no se
considera informática, sino Ofimática, pero crear
un programa con el que podamos editar textos si
lo es.

5. DEFINICIÓN DE INFORMÁTICA EDUCATIVA

La Informática Educativa es una disciplina que
estudia el uso, efectos y consecuencias de las
tecnologías de la información y el proceso
educativo. Esta disciplina intenta acercar al
aprendiz al conocimiento y manejo de modernas
herramientas tecnológicas como el computador y
de cómo el estudio de estas tecnologías
contribuyen a potenciar y expandir la mente, de
manera que los aprendizajes sean más
significativos y creativos.

6. IMPACTO DE LA INFORMATICA
EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA

Existen autores que ubican a la informática dentro de la
tecnología educativa. Algunos otros consideran que no
puede existir tal convergencia en esta línea porque, como se
mencionó anteriormente, la tecnología educativa no
permitía tan fácilmente la interactividad mientras que
para la informática es un elemento que sobresale de
manera natural.
En el caso de la educación la informática se ha incorporado
para los estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y
mejorar los procesos de enseñanza y el aprendizaje a la
cual le hemos denominado informática educativa. Es tal su
influencia que en muchos sistemas educativos de otros
países, incluso en el nuestro propio, están firmemente
sustentados en una plataforma tecnológica que amplía la
posibilidad de enseñar y aprender por parte del profesor y
el alumno respectivamente. Es decir que los avances
científicos y tecnológicos tienen una influencia notable en la
formación de los individuos.